Сила Любви

      Первый урок по Защите ждали все, так как по школе какие только слухи не ходили и многие даже говорили, что новый преподаватель у них теперь хуже Снейпа! Люди не верили, особенно женская часть, уже влюбленная в профессора Учиху. До первого урока. — Книги можете пока не доставать. Перья и бумага вам тоже не нужны. Приветствую пятый курс Слизерина и Гриффиндора. Я ваш новый преподаватель по Защите от Темных Искусств, Учиха Мадара, — глубокий и сильный голос разносится по помещению, и дети застывают на своих местах. В этом мире нет никаких преданий о Кровавом Демоне Мадаре, не известен клан Учиха, но все чуют эту подавляющую ауру нового преподавателя. — С прискорбием должен констатировать, что пока ученики Хогвартса меня разочаровывают, а ваши знания по моему предмету удручающе малы. Пока ни один курс не смог меня порадовать даже знанием основ. Что ж, за один год я постараюсь это исправить, если все эти сказки про проклятие не шутки. Итак, кто мне скажет, в чем заключается смысл предмета ЗОТИ? Мисс…? — Мисс Гермиона Грейнджер, профессор, — высокая шатенка уверенно смотрит вперед, стараясь говорить твердо и спокойно. Она же отличница, она не ошибается. — Смысл предмета в том, что мы учимся применять заклинания и классифицировать опасность. — Неверно, — отрубил мужчина. — Вы даже не потрудились вникнуть в смысл названия. Так, — черные глаза быстро пробегаются по списку. — Мисс Поттер, ваш вариант? — Смысл этого предмета в том, чтобы мы научились обеспечивать безопасность. Как минимум собственную, — мелодичный голос спокоен и тих, но в глубине изумрудных глаз мелькает насмешка. Девушка понимает замысел преподавателя, но не будет мешать. Гарри всегда поддерживала его. — Прекрасно. Кто мне скажет, где вам пригодится ЗОТИ? — вопросы сыпятся друг за другом и ответы все хуже и хуже. — Как я и предполагал… Что ж, давайте начнем с самых азов. Мой предмет называется Защита от Темных Искусств и упор тут надо делать на слово «защита». Столько теории вам дается по единственной причине: вы должны знать, кто из противников вам по зубам, а от кого вы должны убегать и как быстро. При этом, волшебники Англии на удивление беспечны, невнимательны и наивны, наверное, из-за этого в прошлую войну, многие просто подняли лапки вверх и решили сдаться, — никто не смел перебить Учиху и тот скрестив руки на груди, оглядел класс. — Все начинается с того, что вы не знаете собственных возможностей и не развиваетесь, довольствуясь малым. При этом магия — сила, способная менять реальность, воздействовать на предметы и людей, магии подвластны такие глубокие манипуляции, что не снилось простецам, но ваш предел — это заставить танцевать ананас и применять максимум пять заклинаний в бою. Это просто преступление против вашего дара. На моем уроке больше не будет ленивых контрольных, переписываний и неспешных маханий палочек. За девяносто минут, которые нам отводятся, мы будем учиться выживать и защищать собственную жизнь. Первое, что вам нужно запомнить и осознать, это неравенство возможностей и сил. Абсолютно одинаковых по силе магов нет, нет равных по знаниям, опыту. Самое главное, что вы должны уяснить — нет равных по склонностям. В этом нет ничего плохого или страшного, просто означает, что ваши таланты лежат в другой области и изменить это можно только тяжелым трудом. Поэтому вы все должны будете разделиться на две группы, согласно последующему распределению. Обучение для двух групп будет разным, хотя минимум для зачета должен будет набрать любой. Первая группа — условно назовем ее боевой. Все студенты со склонностью к боевой магии и соответствующими реакциями будут учиться по усиленной программе. К концу нашего курса вы будете обязаны выстоять в дуэли, научиться защищаться и ставить щиты для других людей, для этой группы будут определенные нормативы на физическую и магическую выносливость, скорость и реакции. Вторая группа будет условно называться гражданскими. Все студенты, не обладающие склонностью к боевке, будут учиться по облегченной программе, и в первую очередь — как себя вести в боевой ситуации и при опасности. Для второй группы будут также свои нормативы, и обучение будет построено на основе правильного поведения и подавлению паники. Запомните, паника — первый ключ к вашему поражению. Теперь встаньте из-за парт, — короткое движение палочкой и кабинет становится просторным и свободным. — Сейчас вам нужно распределится на эти две группы самостоятельно. Посмотрим, насколько вы сами понимаете себя. Слева от меня боевая группа, справа гражданские. У вас три минуты.       Студенты переглянулись и распределились на две группы. В боевой оказались почти все мальчишки и всего несколько девчонок, в левой — преимущественно женская часть и несколько парней, которые краснели под усмешками своих сокурсников. — Хм, теперь посмотрим всех в реальности. И прошу без насмешек, за природные возможности смеяться просто низко, — смешки как отрезало, и студенты преданно посмотрели на преподавателя. — Прекрасно. Теперь я называю фамилию, и названный студент выходит на свободное пространство позади вас. Испытание будет длиться ровно одну минуту. У меня в руках резиновый мяч, ваша задача тридцать секунд просто физически уклоняться от мячика, следующие тридцать секунд поражать шарики заклинанием «Депульсио». Это будет первой проверкой в учебном году и таким образом покажет ваши настоящие возможности. Также, хочу всех уведомить, что я возьму в личные ученики трех человек: одного человека с курса, начиная с пятого. Нет, мне без разницы факультет, интересуют только способности, поэтому рекомендую показать себя с лучшей стороны. Начнем с Гриффиндора. Лаванда Браун!       Девушка вышла со стороны группы «гражданских» и немного нервно встала посередине. — Я готова, профессор Учиха, — она волновалась не просто так. В прошлом году у них уже преподавал один псих Грюм и интуиция подсказывала, что новый преподаватель псих не то что меньший, а даже больший.       Практика показала, что не так уж она была и не права: если сначала резиновые мячи летели довольно медленно, то в конце Лаванда, кажется не уклонилась ни от одного шарика. Про поражение заклинанием вообще говорить не хотелось: взорвалось всего три шара. Впрочем, мало кто показал хорошие результаты, пока на сцену не вышел Гарри Поттер, показав лучший результат среди Гриффиндора. Долго это не продлилось: стали вызывать слизеринцев, тут-то и всплыла разница в подготовке. Зараза Малфой уклонялся от летающих мячиков играючи и грациозно, заклинаниями бросался тоже с определенным изяществом. Но всех посрамила Гарриет Поттер. Ни одного пойманного телом шара и самое большое количество поражений. Все стояли с разинутыми ртами, но представление не закончилось на этом. — Чудесно, питомцы профессора Снейпа радуют меня все больше. Мисс Поттер, еще одна проверка. Обскуро! — и черная повязка закрывает глаза девушки. — Минута пошла. И все с удивлением смотрели, как легко и будто танцуя, Гарриет уклоняется от мячиков, переставляя ноги всего на пару шагов, создавая иллюзию, что вот-вот ее заденут, но ни один не коснулся ее кожи. Ровно через тридцать секунд девушка достала палочку без напоминания преподавателя и заклинания посыпались на летающие снаряды. Спустя минуту повязка спадает с лица Поттер и кабинет заполняют аплодисменты, даже Учиха позволяет себе ухмылку. — Прекрасно. Вот что я говорил о врожденных инстинктах бойца. Мисс Поттер, задержитесь после урока, я хочу с вами обсудить дополнительные занятия. Теперь касательно всех остальных, распределение на группы будет следующим….       Как оказалось, возмущаться решениями профессора Учихи, бесполезное занятие. Он аргументировал каждый свой выбор, с точностью до единицы проговорив результаты каждого студента, поразив своей внимательностью и хорошей памятью. С урока все уходили загруженные многофутовым эссе, где каждому предлагалось написать встреченные в жизни опасности, каким образом они избежали их, использованные заклинания и видение победы на настоящий момент. А в «маленьком дополнительном эссе» было нужно указать самых частых представителей животного мира и способы избежать с ними встречи либо защититься. Студенты взвыли, не зная, что ад только начинается.

***

      Через две недели взвыл весь Хогвартс, через месяц попробовал бунтовать, через два — смирился. Профессор Учиха занял твердую лидирующую позиция самого ненавистного преподавателя среди всех, скинув с пьедестала Снейпа и полностью затмив всех профессоров ЗОТИ.       Никто больше не удивлялся резиновым мячикам в коридорах, от которых студенты уклонялись уже автоматически, не удивлялся странной рассадкой вокруг столов, не удивлялся ежедневным пробежкам по квиддичному полю, не удивлялся аншлагу в библиотеке, где гриффиндорец мог соседствовать со слизеринцем и спорить о применении того или иного заклинания. Студенты слишком уставали, а преподавателей тьютор школы умело загружала отчетами и проверками. Мадам Амбридж и до встречи с Шаринганом не была особенно милой и снисходительной, а теперь кинулась на амбразуры с поистине безграничной самоотверженностью. Поэтому никто не мог остановить все изменения, которые постигли школу волшебства с пришествием Мадары.       Кроме уроков ЗОТИ, которые проходили раз в неделю, все студенты из групп «боевка» были обязаны посещать дополнительный кружок по защите, старосты в обязательном порядке дополнительные два урока в неделю, а личные ученики занимались каждый день. И если в самом начале этим ученикам завидовали, то сейчас злорадно смеялись или сочувствовали, но никто не хотел оказаться на месте Гарриет Поттер, пятикурсницы со Слизерина, Лорана Гардена, шестикурсника из Рейвенкло и Кеннета Таулера, семикурсника из Гриффиндора. Как было известно из достоверных источников, Больничное крыло они посещали все втроем и чуть ли не каждый день, были бледными, с запавшими кругами под глазами и немного нервными. Если для обычных студентов были ужасные нагрузки, то как тогда справлялись эти трое?       Когда на первых уроках профессор Мадара произнес что-то вроде «Вам придется много потрудиться, и лени я не терплю», почему-то мало кто обратил внимание, но в будущем не раз вспоминали незлым тихим словом. Все отработки, проходящие под наблюдением Учихи были наполнены физическими нагрузками, с которых студенты приходили буквально в состоянии зомби. А еще через две недели профессор решил начать тренировки внимательности и бдительности. С тех пор не было ни одного урока, где студентам не приходилось бы спасаться от взрыва, защищаться от нападения странных растений или животных. В конце месяца прошел первый зачет. В Запретном Лесу.       Тогда-то студенты и прозрели, что их новый преподаватель монстр. А как еще назвать человека, который заставлял бы студентов пробежать кросс через опасную местность, добавляя всяческих опасностей? Сам профессор Мадара бежал рядом и едко комментировал каждую ошибку и каждое неправильное движение, время от времени запускал жалящие заклинания в отстающих, отвлекал неприятными и детскими заклинаниями группу «боевиков», которые должны были охранять бегущих в центре «гражданских».       После этого зачета вся школа в едином порыве записалась на курсы первой помощи к мадам Помфри, а все более-менее одаренные в зельеварении получили заказы на малую и среднюю аптечки — даже до самых тугодумов дошло, что профессор Учиха шутить не любит и советы дает исключительно верные.       В октябре все повторилось, только перед Запретным Лесом каждый курс прошел в обязательном порядке «малюсенькую и легонькую» полосу препятствий, где каждого заставили вспомнить весь курс ЗОТИ. Студенты уже бежали, не матерясь и не ругаясь, а внимательно осматривая окрестности и стараясь не обращать внимание на язвительного преподавателя. Когда профессору Учихе показалось, что студенты недостаточно замотивированны на развитие внимательности, сюрпризы стали поджидать везде — спальнях, коридорах, душевых и игровых комнатах. Дети стали ходить с палочками в руках и передвигались по школе только группами, научились мастерски использовать диагностирующие чары. Но этого оказалось мало — в один прекрасный момент студенты почти по курсам и расписанию получили дозу слабительного. Не вредно и не очень приятно, но теперь проверить тарелку, стаканы и ближайшие блюда перед едой стало традицией. В тот момент школа объединилась в едином порыве ненависти к черноволосой сволочи, которая третировала детей, а тут еще и сам виновник пообещал пятьдесят баллов тому человеку, что подловит его и сделает какую-либо пакость.       Студенты загорелись, студенты начали мстить, студенты начали… страдать. Казалось, профессор был неуловим и неуязвим: ни одна шалость не удалась. В библиотеке опять был аншлаг, а сволочной преподаватель, будто в насмешку задавал всем неудачникам эссе — что я хотел сделать, что должно было выйти и почему не вышло. Так что школьники учились не только пакостить, но и волей-неволей запоминали методы противодействия — шутка нередко оборачивалась против шутника.       Не остался без внимания также и административный ресурс — каждый староста прошел тест на соответствие и при завале теста их меняли. Так Гриффиндор потерял в качестве старосты Рона Уизли и получил Невилла Лонгботтома, который неожиданно хорошо справлялся.       Теперь почти все дисциплинарные наказания выдавал профессор Учиха и студенты взвыли еще горше: это вам не полы помыть, как в старые добрые времена. Мадам Амбридж тихо хихикала в ладошку и наделяла красавца-брюнета все новыми полномочиями, Филч влюбленно ходил по пятам, а остальные преподаватели даже немного расслабились. Драк, нарушений дисциплины становилось все меньше, дуэли вообще прекратились в коридорах, школьные задания выполнялись в срок. А что делать, если студенты так выматывались на уроках и дополнительных занятиях, что ни о каких шалостях думать не хотелось, старосты держали железный контроль над вверенными курсами, при необходимости сами наказывая, не доводя до сведений преподавателей.

***

      Когда Альбус Дамблдор вошел под своды Хогвартса, наконец-то освободившись от самых насущных дел, то сначала даже не узнал своих студентов и саму школу. Казалось, каждый камень тут блестит, многие заклинания были обновлены, в коридорах, где были забытые и пустые классы все сияло чистотой и порядком. Но самое главное отличие было в студентах — подтянутые, собранные, с палочками, зажатыми боевым хватом в руках, они ходили с осторожностью, пуская с некоторой периодичностью от себя заклинания. — Мистер Аберкромби, здравствуйте, — он остановил студента и тот первым делом пустил в директора, развеивающие иллюзию чары и только после этого чуть-чуть расслабился. — Здравствуйте, директор, — парень слегка поклонился и даже немного опустил палочку, но встав в позицию, из которой было легко обороняться и нападать. Альбус нахмурился, не понимая, что все это значит. Такое ощущение, что он ждет нападения. Дамблдор конечно говорил, что Том возродился, но неужели из-за этого такая реакция? Студенты ожидают нападения в школе? — Что происходит, мистер Аберкромби? — поинтересовался он, незаметно вытаскивая свою палочку. — Скоро Рождество, конец месяца, а значит зачет должен был быть, только его не было. К тому же, это полугодовой зачет, директор, — несколько туманно пояснил мальчик и посмотрел на запястье. — Простите, профессор Дамблдор, но мне пора идти, иначе я не успею сдать эссе до ужина. — Конечно, мальчик мой, иди, — растерялся директор и пошел вперед.       Ситуация повторялась, и он шел впереди, иногда останавливая того или иного студента. Реакция, впрочем, была почти одной и той же: сначала диагностирующие чары, потом только разговор. Да, почти Рождество, да зачеты, но почему все такие напряженные? Альбус мысленно проклинал того неизвестного, кто начал копать под него, заставляя почти весь семестр пропадать то в Министерстве, то бегая по стране, подчищая следы или налаживая необходимые связи, потому что он ни черта не понимал в происходящем. Решив разобраться во всем после ужина, он с неспокойным сердцем вошел в Большой зал и поразился напряженности, царящей в воздухе. Студенты за столом почти не разговаривали и осматривали все вокруг с подозрительностью, палочки у всех лежали на виду, ели все быстро и скромно. — Мадара, по-моему, это уже чересчур! Вы только посмотрите на бедных детей! Все бледные, испуганные, напряженные! А ведь скоро праздник! Вы превращаете школу в какой-то военный лагерь, а это далеко не так! Подумать только, недавно мне Ханна Аббот написала десять способов использования трансфигурации в бою. Милая и скромная хаффлпаффка! — выговаривала Минерва сидящему рядом брюнету. Тот лениво пил что-то из высокого стакана и осматривал студентов перед собой. — Вы не правы, дорогая Минерва. Эти дети не напуганы и напряжены, это всего лишь собранность и боеготовность. И скоро не праздник, а в первую очередь полугодовой зачет, о чем каждый из них предупрежден, — спокойно пояснил преподаватель ЗОТИ. — Зачет? О чем вы? — вмешался директор, с тревогой осматривая свои владения. Ощущение большой неприятности только надвигалось. — Здравствуйте, Альбус, — высокомерно кивнул головой брюнет и левый угол губ поднялся в ухмылке. — Вас долго не было в школе, поэтому скоро увидите, тем более, зачет будет масштабным. — А вы не хотите согласовать это со мной, профессор Учиха? — уже начал закипать директор. Мужчина только склонил голову к плечу. — Мой план обучения одобрен в Министерстве и лично мадам Амбридж, как тьютора школы. Вас я о нем тоже уведомил, еще в начале года. Так, время. Коллеги, кто не участвует в сегодняшнем зачете, прошу поднять щиты над преподавательским столом. Северус, Филиус, по моей команде. Остальным — приятного просмотра, наслаждайтесь, — Мадара вдруг ухмыльнулся совсем демонически и поднял палочку вверх, создав красный сноп искр. Альбусу показалось даже, что студенты облегченно выдохнули и заулыбались. — Код красный А, третий! Код красный А, третий! — закричал староста школы и разверзся ад и бездна.       Учиха Мадара поставил одну ногу на стол и вытянул палочку в сторону студентов, выпуская с невероятной скоростью несколько огненных шаров. Северус и Флитвик сотворили какое-то неопознанное заклинание, которое охватило всех студентов, у каждого из них на лбу появилась белая повязка, но студенты не обращали внимания, занимаясь своими делами. Часть из них вскочила на ноги и встала одной стеной, но вдруг тут и там стали слышны выкрики и среди них появились фигуры в белых мантиях, которые крутились волчком, посылая в разные стороны заклинания. Не успел Дамблдор даже встать, когда Мадара обернулся, позволив увидеть у себя на лице наслаждение этим хаосом. — Не вмешивайтесь, директор, это и есть зачет, у меня все под контролем, — мужчина отвернулся и посмотрел на запястье, где часы отсчитывали время.       В зале тем временем творилась самая настоящая вакханалия, но вакханалия управляемая и организованная. Студенты сгруппировались и отходили в сторону дверей, защищаясь и выстроив несколько уровней обороны. Директор видел, как согнали в центр малышей, впрочем, были среди них ребята и постарше, кто-то из магов выстроился в линию, прикрывая отход остальных, кто-то скоординировался с товарищем, тесня нападющих. И тут в центре появился Учиха, разбрасываясь заклинаниями, стараясь разбить порядки и внося элемент неожиданности. Директор даже побледнел, когда увидел насыщенный голубой луч, летящий в группу детей, но те в едином порыве вскинули палочки и объединенный щит засверкал белизной. Сердце на секунду остановилось, а Альбус впервые вспомнил, где видел такое: когда войска отступали от летучих отрядов Геллерта. Но там были обученные боевые маги, а тут максимум шестикурсники. Откуда они знают объединение? И заклинания, которые они используют — совсем необычные и стандартные, да еще, не останавливаясь на этом, используя трансфигурацию в бою, что не всякий маг может.       В этот момент от студентов отделилась тройка и не обращая ни на что внимание, начала отвлекать Учиху, атакуя только его. И тут хаос боя вдруг встал в четкую картину: там старшие защищали младших, потихоньку отводя к дверям, белых плащей теснили отдельные группы, кто-то внимательно следил и отдавал приказы, а тройка учеников старательно отвлекала Мадару, стараясь завлечь его боем и оттеснить от однокурсников. При этом не было разделений на факультеты, дети сражались без паники и выяснения отношений. Да какие к черту дети, настоящие молодые маги!       Вот у одного из студентов щит не выдержал и заклинание почти задело его, как Северус рядом взмахнул палочкой, выставив желтый выделяющийся щит, а повязка студента окрасилась в черный. Его сразу же отлеветировали в защищенный угол, где сидело еще несколько ребят с черными повязками.       Очень скоро всех белых плащей оглушили и связали, а в центре остались только Мадара и трое его атакующих. Нет, уже двое. В отличие от остальных, мантии у всех были порваны и прожжены в нескольких местах, виднелись кровавые росчерки, а девушка, в которой Альбус с трудом узнал Гарриет Поттер, даже немного подволакивала ногу. В этой сверкающей жуткой улыбкой зеленоглазой ведьме, несмотря на все раны, улыбающейся, нелегко было увидеть скромную слизеринку-пятикурсницу, которая выделялась раньше только своим конфликтом с родителями. Но сейчас она нападала, теснила, танцевала с противником и наслаждалась каждой секундой боя. Палочка пела в ее руках, а в глазах был отблеск безумия. Еще несколько минут и возле Мадары появилось три Патронуса, и все противники Учихи оказались на полу с черными повязками. — Все, господа, бой окончен. Сонорус! Всем студентам пройти в Большой Зал для оглашения результатов, — проговорил профессор ЗОТИ, напоминающий сейчас какого-то демона из сказки. Очень страшной и кровавой сказки.       Пока студенты подтягивались в Зал, Альбус с тоской оглядывал поле битвы, потому что целых вещей не было, тут и там виднелись выбоины и вмятины, мебель была сломана, ткани испачканы, виднелись странные конструкции, которые трансформировали дети и нападающие. Последних кстати уже освободили, и они стояли рядом с Учихой полукругом, наблюдая за построением. Именно построением. Минерва была права, когда говорила про военный лагерь… — Итак, старосты шаг вперед, доклад! — Мадара сложил руки на груди и лицо его стало привычно-высокомерным. При этом он полностью игнорировал тройку, которой явно требовалась медицинская помощь. Старосты сделали шаг вперед и еще один шаг сделал Роджер Дэвис. — Эвакуация прошла успешно, сэр! Условные потери среди личного состава в наличии. Гриффиндор — восемь человек, Хаффлпафф — шесть человек, Рейвенкло- пять человек, Слизерин — четыре человека, в том числе команда арьергарда, которая взяла на себя обязанности отвлечь превосходящего по силам противника. Потери по причине неудовлетворительной подготовки: четыре человека, по причине паники — три, по причине отставания — пятеро. Остальные условно-погибшие оказались таковыми в результате нарушения приказов. И конечно, погибший арьергард. Раненые третьей степени — тридцать два человека, раненые второй степени — двадцать один человек, раненые первой степени — тринадцать человек. Медицинская помощь оказана всем. Нападающие ликвидированы, шесть человек, один взят в плен для допроса. Роджер Дэвис доклад закончил! — парень сделал короткий поклон и шагнул назад. — Отлично, мистер Дэвис. В этот раз вы посчитали все верно, — молодой человек неуловимо покраснел. — Задание всем на каникулы — расписать свои действия, использованные вами и противниками заклинания, выявить ошибки. Отчеты должны быть на моем столе не позднее десятого января. Все, получившие черные повязки, кроме моих личных учеников, поступают в мое распоряжение на неделю после каникул, на отработку. Остальные… Молодцы, вы зачет сдали! Отдельное спасибо тем членам Попечительского Совета и некоторым сотрудникам Министерства, что согласились помочь с проведением этого мероприятия и моим коллегам, Северусу Снейпу и Филлиусу Флитвику за помощь в организации защиты и регулировании зачета, — Мадара слегка улыбнулся всем. Мужчины, носившие белые плащи, сняли их, и все увидели лица. Сириус Блэк, Люциус Малфой, Нарцисса Малфой, Магнус Нотт, Амелия Боунс и Кристиан Боул улыбались, а потом вперед вышел Люциус, Сириус и Амелия. — Молодцы, ребята, я впечатлена как вашей подготовкой, так и моральными качествами. Профессор Учиха, спасибо за приглашение, я прекрасно провела время, — проговорила глава Департамента Магического правопорядка.       Альбус отстраненно следил за поздравлениями и речами, понимая, что за полгода школа сильно изменилась и он действительно не уследил за всем. Всего полгода, и дети, начиная от первокурсников, заканчивая выпускниками смотрят в рот новому преподавателю, а Министерство и Попечительский совет едят с его рук. Старый волшебник улыбался, а внутренне скалился, понимая, что авторитет и власть выскальзывают из рук. Да еще и эта подготовка… Не готовит ли случайно этот выскочка-японец свою армию? И не пришествие ли еще одного Темного Лорда на их земли? Неплохо будет покопаться в биографии этого мага, чем-то он напрягает. Своей злой ухмылкой? Колючим и тяжелым взглядом? Давящей аурой? Альбус стиснул рукой палочку. Ничего не важно, он выведет всех на чистую воду. Зря этот Мадара решил так нагло игнорировать его. Светлый волшебник таких пощечин не прощал.