***
— Просыпайся! Сколько можно спать?! Так ведь всё на свете пропустишь! — раздаётся над самым ухом, после чего в лицо прилетает подушка. — Вставай, я кому сказала! Джисон резко открывает глаза, садится на кровати, смотрит на часы. 7:25. Странно. Обычно он просыпается в семь часов утра по звонку будильника. — Почему ты до сих пор спишь? — интересуется мама, остановившись рядом с кроватью. — Мы с отцом уже успели позавтракать. — Я не знаю. Наверное, будильник сломался или я его не услышал. Парень вскакивает с кровати и со скоростью света летит в ванную. На завтрак времени нет, поэтому придётся идти в столовую со всеми. Наспех собравшись, Пак выбегает из дома навстречу отцовской машине. — Доброе утро! — бубнит водителю, а затем поспешно усаживается на заднее сиденье. Первые уроки проходят как-то натянуто. Джисона всё время клонит в сон, хотя он благополучно и с чистой (ну, почти) совестью проспал около пятнадцати часов. Кроме того, живот всё время урчит, напоминая своему хозяину о том, что пора бы уже принять пищу. Наконец, дождавшись длинной перемены, Пак бежит в столовую. Кормят их не то, чтобы вкусно, но и не противно. Во всяком случае, если ты долго не ел, то даже такая еда покажется самой вкусной. Именно поэтому он довольно набивает желудок, ранее скупив буквально всё, что было на витрине, и даже не замечает, как за его стол аккуратно приземляется поднос с едой, а следом и его хозяин. На Джемин. Судя по всему, он не в настроении. Сидит и просто наблюдает за Джисоном, одновременно с этим ковыряясь вилкой в своей тарелке. — Привет. — наконец покончив с едой, произносит Пак, аккуратно вытирая рот и руки салфеткой. — Привет. — безразлично отвечает старший, отводя взгляд. — Что с тобой? — Ничего особенного. Я всегда такой. — Не верю. — Потому, что совсем меня не знаешь. — Да брось. Расскажи уже. — Ты мне так и не написал. Я ждал почти весь день. Думал, что мы сходим погулять. Убил своё время впустую, одним словом. — Я говорил, что на домашнем аресте? Родители бы всё равно меня не отпустили. Когда я вернулся домой со школы, то сразу завалился спать и совершенно забыл, что должен был написать. Джемин лишь тихо хмыкает, но ничего не отвечает. Молчание затягивается, а перемена подходит к концу. Парни выходят из столовой и ненадолго останавливаются. Старший ждёт чего-то, нетерпеливо ёрзая на месте. — Я напишу сегодня. — скорее вопрос, чем утверждение. Джемин молча кивает и уходит в сторону своих одноклассников, а Джисон — своих. Вот и поговорили. А ведь им обоим так хочется расспросить друг друга обо всём.Часть 4.
9 марта 2019 г. в 23:22
— Мистер Пак, вы можете предложить ответ на этот вопрос? — спрашивает учитель, заметив, что один ученик сейчас отнюдь не на уроке, а витает где-то в облаках.
Джисон резко вздрагивает, услышав свою фамилию. Его грубо прервали от приятных раздумий. Младший слабо пихает локтём соседа по парте в бок, и, спросив «Что там за вопрос?», смотрит на учителя, строя глазки.
Женщина лишь хмурится:
— Не думайте, что ваши красивые глазки вам в чём-то помогут. А вопрос следующий: «Как вы думаете, что отличает человека от животных?» Если не ответите, то мне придётся поставить вам неудовлетворительную оценку, поскольку этот вопрос был домашним.
Джисон тихо вздыхает. От домашнего ареста его явно освободят не скоро, потому что домашнего задания он не делал. В этот момент сосед «бросает утопающему спасательный круг», придвинув свою тетрадь с выполненной работой.
— Спасибо. — тихо шепчет Пак и, громко прочитав ответ, утыкается взглядом в парту в надежде на то, что жест доброй воли от соседа не замечен учителем.
— Больше не отвлекайтесь. Мечтать нужно во внеурочное время.
Джисон морщится. Никто не вправе запрещать думать другому. Там, где начинается свобода одного человека, заканчивается свобода другого, и ничего тут не попишешь, так сказать.
Наконец, долгий и чрезвычайно скучный урок заканчивается и можно вздохнуть с облегчением. Остаётся последний и самый ненужный, по скромному мнению Джисона, урок — технология, на котором можно ничем не заниматься, ведь их учитель — мужчина лет пятидесяти — Пак даже не помнит его имени — всегда монотонно и много объясняет, хотя и понимает, что его не слушают. На его уроки ходит исключительно мужская половина школы, ведь этот предмет был предназначен для того, чтобы научить парней «мужским заботам», например, поменять лампочку, вбить гвоздь, починить компьютер. Однако по факту их учат этому теоретически, поэтому знаний в голове отнюдь не прибавляется.
Джисон нехотя плетётся к кабинету. Последний урок. Ещё чуть-чуть, и свобода! Хотя… какая там свобода, когда нужно идти к психологу, а потом домой, пыхтеть над уроками. Парень решает, что улучшит свою успеваемость, чтобы от него наконец отстали и оставили в покое. Для этого нужно играть по правилам. Шаг влево, шаг вправо — расстрел, как говорится, а в его случае это лишний день запретов, что подрывает возможность проводить своё свободное время с новым знакомым.
Дойдя до кабинета технологии, парень входит внутрь. Никого нет, поэтому он молча подходит к своей парте и плюхается на стул, закинув свой рюкзак на соседний. До звонка оставалось минуты три, поэтому парень решает заранее начать делать домашнее задание по математике и продолжает заниматься этим дальше, не замечая вошедшего учителя, что означало начало урока.
Как и ожидалось, урок оказывается скучным и монотонным. Преподаватель всё время что-то говорит, не обращая ни малейшего внимания на болтливых учеников. Джисону это только на руку: сиди и пиши, сколько влезет, благо плохие оценки мужчина своим «шалопаям» не ставит. Дописав домашку, Пак удовлетворённо откидывается на спинку стула и смотрит по сторонам.
Добрая половина класса общается между собой, изредка смеясь почти что в полный голос. На задних партах занимаются разработкой бумажных самолётиков, так что через некоторое время первые труды летят по кабинету, причём преподавателю, кажется, всё равно — он продолжает что-то объяснять, даже не обращая внимания на летящий прямо в него летательный аппарат. Мужчина морщится, но ни слова не говорит, а Джисон резко поворачивается на 180 градусов.
— Можешь дать мне списать домашку по биологии? — нагло интересуется он у соседа, сидящего за ним.
Парень молча нагибается за рюкзаком и достаёт оттуда тетрадь.
— Спасибо тебе. Я ничего не понимаю в естественных науках, поэтому спрашиваю. — зачем-то уточняет и отворачивается, намереваясь списывать.
Наконец, когда звенит звонок с урока, Джисон быстро прощается с одноклассниками и идёт к психологу. Как бы ему этого не хочется, идти надо, иначе появятся проблемы.
Чтобы хоть как-то собраться, парень решает пройтись до кабинета длинным путём. Для этого он проходит по первому этажу, поднимается до третьего и, пройдя его, спускается на второй. Доходит до нужной двери, стучит. Тишина. Может, никого нет? Если это так, то тогда можно не дожидаться, а тихо уехать домой. Если спросят, то отговорка есть, так что смысла стоять возле запертой двери нет, но Пак отчего-то не двигается. Просто стоит и ждёт неизвестно чего.
— Здравствуй! — доносится откуда-то из-за спины.
Джисон оборачивается, взглядом встречаясь с глазами молодой женщины. По внешнему виду её совершенно нельзя назвать школьным психологом: волнистые волосы небрежно лежат на худых плечах, свободного кроя джинсы и кроссовки. Её статус подтверждает разве что белая атласная блузка. Странно, что парень не заметил этого ещё утром.
— Добрый день.
— Стесняешься? Когда мне сказали, что ты необщительный, я не поверила. Похоже, придётся поработать над твоей самооценкой.
— С чего вы так решили?
— Отвечаешь достаточно односложно и при этом отводишь взгляд. Так делают в основном неуверенные в себе люди. Проходи. — проговаривает, высунув ключ из замочной скважины.
Джисон пожимает плечами. На самом деле, осторожничает он только в компании незнакомых и малознакомых людей, а рядом с близкими ведёт себя расслабленно, и даже слегка нагло.
— Ты можешь сесть на тот стул, — входя следом за парнем, произносит женщина, указывая куда-то вглубь комнаты. — Сейчас поставлю чайник. У меня есть рисовые пирожки. Хочешь?
Парень молча кивает, рассматривая аквариум с разноцветными рыбками. Он настолько большой, что кажется частичкой океана, а разнообразные обитатели разных размеров только подтверждают это. В самом центре плавает огромная золотая рыбка, а вокруг неё туда-сюда мечутся стайки мелких барбусов и всевозможных меченосцев. И всё же лучше всех выглядят гуппи, которые вальяжно плавают из стороны в сторону, гордо распуская свои шикарные плавники. Водоросли создают целый лес, в котором мирно обитают улитки. А ещё они создают прекрасное укромное место для морских коньков, застывших на одном месте.
— Рыбки успокаивают, — тихо замечает Пак.
— Да, это правда. Когда тебе нужно принять сложное решение или же когда у тебя депрессия — достаточно просто понаблюдать за ними, и станет легче. — улыбается мисс Янг, усаживаясь рядом. — Я заметила, что ты будучи примерным мальчиком совершил не очень хорошие дела в нашей школе. Давай поговорим об этом.
— С чего вы так решили? — вздрагивает Джисон, протягивая руку за кружкой ароматного зелёного чая. Его любимого зелёного чая.
— Понимаешь, прежде чем начать работу с человеком, любому психологу нужно разобраться в окружающей его обстановке. Изучая твоё дело, я заметила, что до восьмого класса ты был хорошистом и не получил ни одной плохой оценки, но когда одна за другой они стали перекрывать положительные оценки, всё изменилось. Поэтому я хочу понять, что вызвало такой упадок. Возможно, ты можешь ответить на мой вопрос, но если нет, то нам придётся вместе в этом разбираться.
— Я недостаточно хорошо вас знаю, чтобы всё о себе рассказывать. — неуверенно проговаривает парень.
— Но тебе придётся довериться мне, иначе я не смогу тебе помочь. Я хочу дать тебе понять, что делиться с кем-то своими эмоциями — это не плохо, как ты, может быть, думаешь. Если у тебя есть человек, которому ты можешь всё рассказывать, даже самое личное — это очень хорошо, поскольку в трудные минуты, когда тебя внимательно слушают и делятся своим мнением, становится гораздо проще двигаться дальше.
— Вы ведь всем так говорите?
— Послушай, это моя работа, но это совсем не значит, что за её пределами я считаю по-другому. В основном, моё мнение построено на личном опыте, ничего профессионального в том, что я тебе до этого говорила нет. Просто позволь мне поделиться своим опытом с тобой.
— Я постараюсь. Что вы хотите узнать? — всё ещё неуверенно.
— Для начала расскажи, от чего пострадала твоя успеваемость.
— В начале восьмого класса я познакомился с новыми ребятами, и мы сдружились. Они часто по ночам вечерам звали меня на прогулки. Мы долго слонялись по улицам в поисках разных приключений, и мои родители никогда не догадывались об этом. У меня перестало хватать времени на домашние задания, а учителя по привычке продолжали вызывать меня к доске, но я не мог отвечать. Несмотря на всё это я до сих пор считаю тех, с кем общался до сих пор, настоящими друзьями. Они подарили мне настоящую жизнь, поскольку до них я жил только учёбой, и я благодарен им за это. — Джисон сам не понимает толком, почему говорит всё это. Наверное, сказывалась расслабленная атмосфера этого кабинета. Спохватившись, о деталях он пока решает умолчать. Всё-таки неизвестно, к чему такая откровенность может привести.
— Ты можешь сказать мне, с кем общаешься вне школы?
— Я не стану говорить их имён, потому что это предательство, а я и так уже напортачил перед ними.
— Хорошо. Скажи мне, только честно: они тоже виноваты в том, что недавно случилось в школе?
— Я не могу вам сказать. Не сейчас.
Джисон отводит взгляд, чтобы не встречаться им с мисс Янг. Она задаёт вопросы, на которые малознакомым людям отвечать не стоит. Это напрягает, и он чувствует себя некомфортно, хотя совсем недавно был расслабленным. Похоже, что девушка заметила это, поскольку спрашивает что-то вроде «Если хочешь — можешь уйти. Увидимся завтра после уроков, да?». Пак лишь легко кивает и, на ходу хватая рюкзак, выбегает из кабинета в сторону машины отца, шумно выдыхая.
Его снова трясёт от боли, непонимания и одиночества. Срочно нужно поговорить с кем-нибудь, открыться. Вот только вся проблема в том, что выговориться некому.
«Какое им всем может быть дело до меня? Зачем сыпать соль на раны?!»
Однако, по дороге до дома, разглядывая пролетающие мимо деревья, строения и машины, Джисон отмечает, что ему стало немного легче: негатив уступил место усталости. Оказывается, дорога может успокаивать не меньше аквариумных рыбок. Может, тогда лучше вот так кататься на машине с мистером Кимом, чем ежедневно приходить на пытки мисс Янг?
Вернувшись домой, парень спокойно проходит в свою комнату, снимает лишнюю одежду и ложится в постель. Спать хочется жутко. И только в полусне Пак вспоминает, что так и не написал Джемину.