Ocean Eyes

Гора тетрадок непривлекательно лежит на диване, и Тэхен спокойно проходит мимо, вертя в руке бокал с полусладким. Он наматывает круги по комнате, так и не решаясь приступать к проверке многочисленных сочинений, скопившихся за неделю. «Не надо было откладывать, Тэхен-и», — думает парень и плюхается рядом с тетрадками, делая большой глоток. Выбора все равно нет, на следующей неделе сочинений станет только больше. Первое сочинение дается нелегко — Тэхен наугад вытянул тетрадку старшеклассника, который при любой возможности впихивает математику в литературу. — Хоть бы обо мне подумал, — бурчит Тэ, уверенно выставляя отметку. — Но интересно. Дальше идут более абсурдные сочинения, и Тэхену приходится идти за бутылкой на кухню. Все-таки он любит эти нелепые ошибки, они всегда его веселят и поднимают настроение даже в безвыходных ситуациях. Есть у него пара экземпляров из шестого класса, их сочинения он всегда оставляет напоследок, чтобы хорошенько просмеяться. Звонок Джина разбавляет рабочую рутину вечера, и Тэхен ненадолго отвлекается, слушая историю от друга. Оказывается, его соседи те еще извращенцы, а Джин страдает. К слову, ему никогда не приходилось проверять столько тетрадок за раз. Тетрадки быстро сменяются, Тэхен достаточно профессионален в этой области, и как же он рад, что большинство сочинений на общие темы, и только пара-тройка на специальные. И — о счастье! — Тэхен вспоминает, что из двух последних тетрадок одна точно Чонгука. Она будет последней, решает учитель и проверяет предпоследнее сочинение быстрее, чем все остальные. Тетрадка с изображением ночного неба (мечтатель!) удивляет Тэхена, старшеклассники обычно предпочитают тетрадки с чистой обложкой, но не Чонгук, видимо. Ким подливает вина себе в бокал и усаживается удобнее, готовясь к чему-то особенному. Он ожидает слишком многого, чтобы отнестись пренебрежительно к сочинению парня, которому нравится Вирджиния Вулф! В первую очередь он обращает внимание на почерк — аккуратный и убористый. Наверное, он много пишет рукой, хотя такое сейчас встречается редко… Тэхен считает количество страниц (семь!) и улыбается — он определенно доволен. «Мы никогда не будем уверены на сто процентов, чего хотим от жизни. Но одно я знаю точно — любой человек хотел бы быть счастливым. Эту цель мы преследуем, выбегая летом под теплый дождь, вдыхая свежий воздух на рассвете, держась за руки с любимым человеком и целуя того в уголок губ перед сном…» Тэхен погружается в мир, придуманный Чонгуком — он словно вместе с ним гуляет летней ночью, готовясь встречать рассвет. Он почти чувствует поцелуй… Этот парень умеет… «Счастья, казалось бы, достичь легко, но сотни людей не смогли его почувствовать, а виной всему война. Потерянные на пути жизни — эти люди оказались потерянными на пути к личному счастью. Война поселилась глубоко в них, не оставляя места для чего-то другого. Как найти себе место в новом мире, когда только и умеешь, что держать автомат и убивать людей? Об этом в своих книгах и размышляет Э.М. Ремарк…» Парень пускается в рассуждения конкретно по тексту, но и они не лишены лирических отступлений о важности любви и дружбы для человека в любой ситуации, особенно для солдата на фронте. Чонгук оказывается знатоком творчества Ремарка, что подкупает Тэхена. Ожидания оправдываются полностью — школьник наполнил сочинение глубокими личными размышлениями, не боясь осуждения со стороны, выполнил работу грамотно. И что самое важное — он сумел заинтересовать Тэхена, хотя тот не является любителем Ремарка. Тэхен, полностью удовлетворенный, ставит высший балл и откладывает тетрадку в стопку, отчего-то глупо улыбаясь. На часах 3.50, но он не жалеет времени на размышления и задерживается еще на полчаса. Завтра урок у их класса, и Тэ честно не знает, как сделать так, чтобы Чонгук снова опоздал.

///

На парковке с утра разыгрывается жуткая сцена, за которой со стороны наблюдают сонный Тэхен и веселый Хосок. Джин случайно задел сумкой младшеклассника, а его мать начала орать так, будто он ударил ее ненаглядного ребенка. Сокджин распыляется в извинениях, а сам потихоньку отходит назад, видимо, собираясь сбежать с места преступления. Тэхен усмехается и поправляет темные очки на носу. Все-таки Джин мастер вляпываться в неприятности. — С мамочкой нужно что-то делать, — намекает Тэ, толкая Хосока в бок. Парень тут же обворожительно улыбается и отталкивается от машины, держа курс к родительнице. Он что-то ей щебечет, и дамочка добреет на глазах. Женщина, которой на вид лет 35 (но это примерно, Тэхен всегда был слаб в определении возраста женщин), расслабляется и начинает флиртовать с учителем. Ким качает головой и спешит на помощь другу, уши которого уже начали краснеть. — Извините, нам нужно спешить на урок, — говорит Тэхен, утаскивая Хосока за собой. — Но я… Они уже не слышат, спеша скрыться в школе от надоедливой мамаши. Хосок выдыхает и благодарно смотрит на Тэхена, который гордо поправляет волосы. Он машет другу и разворачивается, отправляясь в свой кабинет. Тэхен в мыслях прокручивает детали будущего урока у среднего звена и совсем забывает смотреть по сторонам — из-за поворота неожиданно кто-то вылетает, чуть не сбивая Тэ с ног. Очки слетают, но сбивший ловит предмет. — Простите, я… Простите, я такой неуклюжий, — тараторит Чонгук, покрасневший, кажется, до самых корней волос. Тэхен забирает очки и улыбается. Парень перед ним выглядит по-детски милым, его хочется потрепать по голове, но Тэ не будет этого делать, конечно. — Здравствуй, — говорит Тэхен и смеется, следя за изменениями на лице школьника. — Здравствуйте! Я совсем… Господи, простите, я… — Да ничего страшного, Чонгук, такое могло случиться с каждым. Вы еще и очки мне спасли, поэтому, считайте, ничего не было, — отмахивается Тэхен. — Жду вас на своем уроке, постарайтесь не опаздывать. Тэхен не совсем понимает, зачем сказал последнюю фразу, скорее, чтобы поддержать имидж, и уходит, отчего-то все еще думая о смущающемся Чонгуке, который пишет прекрасные сочинения и знает почти всего Ремарка наизусть. Подростки на уроках как всегда активны и веселы, это заставляет и Тэхена быть таким же веселым. Он еле поспевает за развитием мыслей детей, еще не до конца проснувшись. Школьники делятся впечатлениями от стихотворений Киплинга, а Тэхен остается доволен тем, что сумел заинтересовать тех в малоизвестной поэзии признанного прозаика. Но следующего урока он ждет особенно сильно. На перемене он подбирает книги и разносит их по шкафам сам, чтобы отвлечься хоть немного. Его любопытство, кажется, бесконечно… И это почти смущает самого учителя. В кабинет заваливается Намджун и громогласно здоровается, отчего Тэхен вздрагивает. За ним в кабинет заходит Чимин, Кай, Енджун, Лихен (Тэхен старательно учит их класс) и другие ребята. Чонгук залетает в кабинет перед самым звонком и шумно выдыхает при входе, бросая виноватый взгляд на учителя. «Успел», — с сожалением думает Тэхен и тут же отбрасывает мысль, ненужную совсем и отчего-то очень грустную. Он жестом руки просит всех садиться и молчит, уставясь с улыбкой на школьников. Они непонимающе переглядываются, и Тэхен, выждав момент, резко говорит: — Кто угадает, чья цитата на доске, получит право придумать тему для всего класса к следующему сочинению. «Сейчас — это и есть жизнь. Сегодня длится годами. Вчера — умершее сегодня, завтра — не рожденное. Любой наш день — это всегда сегодня» Все внимательно смотрят на доску, а Тэ следит, чтобы никто не пользовался телефоном. Девчонки переговариваются, и учитель просит их не совещаться, так как тему должен придумать один человек. На задних партах подозрительная тишина, Чонгук шевелит губами, очевидно, проговаривая фразу. — Это Уильям Шекспир! — радостно кричит девушка с третьего ряда, и Тэхен разочарованно вздыхает. — Я вас умоляю! Это было бы слишком легко, — говорит он и присаживается на край стола. — Ваше время на исходе. Но если никто не угадает, то сочинение пишете не через неделю, а к четвергу. Ваше счастье, — Тэхен немного помолчал, стреляя взглядом в Чонгука, — в ваших руках. Даю подсказку: это поэт. — У меня есть идея, — тянет Намджун. — Возможно, это Артюр Рембо? — Интересное предположение. Лирика Рембо не лишена подобных мыслей, но все же это не он. Но попытка неплохая, Намджун. Тэхен со скучающим видом смотрит на учеников и надеется, что хоть кто-то узнает одного из его любимых поэтов. Он и кучу сочинений на этой неделе не планировал проверять, но кто же думал, что цитата будет такой неузнаваемой. — Я могу ошибаться, но думаю, что это Лорка, — несмело говорит Чимин, а Чонгук в это время смотрит на него и активно кивает головой. — Что ж, Чимин, вам выпала большая честь, ведь именно вы придумываете тему следующего сочинения! — Тэхен радостно хлопает в ладоши и готовится петь хвалебные оды классу, где водятся знатоки литературы. — Как вы догадались? — Лорка отличался особым жизнелюбием, испанец все же. — Чимин самодовольно улыбается и поправляет пиджак. — К тому же, это одна из основных тем его ранней лирики. — О, а вы умеете удивлять! Предлагаю уделить Лорке побольше времени, вы не пожалеете. Они читают стихи поэта, и Тэхен не отказывает себе в удовольствии прочитать любимое «О, шепоток любви глухой и темной!». Весь класс будто не дышит, Тэ не без наслаждения подмечает, что все взгляды направлены на него. Этот сонет нравится ему еще со студенческих лет, и Тэхен точно не знает, чем, но из раза в раз поражается тому, как Лорке удалось так точно передать любовь в явлениях внешнего мира… Школьники наперебой анализируют лирику, высказываются о личности поэта и благодарят Тэхена за возможность узнать поэта лучше. Это приятно слышать, Ким сдерживает просящийся румянец, внутренне уговаривая себя не смущаться перед старшеклассниками, с которыми, как выяснилось, можно было говорить на любые темы. Даже Чонгук говорил непривычно много, особенно на тему болезненной любви поэта. — Может, кто-то исполнит романс на следующем уроке? Знаю, что его стихи неплохо ложатся на музыку, — предлагает Тэхен. С конца класса приходит мгновенный ответ от Намджуна: — О, да! Чонгук все сделает! — Отлично. Тэхен довольно хмыкает и прощается с классом, желая всем хорошего дня. Взгляд снова задерживается на фигуре Чонгука, который выглядит озабоченным, но счастливым. Парень полон сюрпризов, думает Тэ и перелистывает страницу в журнале для другого класса.

///

Тэхен не успевает за временем, он все еще в режиме свободного полета с лета, и никак не получается привыкнуть к четким рамкам рабочих будней. Так и хочется уйти с последних уроков, потому что в это время по телевизору показывают его любимую дораму. Вот же черт, он такой… легкомысленный? — Тэхен-ним, многие коллеги предложили вас в качестве организатора Осеннего бала для старших классов. Мы подумали, что вы с этим справились бы лучше всего, — говорит Сунджи, отвечающая за мероприятия в школе. Тэхен снимает солнцезащитные очки и смотрит на нее. Он хмурится, плохо спал всю ночь и в его планы не входят какие-либо мероприятия. Максимум, что может организовать сейчас — это свое присутствие на уроке. Тэхен продолжает молчать, а девушка перед его глазами словно уменьшается. — Вы могли бы это сделать не один?.. — Не думаю, что это хорошая идея. — Голос прерывается на некоторых слогах, потому что он не разговаривал ни с кем весь вечер. — Попросите кого-то другого, Сунджи. Девушка грустнеет, плечи ее опускаются, а лицо принимает виноватое выражение. Боги, ей бы в театр. Как они еще не догадались, что такие штучки прокатывают только у школьников, да и то не у всех. — Мы опрашивали и учеников. Там большинство хотели бы, чтобы вы выступили организатором… Прошу вас. — О, мы с Тэхеном займемся этим! — говорит откуда-то появившийся Джин. — Не переживайте, Сунджи, и не принимайте слова Тэхена на свой счет. Он неуправляем по утрам. Тэхен косится на друга и отходит к стене, неверяще качая головой, мол, я все равно ничего делать не буду. Теперь у него хотя бы есть на кого спихнуть ненужное и напрягающее мероприятие. — Ты совсем? Я не хочу ничего организовывать, — шипит Тэ, выводя друга из учительской. — Придержи свой яд для врагов, Тэхен-и. И выглядишь, кстати, неважно. — Тэхен зло смотрит на друга. — Мероприятие мы организуем. И какой же ты по утрам! Тэхен быстро разворачивается и скрывается за поворотом, мечтая поскорее оказаться в кабинете. Взрослые всегда напрягали его больше, чем дети. Вот и сейчас — он только явился в школу, как на плечи свалились новые неприятности. Как же он устал за эти три недели. — Доброе утро, господин Ким! — приветствует Чимин, стоя у входа в кабинет. — Бывало и лучше, Чимин — говорит учитель, не пытаясь казаться веселым и доброжелательным. — Вы что-то хотели? — Я староста класса, и… Говорю от всех нас — скоро Осенний бал и мы бы…- Чимин молчит. Наверное, Тэхен не успел скрыть свою неприязнь и сейчас это заметно по его лицу. Вот же черт. — Мы бы хотели, чтобы вы его организовали. Наш класс может оказать вам любую помощь. Вы как? Согласны? Тэхен зависает. От учеников приглашение звучит намного заманчивее, это нельзя отрицать. Тэхен смягчается и опирается на косяк около двери, продолжая смотреть на парня. Если ему будет помогать Джин… будут помогать эти ребята… Может, не все так и плохо? Ему останется только продумать программу, а обязанности раскидать по исполняющим. Ким хмыкает и улыбается. Это было не самое легкое решение с утра. — Мне нужно подумать, — уклончиво отвечает и открывает дверь для Чимина, пропуская ученика вперед. — Вы согласились? — сразу же хором спрашивают несколько человек, и Тэхену становится неловко, что весь их класс ждет его решения. — Эм… да? Школьники смеются и говорят «Спасибо», а Тэхен чувствует себя счастливым и необычайно важным. — Ладно, займемся литературой… — Тэхен молчит немного, пересчитывая в голове учеников. — Отвлечемся немного. Почитаем Шоу? Класс одобрительно шумит, и Тэхен просит раздать книги. Пусть сегодня читают дети, а он должен обдумать свои дальнейшие планы. Осенний бал через три недели, и он не должен все сделать в последнюю неделю (как обычно случалось). Что ж, ему определенно придется попотеть. Хосок перестал нервничать еще на второй неделе, и к нему вернулась старая плохая привычка — писать сообщения во время урока. Он так делал всегда и не столько от скуки, сколько от желания поделиться впечатлениями. Поначалу Тэ не мог понять странную привычку Хосока, затем смирился и стал ждать сообщений каждый урок. И теперь было приятно осознавать, что Чон полностью успокоился и присылает сообщения с завидной регулярностью. [Хосок-а]: «Мне сказали, что ты будешь организовывать Осенний бал!)))))» [Хосок-а]: «Они только об этом и говорят!!! Совсем не слушают меня» [Хосок-а]: «Как ты получаешь их любовь?» [Хосок-а]: «Чертов волшебник)))» Тэхен улыбается и откладывает телефон на стол, продолжая беседовать со школьниками об основных мотивах в творчестве Руссо. Джин под вечер выглядит уставшим — он взял дополнительную нагрузку в виде занятий с отстающими по истории. Из школы он возвращается в семь вечера, и сегодня приехал прямиком к Тэ, который весь вечер потратил на приготовление ужина. Парни привычно открывают бутылку вина и не спеша едят почти в тишине. Тэ не хочет тревожить друга, который и без того выглядит печальным. Они определенно не сегодня начнут заниматься организацией праздника. Тэхен предпочел бы все это отодвинуть на неделю, но понимает, что ничего так не успеет. — Тэхен? — говорит Джин, улыбаясь. — Весь внимание. — Слышал сегодня о тебе много. — Друг подливает вина им в бокалы. — Девчонки еще не вешаются на тебя? — А на тебя? — дразнится Тэ, игриво улыбаясь. — На меня как обычно, — самодовольно отвечает Джин, посмеиваясь. — Про тебя много говорят даже парни. — Это не удивительно, я ко всем отношусь одинаково. И, кстати, я заручился поддержкой старших классов. Джин пожимает плечами, а Тэ не понимает, к чему разговор. Он и раньше пользовался популярностью среди школьников, выигрывал почти во всех школьных голосованиях. В этом не было ничего удивительного, но Джин продолжал улыбаться так, как будто любовь этих детей он заработал нечестным путем. — Это отлично, я очень рад. Они говорят о каких-то пустяках, вместе проверяют тетрадки, время от времени перекидываясь шутками об учениках. Джин громко смеется, а Тэхен радуется, что не один этим вечером. Все-таки иногда становится жутко одиноко, и тут даже Ариана не спасет. Джин уезжает ближе к двенадцати, и Тэхен плетется в спальню. Засыпает он с мыслями о том, что Чонгук определенно должен выступить на балу. Все-таки парень отлично поет и играет на гитаре.

///

Тэхен пускает по классу листок, куда могут записаться все желающие выступить на Осеннем балу. Он продолжает говорить о «Профессии миссис Уоррен» Шоу, пока дети пишут свои имена и примерные номера. Учитель внимательно следит, как листок оказывается на парте Чонгука. Парень уже хочет передать листок следующему, так ничего и не написав, но натыкается на пристальный взгляд Тэхена. Чонгук залипает пару секунд, а Тэ удовлетворенно улыбается, когда ученик начинает что-то писать на листе. — Финал пьесы открытый, как вы думаете, Виви удастся отдалиться от прошлого своей матери? Возможна ли абсолютно другая жизнь для нее? — Тэхен водит рукой по классу, думая, кого бы спросить. Он еще недостаточно всех знает, поэтому прибегает к таким методам. — Вы, например, как думаете, Сыён? Девушка перед ним смущается и опускает взгляд в парту, но это уже начинает бесить учителя. Он стучит пальцем по ее парте, привлекая внимание. — Я думаю, что она оправится. Виви выглядит убедительно и решительно в последнем действии. Думаю, что ей надо дать шанс на реабилитацию, — неуверенно говорит девушка. Тэхен улыбается и ставит отметку в журнал. — Оптимизм — это хорошо, Сыён. К концу урока листок возвращается к учителю, заставляя сиять от радости — целых десять человек от класса хотят показать свои таланты, и это не предел. В его распоряжении еще пять классов, где, вероятно, тоже будет много желающих. И это отлично. Не то чтобы Тэхен ленился что-либо делать, но то, что ему не придется самостоятельно искать выступающих, очень радовало. — До свидания, господин Ким, — говорит кто-то тихо, отвлекая Тэ от списка. Он поднимает голову — это оказывается Чонгук, стоящий около его стола. — Извините, я вас почти не заметил, Чонгук. Вы записались? — спрашивает он, хотя прекрасно знает, что Чонгук это сделал. — Да, это неплохой шанс попробовать свои силы на сцене. Я не очень… стремлюсь показывать свои способности обычно. — Это точно, — он встает со стула, чтобы быть наравне со школьником. — Я хотел вас попросить кое-что сделать, — начинает Чонгук, опуская взгляд в пол. — Вы разбираетесь в литературе лучше всех, кого я знаю. К тому же вы нам очень нравитесь… Я подумал, что… не могли бы вы… прочитать мой рассказ? Тэхен замирает, не понимает, что улыбается во все тридцать два, но чувствует, как тепло разливается в груди от доверия ребенка и симпатии класса. Он садится на край стола и смотрит на парня. — Конечно, если вы считаете, что я компетентен, то… конечно, я буду очень рад. — Он пытается не тараторить, но он правда очень рад. Рад, что ему хотят показать сокровенное, по сути раскрыть свой внутренний мир. Он серьезно достоин? — Тогда вот. — Чонгук протягивает ему толстую тетрадь, их пальцы чуть соприкасаются, и Тэхен вздрагивает — пальцы Чона очень холодные. — Я хочу услышать ваше мнение. До свидания? — До свидания, Чонгук. Парень выскальзывает за дверь кабинета. Тэхен не может оторвать взгляд от тетради в руках. Кажется, сегодняшний вечер он посвятит точно не разработке Осеннего бала, а Чонгуку.