Цена иной реальности

       — Ваш первый день начнется с начального теста причуд, — объявил классный руководитель.        Классно, в первый день какие-то тесты. Класс тихо зароптал. Девушка с длинными русыми прядями, обрамляющими лицо, спросила:       — А как же церемония? Или экскурсия?       — Если вы хотите быть героями, знайте: времени на такие мелочи у вас не будет. Вы же все знакомы со свободой для учеников этой школе. Так вот, эта «свобода» распространяется и на нас, преподавателей, тоже.        Пока учитель вводил в курс дела класс, Тошитсу ошивалась в конце всей толпы вместе с Изуку. Заводить новые знакомства она пока не собиралась, ей было достаточно Изуку с Кацуки. Для начала надо ко всем присмотреться, изучить, понять, кто кем является. На удивление, Изуку нервничал, слушая правила испытания; он как обычно что-то бубнил себе под нос и забывал, где он находится. «Эм... чего это он так? — недоуменно смотрела на него Тоши, сложив руки на груди. — Что же ты скрываешь, Изуку?»        — Метание мяча, прыжки с места, пятидесятиметровый спринт, бег на выносливость, тест на силу хватки, прыжки с разбега, силовые упражнения и упражнения на растяжку, такое проходят в обычных школах. Физические тесты, в которых вам никогда не позволяли пользоваться причудами.        Тошитсу томила себя мыслями и любопытством. Она подошла к Изуку и спросила:        — Слушай, Изуку, а как ты сдал практическую часть?        — А? Что? Я... я... — растерялся парень. — Ну я... это...        Тошитсу смотрела на Изуку, как орёл на тушканчика в пустыне. Серьёзно, а как ещё беспричудный парень сдал практический экзамен?        — У тебя проявилась причуда? Какая?        — Тошитсу... я... — заикался парень, бледнея.        — Эй, вы, двое, — послышался грубый мужской классного руководителя, — вижу, вам не интересно слушать, тогда прошу первыми пройти испытание.        О нет. Это первый провал в первый же день. Все восемнадцать пар глаз смотрели прямо на парочку. Тошитсу и Изуку не на шутку перепугались, ведь им практически влетело от классного руководителя. О чём сейчас думают ребята? Какие они бессовестные? Непослушные? Невоспитанные? Это всё неправда, не про провинившихся, но совесть дала о себе знать — ребята неловко замолчали. Изуку и без того был бледнее полотна, Тоши искала глазами спасение и подбирала слова для объяснения своего косяка. Она не любила внимание к себе, поскольку моментально чувствовала себя белой вороной в стае чёрных.       Сердце бешено билось, состояние ухудшалось, пока где-то справа от неё не послышался глухой смешок. Знакомый ехидный голос, от которого шли мурашки по коже и бешенство растекалось по венам. Тоши сразу позабыла обо всех своих страхах перед учителем и классом, поскольку где-то в сторону на неё злобно и счастливо смотрел Кацуки, сложивший руки на груди.       «Крысёныш, лишь бы посмеяться», — подумала Тоши, выйдя вперёд, к классному руководителю.        — Тоши, не на... — проговорил Изуку, пытаясь остановить.        Как это вышло, она сама не понимала. Уверенной походкой она шла к Айзаве-сенсею, который, как и класс, был удивлён её действиями. Она никогда не станет позориться перед кем-то, не опустится в чьих-то глазах и не посрамит своё имя. Тем более перед жалким Бакуго. Сейчас она задаст ему жару.        — Отлично! — улыбнулся Айзава-сенсей. — На сколько метров ты забрасывала мяч в средней школе?        Пока девушка шла на место, она смотрела в глаза Бакуго, который только и делал, что улыбался ей. Он не выполнял никаких движений, не показывал никаких эмоций, он просто гордо стоял и улыбался, и эта улыбка высокомерного идиота жутко бесила.        — Пятьдесят метров, — ответила Тоши, встав рядом с учителем.       — Встань в центр круга, — Айзава-сенсей кинул ей мяч. — Пока ты в круге, можешь делать, что угодно. Просто кинь его как можно дальше. Используй причуду и не сдерживайся.        Мяч был самым обычным — резиновым. Задача была та же, что и когда-то в средней школе — кинуть мяч максимально далеко, но с использованием причуды. В своих силах Тоши никогда не сомневалась, она считала, что её манипуляция землёй — сильная способность. «Закинуть мяч причудой? Легко, — подумала Тошитсу, встав в круг. — Посмейся мне ещё, Каччан»        В кругу можно делать всё, что угодно, только не выходить за её пределы. О чём речь? Ей даже двигаться не нужно было. Тоши стояла и сосредотачивалась на своих силах. Причуда начала бурлить внутри, просачиваться наружу и уходить в землю. Она подкинула максимально высоко над собою мяч и встала в обычную стойку, наблюдая за падающим спортивным инвентарем.        Вокруг стояла тишина. Класс и учитель внимательно смотрели за девушкой. Она ничего не делала, только подкинула мяч вверх и не шевелилась, пока...       ...не затряслась земля.        Все присутствующие на площадке запаниковали, за исключением Изуку, Бакуго и Айзавы-сенсея, ведь им была известна причуда девушки.        — Что это такое?        — Землетрясение?!        — Да не может быть!        Кто-то был в панике, кто-то сохранял полное спокойствие, ребята переключили внимание на внезапное стихийное бедствие. С чего бы? Откуда? Но никто даже предположить не мог, что это дело рук их одноклассницы.        Только представьте, что вы стоите в центре круга и происходит землетрясение, вокруг вас начинает трескаться земля. Из обломков в воздух взлетают глыбы отколовшейся земли. Класс снова переключил всё своё внимание на испытуемую. С серьёзным лицом и, возможно, безразличием сосредоточенная Тоши вальяжно подняла правую руку вперёд, и как по команде две земляные глыбы со всей силы ударили по несчастному мячу, который со свистом улетел высоко вверх. Это прекрасное чувство того, что ты не облажался и не упал лицом в грязь.       Класс восхитился:        — Уо-о-о, класс!        — Это телекинез?        — Как круто!        Со стороны Айзавы-сенсея послышался писк пейджера, он развернул и показал результат:        — Вы должны знать, на что способны в действительности, — на экране было написано число «701 метр». — Это хороший результат!        Класс оживился, все бурно отреагировали на тест:        — 701 метр?! Нереально!        — Круто!        — И мы можем использовать причуды? Вот вам и факультет героев!        Ребята восхищались результатом и тем, что в этой школе можно использовать свои способности. Кто бы тут не радовался? Пока эту веселье не нарушил кто-то из учеников, крикнув что-то типа «Это круто и весело!»        Класс впервые увидел строгого учителя.        — Весело, говорите?! Думаете провести здесь три года, веселясь? Уже раздумали становиться героями?        Класс испугался. Притихнув, они ждали, что скажет их классный руководитель дальше.        — Ну ладно. В таком случае — новое правило: ученик, который наберёт меньше всех баллов, будет считаться безнадежным и будет тут же исключен. Наша свобода также заключается в том, что мы можем исключать учеников на наше усмотрение! Добро пожаловать на факультет Героев!        Всё вышесказанное учителем звучало жутковато. Но разве это имеет значение, ведь Тоши уже заявила о себе. Пока она шла на место, ребята показывали пальцы вверх и улыбались ей, ведь это было поистине красиво, эпично, необычно. Особенно понравилась реакция Бакуго, вместо того ехидного засранца был снова злой и бомбящий в стороне блондин. Проходя мимо него, Тоши назло улыбалась ему.        — Не зазнавайся, — сказал Бакуго, разминаясь. — Всё ещё впереди, будешь бежать сзади меня, ловить пыль от моих ног и дышать пеплом!        — Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним. Береги голову, Кацуки.        Он что-то буркнул себе под нос и, злобно бомбя, ушёл прочь. Изуку лишь одобрительно качнул головой, восхищаясь девушкой.        Что было дальше? Испытания, одни испытания. На вылет. Которое лишь создаст кучу вопросов, которые следует задать Изуку.