С ног на голову или шиноби в Хогвартсе

Джирайе крупно повезло. Предыдущий владелец этого тела явно предусмотрел полную потерю памяти, и рядом с чашей, которая оказалась омутом памяти, хранились скляночки с записанными на них датами и событиями. Чуть поодаль нашлась и инструкция, как ими пользоваться. Некоторые вещи, такие как язык или письмо, вспоминались сами, но их было явно недостаточно, чтобы не вызвать подозрений. Просмотр воспоминаний, как личных, так и связанных с работой, у него занял около трёх дней, благо из второго же он понял, что беспокоиться о еде и прочих мелочах ему не придётся. Это было странно, но по первому же его зову являлось ушастое и, чего уж там, немного жалкое существо по имени Динки, которое с радостью приносило еду и заботилось о чистоте его апартаментов. Да, кроме кабинета за ним была закреплена довольно просторная и светлая комната. Но обо всем по порядку. За эти три дня отшельник окончательно убедился, что попал в другой мир и занял чужое тело. Как? Ну, в существовании других миров шиноби, использующий технику призыва, не сомневался, а техникой переноса сознания владели те же Яманаки. Быть может, прежний владелец этого тела умирал и напоследок решил поэкспериментировать с ритуалами призыва душ? Кто теперь узнает? Так или иначе, он теперь находится в замке-школе под названием Хогвартс, где является директором. Хорошо, что сейчас лето и в замке почти никого нет, за исключением преподавателя зелий Северуса Снейпа и завхоза Аргуса Филча. Первый убедительно просил не беспокоить по пустякам, а второй уже давно ни с кем, кроме своей кошки, не общается. Остальные коллеги в отпуске и вернутся только через две недели к ближайшему педсовету. Кратко просмотренные характеристики преподавателей его устроили. В академии шиноби и не такие кадры встречаются. Кстати, чакру тут использовали совершенно по-другому и называли магией, а её носителей — магами. Джирайя долго ругался, когда узнал что так легкомысленно отправил в камин. Положение усугублялось ещё и тем, что тело мага было абсолютно не приспособлено к управлению чакрой в том виде, к которому привыкли шиноби. «Придётся искать себе новую палочку, а пока колдовать без неё», — решил он. В гораздо больший шок отшельника повергала «личная» информация. Во-первых, в свои почти сто пять лет (и ведь этот человек имел все шансы дожить до трёхста!) у него не было ни жены, ни детей. И если сам по себе этот факт не мог не радовать великого извращенца, то вот причина… Благо, живых людей, которые могли бы подтвердить это, уже не осталось. Немного подумав, старик решил, что весь интим у него ещё впереди, и на этот счёт успокоился. Еще одной неприятностью оказалась и местная система мироустройства, точнее, та ниша, которую он занимал. Дело в том, что местные шиноби — маги не афишировали себя среди обычных людей и столетиями не контактировали с ними. И для поддержания порядка было создано министерство магии, в котором предыдущий владелец этого тела был весомой политической фигурой, кем-то вроде судьи — советника — человека, в которого в случае чего полетят все шишки. В общем, что-то вроде Данзо. И, как можно догадаться, человек с такой властью просто не мог не плести интриги и не иметь тёмного прошлого. К счастью, Альбус, как мысленно стал называть его Джирайя, был всё-таки человеком чести и сумел вовремя не только одуматься, но и принимать относительно верные решения. «В ближайшее же время ухожу в отставку. Нафиг, нафиг весь этот гемор! Буду учить молодое поколение», — в лучших традициях клана Нара решил он и взял стопку чистого пергамента. Нужно составить хотя бы примерный план действий. Раз уж он теперь директор, то стоит более внимательно отнестись к своей должности. Дети-то ни в чем не виноваты и нуждаются в хорошем образовании. Так что первым делом — тотальная инспекция школы, начиная от состояния классных комнат и общежитий до финансовых бумаг и программы обучения. В своё время у Джирайи было несколько учеников, и он надеялся, что сможет как-нибудь разобраться и с управлением школой, тем более, из воспоминаний внимательному человеку было нетрудно вычленить основные проблемы. Параллельно с делами школы Джирайя решил заняться собой. Это тело его ни капли не устраивало. Благодаря Цунаде он знал, что относительно здоровья и силы (во всех смыслах этого слова) пределов практически нет, были бы деньги и желание. И то, и другое, кстати, в наличии имеется. Бороду он решил состричь (мешает!), волосы собрать в привычный хвост, не единожды сломанный нос вправить, а от очков отказаться. Цветастые мантии и колпаки тоже готовились отправиться в топку, уступив место более представительной, а главное удобной одежде. Самым же важным пунктом в довольно расплывчатом плане Джирайи стоял поиск пути домой. Попал же он как-то сюда! Пусть калекой, хилым стариком или совсем ненадолго, но он обязан вернуться и дать знать своим, что он хотя бы жив. Существуют же, в конце концов, ритуалы или заклятия какие-нибудь! Единственное, с чем оставались вопросы, был так называемый мир магглов. Насколько сильно он отличается от Конохи и магического мира? Джирайя не знал, а потому решил сходить на разведку. Кажется, в воспоминаниях Альбуса было несколько подходящих образов и невербальных заклинаний для простейших иллюзий… Начать стоит с ближайших городов, особое внимание уделив гостиницам, барам и учебным заведениям. Надо же сравнить плюсы и минусы обоих систем, а затем использовать их в свою пользу. Отшельник… Нет, уже маг, вздохнул и подошёл к камину. Не стоит терять времени. В целях безопасности аппартировать в Хогвартсе нельзя, но через камин выбраться во внешний мир вполне реально, главное, знать точный адрес. Старик кинул в пламя щепотку порошка. — Дырявый котёл.

***

Первым делом отшельник посетил обычную маггловскую школу и, прикинувшись обычным любящим дедушкой, который подыскивает хорошее место для своего внука, узнал всё об учебной программе, учителях и внеклассных занятиях. Даже из любопытства полистал учебники за первый класс и последний. Маггловские дисциплины настолько дополняли волшебные, что Джирайя удивился, что никому до сих пор не пришло в голову обьединить их. Осмотрев таким образом за четыре дня несколько учебных заведений в трёх соседних городах (вот тут он по достоинству оценил возможности аппартации), директор опытным путём вычислил семь сквибов, пять из которых оказались вполне квалифицированными учителями. «А ведь это можно использовать, — прикинул Джирайя. — И статут не нарушается, и детишки от магловского мира не отстают…»

***

Когда весь необходимый материал был собран, Джирайя долго размышлял. В мире магглов наука и технологии шагнули далеко вперёд и продолжают развиваться, в то время, как маги в этом плане застряли далеко позади. Конечно, и у последних были преимущества, но настолько незначительные… Чего только стоит парикмахерская, в которой симпатичная девушка без лишних вопросов обкорнала бороду, а оптика, где ему подобрали вместо очков линзы на первое время. Для восстановления зрения и не единожды сломанного носа Джирайя всё-таки решил обратиться в Мунго. Медицина была одним из немногих преимуществ волшебного мира, но, опять же, если объединить её с некоторыми маггловскими методами диагностики… То получится примерно то, что он видел в госпитале Конохи. Отправление приглашений на собеседования и увольнительных со всех постов не заняло много времени. Министру Джирайя написал, что, мол, он уже не так молод и хочет посвятить следующие лет пятьдесят — сто исключительно школе и исследованиям, попутно намекнув, что если понадобится какая помощь или совет, скрываться он не собирается. Также к педсовету был сформирован окончательный список того, что нужно поменять или доработать до начала учебного года. Во-первых, необходимо изменить отношение чистокровного меньшинства учеников ко всем остальным. Мало того, что такое деление было весьма расплывчатым (вот пойми, где кончается чистокровный и начинается полукровка), так ещё и порождало среди детей нехилые конфликты. Для начала стоит ввести факультативы для магглорожденных и чистокровных, где детям будут объяснять про мир, дружбу, взаимовыручку и что можно будет поиметь друг с друга при правильных отношениях. Для этого Джирайя и решил пригласить на работу сквибов. Ведь какие бы разногласия ни были между учениками, а учителя мелкие уважать обязаны. Если проблем не хотят, конечно. Во-вторых, уроки по физическому развитию стоит расширить и сделать обязательными для всех. Не забыть проверить метлы и прочий инвентарь. При необходимости закупить новый. В-третьих, для четверо- и шестикурсников можно будет устроить что-то вроде недельной практики перед выпускными, да консультации устроить. Тогда и дети после выпуска будут уверены в своих силах, и работодатели, гильдии или мастера смогут присмотреть себе учеников или работников. Особенно это будет полезно для маглорождённых, у чистокровных ведь связи, но это даже им будет полезно. В-четвёртых, необходимо договориться с кентаврами по поводу поддержания порядка в лесу. Ценных животных — охранять, опасных — контролировать, полезные растения — собирать. К последнему, кстати можно будет припахать старшекурсников. В-пятых, отправить профессора Бинса на покой и найти нового компетентного преподавателя истории, так как преподавание призрака повергло Джирайю в тихий ужас. Уж на что система кланов в его предыдущем мире консервативна, но здесь… Консерватизм и явная пропаганда, из чего, кстати, и выходит такое отношение между слоями! Нет, детей явно надо будет научить оперировать фактами и делать выводы. Письма подходящим людям уже написаны. В-шестых, больше внимания стоит уделить безопасности учеников. Конечно, в самом замке ученикам ничего угрожать не могло, разве что Пивз, надоедливый полтергейст, да лестницы могут подпортить ученикам нервы. Отшельник усмехнулся. Ничего, пусть на местности ориентироваться учатся и очищающие заклинания накладывать. А вот запретный лес… Не надо забывать, что студенты — даже не генины, и он представляет для них серьёзную угрозу… Как ни странно, но с финансовой стороной вопроса все было весьма неплохо. Деньги поступали и от министерства, и от попечительского совета, так что об этом можно не беспокоиться. В порядке были и классные комнаты, общежития, кухня и прочие помещения, в которые был доступ ученикам, а остальные тщательно заперты и замаскированы.

***

Первая официальная встреча с коллегами прошла, как по нотам. — Альбус! Что с вами? — ожидаемо воскликнула пришедшая на совещание первой Минерва Макгонагалл. — Хотя, я бы не сказала, что вам не идёт. Джирайя довольно улыбнулся. Одним из преимуществ свалившейся на него роли была простота. Альбус при жизни зарекомендовал себя, как странного и способного на внезапные и чудаковатые решения человека. Когда это было тщательно продуманным планом, а когда собственной придурью директора, оставалось лишь гадать. — Благодарю, Минерва. Знаете, я внезапно понял, что с этой бородой и очками я выгляжу ужасно старым. А ведь мне и ста пяти нет. — День добрый. А ведь я не раз говорил, что ученики ценят прежде всего не возраст, а представительность и уверенность в себе, — одобрительно пискнул вошедший в учительскую профессор чар. — И вам доброго дня, Филиус. Спустя пару минут все преподаватели были в сборе. — Итак, думаю, можно начинать, — широко оскалился Джирайя и начал заготовленную и сотню раз отрепетированную речь, после которой повисло неловкое молчание. — Вы хоть понимаете, Альбус, какую реакцию эти нововведения вызовут в среде чистокровных! — воскликнул Патрик Уайт — профессор нумерологии. — А ведь половину финансирования мы получаем именно от них. Вам напомнить, кто входит в попечительский совет? — Так может стоит его несколько расширить? Сомневаюсь, что маглы откажутся приглядеть за своим ребёнком в новом и неизвестном им мире. — А я не вижу тут никакой проблемы, — внезапно подал голос профессор Флитвик. — О качестве образования всегда говорят результаты экзаменов и микроклимат среди учеников. Вот в конце года и увидим, что и в какую сторону изменилось. А для чистоты эксперимента предлагаю в начале года провести срезы по всем предметам, включая магловские. — Кстати, как скоро мы сможем познакомиться с новыми коллегами? — спросила явно воодушевленная переменами Помона Спраут. — Я ещё не связывался с потенциальными преподавателями, но думаю, если всё получится, пригласить их к середине августа. Тогда же мы и проведём второй педсовет, на котором каждый доложит, как и что он изменил или оставил в школьной программе. И нет, Северус, дополнительных часов я вам добавить не смогу. Не забывайте, что не каждый ребёнок имеет склонность к вашему предмету, а свободного времени у учеников и так здорово поубавится. В таком ключе и прошёл педсовет, после которого Джирайя чувствовал себя, как после затяжной миссии. Хотелось в душ, а затем в бар. Нет, не напиться, а просто немного расслабиться. И если с первым проблем не было, то второе вызывало некоторые трудности. Спиртное на территории школы было строго запрещено, что, конечно, только поддерживало подпольный бизнес среди старшекурников и преподавателей (и обе стороны успешно делали вид, что ничего не замечают!), но проблему никак не решало, так как его собственные запасы подошли к концу ещё при знакомстве с воспоминаниями. Единственным выходом был Хогсмид. «Кажется, у меня брат держит подобное заведение. Наладить отношения, что ли?» С такими мыслями Джирайя вышел за ворота и отправился по утоптанной дорожке в деревню.