ID работы: 8370115

Девочка, которая рыжая

Джен
R
В процессе
632
автор
Размер:
планируется Макси, написано 125 страниц, 21 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено копирование текста с указанием автора/переводчика и ссылки на исходную публикацию
Поделиться:
Награды от читателей:
632 Нравится 183 Отзывы 294 В сборник Скачать

Глава 4

Настройки текста
Магазинчик был маленьким, а над дверями висела вывеска – “Семейство Олливандер – с 382 года до н.э.” Когда они вошли в магазин, Хейз принялась оглядываться. Всюду, куда мог упасть взгляд, лежали сложенные стопками узкие коробочки, они занимали собой практически все пространство вокруг. Откуда-то из глубин магазина к ним вышел очень пожилой человек. – Добрый день, – сказал он и от его ласкового голоса у Хейзи побежали мурашки по коже. – Здравствуйте! – поздоровалась Хейзел. – Так-так-так, Хейзел Поттер, я знал, что вскоре увижу вас. Вы очень похожи на мать, юная леди. Такое впечатление, будто только вчера она покупала у меня свою первую волшебую палочку – десять с четвертью дюйма, ива, очень элегантная. Идеальна для чар. Хейзел открыла было рот, собираясь сказать, что она вовсе не похожа на свою маму и что ее мама не волшебница и никогда не покупала себе палочку, но тут же закрыла его, осознавая, что волшебник, очевидно, говорил о Лили. Не обратив внимания на заминку, мистер Оливандер продолжал: – А ваш отец выбрал палочку из красного дерева, гибкая, идеальна для трансфигурации. Хотя, что это я – точнее будет сказать, что не ваш отец выбрал эту палочку, а палочка выбрала его. Ну что ж, мисс Поттер, давайте посмотрим. – Он достал из кармана сантиметровую ленту. – Какой рукой вы пользуетесь? – Правой, сэр, – ответила Хейз. Обмеряя Хейзел во всех возможных направлениях, включая голову, мистер Оливандер не прекращал говорить: – Каждая волшебная палочка содержит в себе мощную магическую субстанцию. При изготовлении своих палочек я использую три сердцевины, которые, с моей точки зрения подходят большинству волшебников и служат им как можно лучше. Комбинируя их с различными видами дерева я получаю большое разнообразие, имея возможность удовлетворить потребность любого волшебника. Таким образом каждая палочка, которая выходит из моих рук – уникальна, так как каждое магическое животное, как и человек являет собой индивидуальность. Например, две палочки, сделанные, из бука и волос двух разных единорогов – будет обладать схожими свойствами и направленностью магии, но так же каждая будет иметь свои особенности и подойдут они разным магам. Оливандер подошел к полкам и вытащил оттуда несколько коробочек. Вернувшись к посетителям и открыв одну из них он протянул палочку Хейз: “Попробуйте вот эту – виноградная лоза и сердечная жила дракона. Возьмите ее в руку и взмахните”. Хейзел взяла в руки палочку и легко взмахнула ею, но ничего не произошло. Мистер Оливандер быстро забрал палочку из ее рук, тут же вручил ей другую: “Попробуйте эту – черное дерево и волос единорога.” С этой палочкой тоже не было никакого результата. С тем же успехом она могла отломить ветку с любого дерева и размахивать ею. Хейз заметила в глазах мастера некое недоумение, но он не унывал – продолжал предлагать ей палочку за палочкой. – Понимаете ли, мисс, – продолжал свой рассказ мастер, – одному волшебнику может подходить одна или несколько палочек. При наличии определенного навыка волшебник может колдовать любой палочкой, но никогда он не достигнет с ней максимального результата. Палочка в каком-то смысле живая – она учится у волшебника, привыкает к нему и при длительном взаимодействии волшебник с палочкой будто срастаются. Хейз, глядя на растущую гору неподошедших ей палочек, старалась не впадать в отчаяние. "У него тут их тысячи, – думала она, – если мне подходит только одна – понадобится время, чтоб найти ее". Однако с каждой неудачей Хейзи внутренне цепенела все больше и больше. Оливандер, заметив ее напряжение произнес: – А вы необычный клиент, мисс Поттер. Не волнуйтесь, у меня обязательно найдется палочка, которая вам подойдет. Давайте попробуем вот эту, – он достал очередную коробку, – сочетание, конечно, необычное – остролист и перо феникса, да и история создания палочки весьма интересна, но чем Мерлин не шутит – давайте попробуем. Внутренне подобравшись, Хейз взяла в руки палочку. Взмахнула и опять ничего не произошло. Глухо. Мистер Оливандер несколько секунд задумчиво смотрел на Хейзи, а затем продолжил поиск. Хейзел, уже не надеясь ни на что хорошее, взяла в руки очередную протянутую мастером палочку – “ива и перо феникса, очень гибкая”, внезапно почувствовала тепло в пальцах, исходящее от палочки. Взмахнула – ничего не произошло. Хейз сделала шаг назад – чтоб не дать Оливандеру забрать у нее палочку из рук и пыталась судорожно сообразить, в чем проблема. Дома она колдует без палочки и не имеет никаких проблем, просто силой мысли направляя энергию куда следует, а тут… Внезапно у нее мелькнула мысль, и она еще раз взмахнула палочкой, осторожно направив на нее тоненький ручеек силы. И тут же из палочки посыпались красивые искры – золотые, зеленые, красные и желтые. Хейзи обрадованно вскинула глаза на мистера Оливандера, который довольно ей улыбался: – Замечательно. Как я и сказал ранее – ива и перо феникса, двенадцать с половиной дюймов, очень гибкая, но весьма своевольная палочка. Она идеальна для чар и невербальной магии, но вам будет с ней нелегко – палочки, которые содержат в себе перо феникса, зачастую долго привыкают к своему хозяину и первое время ведут себя крайне своенравно, но привыкнув – верно служат своему хозяину всю жизнь. Хейз, довольная, что ей подошла хоть какая-то палочка, слушала мастера вполуха. Она обдумает полученную информацию позднее, а пока она смотрела на зажатую в ее руке палочку и бездумно любовалась ею – она была очень изящная, с тонкой резьбой на дереве, согревающая теплом ее ладонь – ей очень нравилось. – Сколько она стоит? – хрипловатым от волнения голосом спросила Хейз. – Восемь галлеонов. Расплатившись с мистером Оливандером, Хейзел, сопровождаемая профессором МакГонагалл вышла на улицу. – Это было необычно долго, – заметила профессор. – Увы, мы не успеем закончить все покупки сегодня, мисс Поттер. Предлагаю еще посетить книжный, а за всем остальным вам придется вернуться сюда еще раз, в сопровождении родственников. – Конечно, профессор, благодарю вас. Вы и так потратили на меня уйму своего времени. – Мисс Поттер, – строго произнесла МакГонагалл, – я хочу, чтоб вы понимали – юным волшебникам, вплоть до их семнадцатилетия, запрещено колдовать вне школы. Любое нарушение отслеживается и строго карается министерством. Теперь, когда у вас есть волшебная палочка, я считаю необходимым предупредить вас об этом. Вы умная и начитанная девочка, вам вполне может прийти в голову идея попробовать заклинания из учебников на практике. Очень вас прошу – не делайте этого, не наживайте себе проблем. – Да, мэм, – вежливо ответила Хейзел, а сама задумалась о том, каким именно образом ей удавалось столько времени колдовать и не нарваться на внимание министерства. Возможно, до покупки палочки они не отслеживали волшебников? Хейзи с профессором направились к книжному магазину Флориш и Блоттс, войдя в который она осознала, что готова остаться здесь жить. Полки, от пола до потолка заставленные самыми разнообразными книгами – большими и маленькими, объемными и не очень, тонкими, свеженапечатанными брошюрами и огромными, древними талмудами. Взгляд Хейзел метался от стеллажа к стеллажу, не находя за что зацепиться – все было безумно интересным. Проведя в книжной лавке почти два часа Хейзи вышла оттуда нагруженная книгами под завязку. Кроме учебников из списка, Хейз приобрела “Современную историю магии”, “Развитие и упадок темных сил”, "Величайшие события волшебного мира в двадцатом веке", “Историю Хогвартса”, пособия для начинающих по чарам и зельеварению. Дорога домой запомнилась Хейзел смазанным пятном – уйдя в свои мысли, она старательно переваривала гору полученной информации. Уже сидя в автобусе, Хейзи немного пришла в себя. Профессор вручила ей билет на поезд – Хогвартс-экспресс, который отходил с вокзала Кингс-Кросс первого сентября в 11–00 с платформы 9 и 3/4. Хейзел удивленно посмотрела на женщину, спрашивая, где именно нужно искать эту платформу. Профессор объяснила ей про проход в колонне между платформами девять и десять. Хейз, все еще недоверчиво смотрящая на билет, внимательно вслушивалась в объяснения – с поиском прохода могли возникнуть проблемы. Добравшись до дома, Хейз душевно простилась с профессором МакГонагалл, поблагодарив ее за помощь. Профессор улыбнулась ей, попрощалась, огляделась вокруг и с тихим хлопком исчезла. А Хейзел еще пару минут не могла сдвинуться с места, с открытым ртом глядя на то место, где только что находилась профессор трансфигурации, заместитель директора Хогвартса Минерва МакГонагалл. Зайдя в дом, Хейзи положила все свои покупки на этажерку у входа, прошла в гостиную и без сил рухнула в кресло. Тут же со второго этажа спустились родители: – Здравствуй, дорогая. Как все прошло? Хейзел, заплетающимся от усталости языком, вкратце пересказала им свои приключения за день. – Хейзи, ты купила все, что тебе было нужно? – спросил Вернон. – Денег хватает? – Нет, папа, купила я далеко не все, придется ещё раз ехать в Лондон, – выдохнула Хейз. – Денег хватает, просто мы очень долго выбирали палочку, а потом книжный – вы же знаете, как долго я там могу бродить. Мне ещё нужна форма, что-то типа набора по химии, да и в книжный я бы не отказалась еще раз зайти – там столько всего, – мечтательно протянула она. Родители переглянулись с понимающими улыбками – с тех пор, как дочка научилась читать, она очень любила проводить время в библиотеках и книжных. – Дорогая, я вижу, что ты очень устала, – произнесла мама, – так что предлагаю отправиться спать, а все разговоры можно продолжить и завтра. Хейзел что-то согласно промычала, сползла с кресла и с трудом переставляя ноги принялась подниматься наверх: – Спокойной ночи, мам, пап, – пробормотала Хейзи. – Спокойной ночи, милая, – в один голос отозвались родители. Хейз зашла в свою спальню, быстро переоделась и решив, что душ, как и разговоры, может подождать до завтра, рухнула в постель, моментально отключившись. Проснувшись, Хейзел с трудом открыла глаза и бросив взгляд на стоящий на прикроватной тумбочке будильник удивлённо выдохнула – пол второго. Поднявшись, она взяла одежду и направилась в душ, приводить себя в порядок. После вчерашнего предупреждения профессора МакГонагалл по поводу внешкольного использования магии ей было страшновато колдовать. Нарываться на проблемы не хотелось, с другой стороны – следовало проверить, насколько далеко заходит данный запрет. До недавнего времени Хейз спокойно пользовалась магией и никто ничего не замечал. Несколько минут поколебавшись, Хейзел всё-таки привела свои волосы в порядок несколькими пассами руки. Переодевшись, она вышла из ванной, неосознанно вжав голову в плечи – будто ожидая, что кара вот-вот обрушится на нее. Хейзи спустилась вниз, застав маму на кухне: – Привет, мам! – бодро воскликнула Хейз. – Есть что-то поесть? Я голодна, как волк. Мама, сперва вздрогнув от неожиданности, с улыбкой смотрела на дочь: – Привет, соня! Не удивительно, ты же вчера почти ничего не ела. Садись, мой голодный волчонок, за стол, будем тебя сейчас кормить. Хейзи быстро позавтракала, поблагодарила маму и уже собиралась отправиться разбирать вчерашние покупки, когда на кухню зашёл Дадли. – Привет, сестрица! Пойдем, погуляем? – Брат с хитрой улыбкой змея-искусителя смотрел на Хейз. – Привет, Дадс! Извини, не могу. – притворно-грустно вздохнула Хейзи, поддерживая его игру. – Вчера накупила в этом странном волшебном переулке кучу всяких прикольных штук, пока все не изучу – из дома не выйду, ты же меня знаешь! – Жаль, – Дадли, похоже, и правда расстроился, – но если вдруг – ты присоединяйся, мы с ребятами идём кататься на великах. – Спасибо, Дадс, – благодарно взглянула на него Хейзел, – повеселитесь там, передавай всем привет. Дадли с самого раннего детства нежно любил свою сестру, а она отвечала ему взаимностью. Хейзи в детстве была очень болезненным и слабым ребенком – ночь на улице под дождем серьезно подорвала здоровье малышки. И мама, опасаясь за слабую девочку, всячески взращивала и поощряла в Дадли рыцарские замашки. Брат защищал ее самоотверженно, не оставляя безнаказанными даже косые взгляды, не говоря уже о целенаправленном причинении вреда. Конечно, когда они достаточно подросли для учебы в школе, Хейзи пришлось научиться выстраивать взаимоотношения со сверстниками без стоящего за ее спиной грозно глядящего на потенциальных обидчиков брата, так как в силу большой разницы в склонностях и способностях, дети учились в разных школах. Но дома он всегда продолжал защищать ее, и только благодаря Дадли Хейзел была единственной вхожей в компанию местных мальчишек девочкой. С ними было забавно проводить время – погонять на велосипедах, побросать камни на озере или придумать какую-нибудь другую классную и немного опасную забаву, но сейчас ей было необходимо заняться подготовкой к школе и выбор было сделать легко. Хейзи зашла в прихожую, намереваясь перенести покупки в свою комнату и, возможно, привлечь к этому Дадли, пока тот не ушёл – всё-таки книги были очень тяжёлыми. Но на этажерке было пусто. Хейзел пробежала на кухню: – Мама, я вчера в прихожей оставила пакеты… – начала Хейз. – Да, папа их сегодня утром перенес в твою комнату, – ответила Петунья, со смешливым блеском в глазах глядя на взъерошенную дочь. Когда Хейзи развернулась и сверкая босыми пятками рванула наверх, женщина вздохнула – и как этот ребёнок будет жить один? Влетев в свою спальню Хейзел выдохнула – пакеты стояли возле стола. В какой-то момент ей пришла в голову страшная мысль, что из-за утреннего колдовства ее передумали брать учиться в Хогвартс и забрали палочку и книги. Но, очевидно, все было в порядке – ее магию до сих пор никто не мог засечь. Интересно, а заметят ли колдовство с палочкой? Пробовать было страшно, но очень хотелось разобраться в своих вчерашних сложностях в лавке Оливандера. Хейзел раздумывала довольно долго, но так и не пришла ни к какому решению. Переключаясь на другую тему и пока отложив палочку подальше, Хейзи разбирала учебники и книги которые купила вчера. Увидев, насколько волшебное общество отличается от общества обычных людей, Хейзел поняла, что с ее адаптацией в этом мире могут быть сложности. И дабы максимально упростить свое вливание в мир магов, Хейз решила почитать о нем, узнать как можно больше о его традициях и законах. Поэтому учебники она решила прочесть позднее, справедливо рассудив, что учебу, если что, успеет нагнать и в школе, взялась за дополнительную литературу, которую купила. Для начала она планировала прочесть "Историю Хогвартса" – всё-таки о месте, в которое собираешься ехать жить, следовало узнать побольше. По плану следующей на очереди была "Современная история магии", если останутся вопросы – то она перейдет к "Развитию и упадку", а если все будет более-менее понятно, то возьмётся за "Теорию магии". "История Хогвартса" оказалась очень интересной, хотя относилось, скорее к художественной литературе. Там повествовалось об основателях школы – Годрике Гриффиндоре, Салазаре Слизерине, Ровене Рейвенкло и Хельге Хаффлпафф, о причинах, которые сподвигли их на создание первой на островах школы для юных волшебников, о четырех факультетах, на которые основатели отбирали детей в соответствии с их чертами характера. Шляпа, которую создали основатели для распределения, была, судя по описанию, выдающимся артефактом – Хейзи даже приблизительно не могла себе представить, в каком направлении следовало бы действовать, попробуй она самостоятельно создать предмет такого плана. Возможности магии, открывшиеся вдруг перед Хейз впечатляли. Но в общем вся эта система показалась Хейзел странноватой. Если рассудить логически, то раз существуют четыре факультета, на которые распределяют людей, обращая внимание на те или иные особенности, то и программа для обучения в таких классах должна быть разной, иначе никакого смысла в осознанном делении детей по какому-то конкретному признаку нет. Если программа обучения общая для всех – то зачем создавать специальные артефакты для распределения? Можно поделить детей по спискам, или по возрасту – никакой разницы не будет. Другое дело – это распределение детей по склонностям – вот в этом был совершенно очевидный практический смысл. Как в магловских школах – математические классы, гуманитарные, спортивные и общеобразовательные. Тогда студенты могли бы более глубоко изучать те предметы, к которым у них есть способности. Так же можно было бы разделить детей по уровню магической силы – тогда темп и уровень обучения варьировался бы от факультета к факультету, но более слабые студенты в совершенстве освоили бы то волшебство, которое смогут применять в будущем, не растрачивая свое время на те знания, которыми им никогда не удастся воспользоваться. Вариантов можно было придумать массу – логичных и обоснованных. Но принцип, по которому основатели распределяли детей поражал Хейзи своей нелогичностью. Например, Гриффиндор на своем факультете предпочитал видеть исключительно храбрых и благородных. Это, безусловно, замечательные для человека качества, но храбрым и благородным может быть как глупец, так и умнейший человек. Кроме того – храбрецом вполне может быть как слабый маг, так и очень сильный. И как можно их учить в одном классе? Если преподаватель в классе будет ориентироваться на более сильного мага – более слабый не усвоит большую часть программы. А когда преподаватель ориентируется на более слабого ученика – это ставит крест на перспективах более сильных детей. Со Слизерином то же самое – хитрость и амбициозность. Хитрость – далеко не всегда равно ум. И опять-таки о магической силе ни слова. На этом фоне Хаффлпафф со своим трудолюбием и верностью выглядел намного лучше, ведь из двух признаков, по которым Хельга отбирала детей на свой факультет, один имел непосредственное отношение к учебному процессу. Хейзи взяла на себя смелость предположить, что на Хаффлпафф попадают не хватающие звезд с неба, но трудолюбивые и упорные студенты, из которых впоследствии должны получаться очень даже хорошие маги. Ну и факультет Рейвенкло, отбор на который в полной мере соответствовал пониманию Хейзел о том, как именно должно проходить распределение по классам, четкие требования – умные и творческие студенты. Осталась ещё масса вопросов – например, куда распределяют умных и амбициозных, трудолюбивых и храбрых, хитрых и смелых? Книга не давала ответов на эти вопросы. Задаваясь вопросом о том, куда именно хотела бы попасть сама Хейзел, она рассудила, что наиболее высокий уровень студентов обещает быть на Рейвенкло и, конечно, лучше всего было бы учиться именно там. Хейзи продолжила чтение, оставив эти бессмысленные в данный момент рассуждения – вряд-ли кто-нибудь станет интересоваться желаниями студентов – как решит шляпа, так и будет. Хейзи была впечатлена, когда прочитала о волшебном потолке в большом зале Хогвартса, который служил в школе столовой. Согласно книге, потолок был заколдован таким образом, что всегда отображал состояние неба на улице. Конечно, это было иллюзией, так как в ином случае во время снега или дождя люди в замке ходили бы мокрые и замерзшие, но все равно, волшебство такого уровня казалось ей сногсшибательным. А вот прочитав про тайную комнату Слизерина и монстра, который якобы живёт в ней, она задумалась – это же как надо не любить своих собственных студентов, чтоб поселить рядом с ним чудовище. Хейзел решила, что это, вероятнее всего, слухи или миф. Всё-таки Салазар вложил в школу сил и труда не меньше остальных основателей и должен был быть сильно к ней привязан. А такой поступок ставил под удар существование Хогвартса в принципе. Читая дальше, Хейзи узнала о существовании трансгрессии. Никакой подробной информации об этом в книге не было, но судя по контексту – это был какой-то вид магического перемещения у волшебников, который в Хогвартсе и на прилегающей к нему территории был заблокирован. Хейзел с большим интересом читала о проводящихся ранее Турнирах Трёх Волшебников, в которых три школы соревновались за первенство, выставив по одному чемпиону от каждой. Соревнования были очень интересными и сложными, но их запретили из-за высокой смертности среди чемпионов. "Мда, – подумала Хейзел, – мама, таки, была права, волшебный мир – намного более суровое место, чем обычный". Ещё один забавный факт, вычитанный Хейзи в книге был настолько сексистским, что стало даже смешно. Основатели запретили мальчикам заходить в спальню девочек, но не наоборот. "Хотя, – подумала Хейз, – для тех лет, наверное, вполне естественно – мальчики своим приходом могли скомпрометировать девочек". Любопытными так же были лестницы и портреты в Хогвартсе. Лестницы были заколдованы таким образом, что пройдя по ним можно было из одного конца замка мгновенно попасть в другой. Это, пожалуй, было очень удобным. Но нельзя было надеяться на надёжность какого-то уже знакомого маршрута, поскольку одна и та же лестница, в разные дни, могла приводить в совершенно разные места. А портреты были вообще чудными – они могли двигаться и говорить. Хейзел почему-то представляла себе кучу телевизороподобных портретов, которые развешаны по всему замку. Около Хогвартса находился один из самых больших в Британии волшебных лесов, там водилось очень много разнообразных животных и Хейзи зареклась туда когда-либо ходить. Волшебное озеро было тоже очень интересными – согласно информации из книги там проживали русалки, тритоны (привет диснеевским мультфильмам) и огромные кальмары. Хейзел закончила чтение книги и решила готовиться ко сну, продолжив свои изыскания завтра. Спустившись вниз, Хейз застала ужинающих родителей. – Привет, пап, – воскликнула она, подбегая к отцу и крепко обнимая его за шею. – Ой, прости, – пробормотала Хейзи заметив, что Вернон поперхнулся и закашлялся из-за ее чрезмерных усилий. – Привет, крошка, – усмехнулся Вернон, потрепав дочку по голове. – Ужинать будешь? – спросила мама, ставя на стол тарелку с ужином. – Дадли ещё нет, гуляет. Можешь подождать его, если хочешь. – Нет, ма, я поем с вами, – сказала Хейзел, садясь за стол. – Много читала, устала, спать очень хочется. – Что-то интересное? – осторожно поинтересовалась мама. – Да, очень, – вдохновленно начала Хейз, пересказывая родителям основные факты о Хогвартсе, которые ей удалось узнать. Рассказывая родителям о Турнире и видя, как они оба побледнели, Хейзи с удовольствием взяла бы свои слова обратно. Но дело было уже сделано, так что пришлось срочно реабилитировать школу в глазах родителей: – Мам, пап, его уже давно запретили и не проводят. Вы же знаете какие нравы были даже в не-волшебном обществе еще двести лет назад. Естественный отбор, все дела… Закончив ужин и поднявшись наверх, Хейз быстро приготовилась ко сну и завалилась спать. На следующий день, проснувшись, Хейзи быстро привела себя в порядок, позавтракала и взялась за чтение "Современной истории магии". Вначале эта книга показалась ей скучноватой, но когда повествование от гоблинских восстаний перешло к рассказу о событиях первой магической войны, Хейзел внутреннее подобралась и стала вчитываться внимательнее. Фактов в книге было не так уж много, но соединив их со знаниями, полученными от мамы, Хейзи выстроила для себя более-менее правдоподобную картину событий тех времён. Итак, в семидесятых годах в Британии объявляется маг, называющий себя Лордом Волдемортом. В его подчинении находится группировка, ряды которой состоят, по большей части, из знатных, чистокровных волшебников. Они называют себя Пожирателями Смерти и носят на предплечье татуировку в виде черепа и змеи, которую авторы книги поэтично называли "темной меткой" и "знаком мрака". Волдеморт продвигает идеи о чистоте крови (вот и последствия отсутствия нормального образования в магическом обществе – Гитлер этого умника опередил лет на сорок, вся Германия до сих пор от его идей отмыться не может, и этот – туда же. Может, учи он в школе не только историю магии – был бы умнее?) и ратует за снятие ограничений и запретов со многих разделов магии, которые были наложены в последнее столетие. Изначально террорист из него был неважный – конечно, он нападает на маглов, но при этом не устраивает ничего масштабного – не захватывает самолёты, поезда, больницы или школы, а совершает точечные нападения на отдельные семьи. Короче, любая магловская террористическая группировка могла бы преподать лорду Волдеморту и его ПСам несколько уроков по запугиванию общества. К счастью, этого не произошло, стратегия и тактика Волдеморта имели огромное количество недостатков, что позволяло магическому правительству дать хороший отпор террористам, но они почему-то этого не сделали. Также открытым оставался вопрос о том, какого именно результата хотел достичь Волдеморт таким путем. Спровоцировать маглов на открытые военные действия против магов? Вряд-ли – силы не те, да и спровоцировать войну можно было намного проще и быстрее, например – раскрыв свои магические способности перед широкой общественностью и нанеся какой-нибудь показной удар по магловскому правительству, которое люди бы не смогли проигнорировать. Спровоцировать на противостояние министерство? Опять-таки – не самый эффективный способ. Но Волдеморт действует так, как действует и параллельно набирает себе ещё сторонников. Со временем – устраивает террор в волшебном сообществе, тоже не поражающий масштабностью и продуманностью – сначала просто устраняя неугодных, а в дальнейшем – истребляя целые семьи. Эти поступки, безусловно, ужасны, но живя в обычном мире и зная, какие масштабные и массовые операции проводят магловские террористы, Хейз не могла избавиться от мысли, что не так страшен Лорд, как его пытаются изобразить в книге. Министерство магии же, со своей стороны, действует тоже очень специфически – вместо того, чтоб собраться и нанести удар по набирающей силы группировке, таким образом если не уничтожить, то значительно ослабить ее, изначально не предпринимают никаких активных действий – они просто решают возникшие из-за Волдеморта проблемы с магловским правительством, оказав попытку сопротивления только после начала волнений в магическом обществе. Начинается что-то вроде гражданской войны, и так как теперь уже министерство не может своими силами оказать сопротивление набравшему значительную силу Волдеморту, который не только расширил ряды своих приспешников, но и заручился поддержкой других магических рас – великанов, оборотней (тут все было ясно, благодаря фентези и телевидению) и каких-то дементоров, описания которых в книге не было. Кроме того – Волдеморт создал армию неких инферни, о которых лишь вскользь упоминалось. Это противостояние продолжалось несколько лет, не имея никаких предпосылок к благополучному завершению вплоть до Хеллоуина 1981 года. В тот день Волдеморт, по неизвестной никому причине, пришел в дом Поттеров в Годрик-холлоу. Там-то и произошли события, которые в одно мгновение перевернули жизнь Хейзел. Волдеморт убил Лили и Джеймса Поттеров и попытался убить Хейзел. Но заклятие по какой-то причине отрикошетило от нее и уничтожило темного мага. Магическое общество бурно праздновало победу, Хейзи окрестили Девочкой-Которая-Выжила, министерство быстро прижало к ногтю растерявшихся из-за смерти патрона ПСов, всех, кого нужно – посадили в тюрьму, тех, кто был под заклятием принуждения – оправдали, спасительницу магического мира бросили в ноябре месяце на улице, на пороге дома родственников и стали жить счастливо. Такие дела. Хейз отложила книгу и, пребывая под тяжёлым впечатлением от полученной информации, спустилась вниз. Была суббота и родители уехали за покупками, Дадли гулял, так что дом был пуст. Хейз присела на диван, пытаясь успокоиться. Внутри нее бушевала ярость. Она больше не была уверена в том, что хочет попасть в волшебный мир, что хочет ехать в Хогвартс. После всего, что она узнала – эти люди вызвали у нее отвращение. Она не могла укротить бушевавшую внутри нее злость на волшебников. На Волдеморта, который, судя по всему, был больным на голову психом, возомнившим себя санитаром магического общества. Хотя, при трезвом взгляде на вещи было очевидно, что он сам остро нуждался в помощи санитаров психиатрической клиники, будучи жестоким психопатом, лишенным стратегии и логики, который просто сеял вокруг себя боль и смерть. На остальных магов, которые не смогли вовремя заметить угрозу и нейтрализовать ее, жили в страхе, оказывая вялое сопротивление, а когда их пугало исчезло – они мало того, что не смогли сообразить, что младенец никоим образом не мог самостоятельно победить сильного темного мага, не от большого ума назначили ребенка на роль мессии, они ещё и выкинули свою мессию на улицу, не прошло и пары часов после "победы"! Хейзи понимала, что такими мыслями только накручивает себя, но не могла остановиться. Вскочив с дивана, она стремительно поднялась в свою комнату. Плевать на запреты, на министерство магии, на Хогвартс. Заберут палочку, исключат из школы – ну и пусть. С таким отношением – не очень-то и надо, она с детства колдует и так, этого у нее никто не отнимет, выгонят – она сама будет развиваться дальше, совершенствовать свои навыки – не пропадет. Поэтому сейчас она возьмёт в руки волшебную палочку и будет пробовать колдовать.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.