Высшие Учебные Заведения и как грамотно вписать персонажа в локацию

Первое, о чём хотелось бы сказать, так это поступление в сам университет. Если мы говорим о России, то это поступление по баллам ЕГЭ. Если ваш персонаж вчерашний школьник, жизни не видавший за пределами собственного города, то поступление и первое время в новой обстановке окажется для него стрессом. Как знают люди, уже прошедшие через процедуру сдачи Единого Государственного Экзамена, это вообще довольно стрессовая вещь, которой пугают школьников, начиная с класса восьмого. Если ваш персонаж не может похвастаться внутренним стержнем, или же он сам по себе холерик, то процесс поступления и начало учёбы должен вызвать в нём как минимум очень и очень сильные эмоции. Одна из этих эмоций — страх. Люди боятся неизвестности, так что опасения персонажа, поступившего на первый курс, вполне понятны. Примерно те же эмоции ощущает и персонаж-иностранец. Для примера можем взять, скажем, британца или американца. В англоговорящих странах, помимо сдачи внутришкольных экзаменов есть ещё и экзамены внутри университета, часто они включают в себя написание эссе и собеседование. Такое поступление характерно и для некоторых российских вузов, но встречается крайне редко. Итак, представим, что ваш персонаж поступил в вуз. Он рад, чуточку напуган и находится в раздумьях. Возможно, мои слова прозвучат как очевидность, однако далеко не все абитуриенты уверены в выборе как самого вуза, так и специальности. Если речь идёт о 17-18 летних подростках по сути, то вероятность разочароваться в вузе и профессии весьма высока. С куда большей тщательностью и разумностью образование выбирают люди постарше. Люди, которые вполне могут уже иметь какое-то образование, будь то высшее или среднеспециальное. Вероятность разочарования этих людей уже ниже, но она тоже есть. Теперь стоит сказать о принципиальном отличии Русских ВУЗов и зарубежных. Оплата обучения. Все мы знаем, что бесплатный сыр есть только в мышеловках, но и его кто-то всё же купил и в эту самую мышеловку положил. Так же и образование, особенно качественное образование бесплатным или дешёвым не будет (хотя напомню, что всё в мире относительно). Если мы говорим о Русских вузах, то вариантов несколько. В постсоветском пространстве сохранилось понятие бюджетного обучения. То есть, за образование платит государство. Есть ещё такая фишка как обучение по направлению. В этом случае за обучение платит организация, с которой будущий студент заключает договор и, после получения диплома он будет обязан какое-то время работать именно в той организации (обычно срок 3-5 лет). Организация может быть государственной, и тогда, по сути, государство всё равно оплачивает образование, только уже окольными путями, заставляя без вариантов работать в бюджетной организации по окончании вуза. Либо же организация может быть частной, и, опять же, на них придётся работать, либо платить неустойку, оговорённую в договоре (от сравнительно небольших сумм до полной суммы за все годы обучения, что порой насчитывает миллионы). Третий вариант — платное обучение. За студента платит или он сам (работая, или иным путём получая деньги), или родители, или…не знаю, спонсоры? От того, на какой основе (оплате) учится в вузе студент, порой зависит многое. Бюджетникам и тем, кто учится по направлению (а они часто приравниваются к бюджетникам) университет платит стипендию, которая напрямую зависит от учёбы студента. Академическая стипендия — если студент учится на 4 и 5, повышенная академическая — если на одни пятёрки. Платникам же стипендия не светит, как вы понимаете. Кроме того, от вида оплаты обучения может зависеть и отношение преподавателей. Такое тоже встречается, пусть и не часто и, в основном, зависит от личности преподавателя. К кому лучше будет относиться старый ворчливый преподаватель? К умничке-отличнице, поступившей своими силами на бюджет или к пофигисту-платнику, который хоть и неплохо учится, но всё же испортить ему тройкой зачётку не так неловко, потому что стипуху он в любом случает не потеряет? Чувствуете запах дурнопахнущих стереотипов? Это потому, что речь идёт о матушке России. Стереотипы гласят: на бюджете учатся только умники и умницы, не прогуливающие пары и всегда держащие планку. А вот платники — разгильдяи, пьяницы и вообще пропащие люди, поступившие только благодаря богатеньким родителям. Так вот. Забудьте. Это стереотипная чушь не работает. Как среди платников, так и бюджетников, есть люди которые ничего не хотят делать, тем более учиться. Компьютерные игры и пьянки с друзьями — это про них. Они, к слову, часто и вылетают из вузов, где не боятся выкидывать балласт. Есть среди платников и бюджетников и люди, горящие желанием получить образование и знания, стать действительно хорошим специалистом в своей области. Этим людям могло не повезти на экзаменах и они набрали слишком низкие баллы для бюджета, вот и всё. Не гребите под одну гребёнку всех, это плохо заканчивается. Итак, образование не бесплатное. Качественное образование ещё и очень дорогое. Мы рассмотрели, как эта проблема решается в России (в Украине и Беларуси, насколько я знаю, примерно так же. Только в Беларуси есть ещё и распределение после окончания вуза). А что же за границей? А за границей, в тех же США и Британии, Франции, Канаде, Италии и других странах, образование платное (за редким исключением, но об этом позже). Платное для всех, потому и набирают люди студенческие кредиты для получения образования, не только высшего, но и среднего. Всё стоит денег и это вполне честно, как по мне. В итоге многие студенты вынуждены работать параллельно учёбе, чтобы выплачивать кредит, жить на что-то, кушать что-то и в принципе продолжать существовать. А как же родители? В России привычно, что пока дитятко не отучится в вузе, его обеспечивают мама с папой. Тут такая система не работает. Выпорхнув из родительского гнёздышка, молодой человек должен сам о себе суметь позаботиться. Родители могут чуточку помочь, деньгами или как-либо ещё, но обеспечивает студент себя сам. Безусловно, есть исключения. Они есть всегда: например, богатенькие родители, снимающие сыну/дочери квартиру в центре, скажем, Лондона, оплачивающие его/её обучение и при этом перечисляя на карту определённое денежное обеспечение каждый месяц. И такое есть, но встречается редко. Всё это безусловно накладывает свой отпечаток на персонажа, так что прописывая его/её учёбу в высшем заведении, стоит подумать о том, как же персонаж туда попал и по каким внутренним правилам живёт. А сейчас немного об исключениях. В Америке существует программа стипендий и грантов. Если коротко, за определённые заслуги (в спорте, исследовательской деятельности, организации социальных программ) молодого человека приглашают учиться в определённый вуз (или даже несколько), при этом образовательное учреждение все расходы берёт на себя, при этом обязуется платить определённую сумму студенту. Конечно, студент обязан продолжить деятельность в университете, за которую получил грант и стипендию. Это уменьшает траты молодого человека на обучение и даёт ему возможность развиваться, не думая о том, что завтра поесть и где спать, не думая о том, какие баснословные суммы он отдаст за свою учёбу в будущем. Есть у этой системы только один маленький минус: ваш персонаж должен быть буквально исключительным, чуть ли не гениальным, чтобы получить грант на обучение и стипендию. Думаю не нужно объяснять, как трудно описывать человека с невероятным интеллектом и как много проблем это может создать, если автор персонажа не озаботится ознакомлением с матчастью. Для того, чтобы ваш персонаж дружил с реалиями (если в вашем фанфике такое подразумевается, конечно) вы должны чётко ответить на некоторые вопросы: Кто ваш персонаж? Для чего он пришёл в вуз? На какой основе он учится и есть ли у него проблемы с финансами, а если есть, то как он их решает?