Адам и Ева каменного века

В класс вошёл учитель и попросил старосту собрать сочинения, что он задавал на дом. — Всем доброе утро, вижу, вы все в хорошем настроении, что не может не радовать. Сочинение я проверю и прочитаю лучшие в конце урока, а пока открывайте учебники на странице 12 и ознакомьтесь с материалом. «Вообще-то домашние работы учителя проверяют вне урока», — отметили все ученики в классе. — «Наверно, это ленивый преподаватель, что не хочет тратить своё время». Почти весь урок ребята занимались своими делами: кто-то выполнял задание, что дал учитель, кто-то уже ел бутерброды, спрятавшись за книгу и поставив её перпендикулярно столу, Сенку, в отличие от них, хотя бы читал, вот только совершенно иную литературу, а другие играли в телефоне в мобильные игры. На протяжении всего времени преподаватель, читая сочинения, то кряхтел, то ухмылялся. В некоторые работы он вчитывался и что-то чёркал своей красной ручкой, а какие-то и вовсе быстро пролистывал и откладывал вбок. Но, стоило ему взять очередные листы, как его лицо сильно изменилось. Он насупился и нахмурил брови. Начал перекладывать исписанный лист то в одну руку, то в другую. Ёрзал на стуле и кашлял. Ручка на протяжении всего читаемого сочинения лежала далеко от него, и к ней он не прикасался вовсе. Ему явно было не по себе. Мэй подняла глаза на учителя, заметив его странное поведение, и хихикнула. — Ребята, я изучил ваши сочинения. В целом, у всех работы хорошие, приятные, вы меня очень порадовали. Но многим надо будет сделать работу над ошибками. Класс тяжело выдохнул. — Я отметил два лучших сочинения и сейчас я их зачитаю. Преподаватель взял первую стопку листов, отложенных на край стола, и стал читать. Сочинение было о том, как один из учеников летал летом в Венецию со своими родителями. Как они пробовали пасту, пиццу и знаменитый тирамису. Как они ходили с родителями по музеям, плавали на гондолах и всё в таком духе. «Приятное мажорское времяпровождение», — подумала Мэй. Преподаватель закончил читать и добавил: — Молодец, у тебя буквально пару ошибок в тексте, но при этом очень занимательный рассказ. Учитель отложил листы в сторону. Он тяжело выдохнул, кашлянул в кулак и взял другую папку листов, что была пожирней. — А теперь следующее. Во втором сочинении повествовалось об ученике, который всё лето провёл в криминальных районах Токио и посетил, наверноe, все полицейские участки. Рассказывалось о том, как за ним гналась токийская мафия, как он спас жизнь проститутке, что пыталась покончить жизнь самоубийством. И о прочих, не менее захватывающих, вещах. Преподаватель, читая всё это, нервно потирал лоб платком, а ученики с ужасом повернули голову в сторону Мэй. Лицо девушки было абсолютно спокойным, даже серьёзным. — Что? — спросила она у класса. Все промолчали. Когда учитель дочитал сочинение, он отложил его и взглянул в сторону Мэй. — Чихиро Мэй, я долго думал, что тебе поставить. Либо отличную оценку, либо неудовлетворительную. С одной стороны, сочинение было на тему «Как я провёл лето», а ты проигнорировала это и написала сочинение на свободную тему. «Так, вообще-то, оно было именно на тему проведения лета», — думала про себя Мэй, но не смела перебивать учителя. — А с другой стороны, ты — единственный ученик, не совершивший ни одной ошибки в тексте. Также твои лексические приёмы меня приятно удивили. Да и вместо пяти страниц сочинения, ты написала двенадцать, ты явно постаралась, когда писала его. Наверное, у тебя это заняло гораздо больше времени, чем у остальных. Тайдзю, Юдзрухиа и Сенку уставились на Мэй: «Да, много времени заняло», — дали они саркастичный немой ответ старику. — В общем, я решил сделать исключение и, ввиду твоих стараний, поставил тебе отличный балл. Но это первый и последний раз. Я, конечно, в курсе о том, что ты пишешь книги, с фантазией у тебя явно всё прекрасно, но в следующий раз, будь добра, приземлись на землю. — Хорошо, учитель! — бодро сказала Мэй и улыбнулась. Прозвенел звонок и в классе резко воцарился гул. Все обсуждали сочинение Мэй: — А я на секунду даже поверил, что это правда! — Кьяяя, Мэй такая талантливая! — Хоть сейчас отправляй это сочинение в редакцию и пусть печатают. Мэй, в общем-то, как сидела за партой с каменным выражением лица, так и продолжила. Такие ситуации с ней происходили постоянно. Её всегда принимали за ярую выдумщицу и фантазёрку. Только одному Тайдзю с Юдзурихой было не по себе, и они переглянулись. А Сенку и вовсе скорчил напряжённую харю и прищурено пялился на Мэй. — Я один догнал, что ли, что это всё правда была? — задал риторический вопрос он. Громкий звонок оповестил школу о времени обеда. Все разбежались: кто-то в столовую, кто-то остался в классе есть бэнто. На улицу никто не выходил, так как там разбушевался ливень. Тучи, налезая друг на друга, обволокли всё небо, создавая непроглядный для солнца серый холст. Капли падали с нарастающей скоростью, пока не превратились в плотную завесу воды. «Ну, настал мой звёздный час», — подумала Мэй и, кашлянув в кулак, обратила внимание всех одноклассников на себя.  — Ребята, у меня есть занимательное предложение по поводу вечеринки, что мы обсуждали вчера. Все ребята подняли головы, некоторые подошли, а Ишигами остался на своём месте, как и сидел. Ни взгляд, ни глаза его не были подняты — его совершенно не интересовали эти школьные тусовки, у него были дела и поважнее. — Так, в общем, я подумала, что было бы интересно устроить конкурсы с призами! — продолжила Мэй, боковым зрением посматривая на Сенку. Тот уже собирал вещи в портфель и готовился выйти из класса. — Можно устроить конкурсы, кто больше выпьет газировки или, например, кто лучше всех споёт. — Ну и чепухой вы занимаетесь, лучше бы к экзаменам готовились, — пробубнил Сенку, забивая свой портфель книгами. Абсолютно игнорируя его недовольные возгласы, она продолжила: — Как вам известно, в каждом конкурсе всегда есть победитель. Я предлагаю сделать конкурсы ещё более привлекательными за счёт призов. Например, выиграв в первой игре, вы получите вкусные палочки Поки! — продолжала Мэй и уже грозно сверкала глазами на Сенку, её явно трясло от возбуждения. Сенку фыркнул и закинул портфель на плечо. — А кто выиграет во втором конкурсе, получит мягкую игрушку на мобильный телефон. Ребята выкрикивали одобрительные слова в поддержку идеи Мэй. — Но кто выиграет все пять конкурсов, получит суперприз… — Мэй затихла. Все навострили уши. Ишигами уже выходил из класса. Мэй поковырялась в портфеле, достала свой артефакт — стеклянную бутылку: — Кто выиграет все пять конкурсов, получит главный приз — Лютеций! Ребята состроили непонимающие рожи, мол, что это за приз такой. Но один из толпы явно заинтересовался: — Чтооо?! — Сенку расталкивал всех в толпе локтями, дабы создать проходимую дорожку прямо к Мэй. Его ноги стояли по ширине плеч, глаза расширенны. — Что ты сейчас сказала? — уточнил Сенку. Мэй демонстративно отвернула голову в противоположную сторону, явно проигнорировав его вопрос. — Ну что, вам нравится идея? Все замычали и неловко потёрли шеи. — Слышь, ты что оглохла? Откуда у тебя редчайший в природе химический элемент? — А, Сенку? Я думала, тебя не интересуют конкурсы. — Да, ты меня поняла абсолютно правильно! — он кашлянул в кулак, медленно и аккуратно подполз к ней, словно змея, и прошептал на ушко: — Меня интересуют эти камушки, Мэй, не хочешь ли мне отдать их? Зачем они тебе? — Ой, так они тебе нужны? Как жаль! Понимаешь, при обычных обстоятельствах, я бы отдала их тебе без проблем, но мы решили, что это будет подарок в финальном конкурсе, да ведь, ребята? Одноклассники неуверенно промычали. — Как тебе объяснить, это будет некрасиво, если я его отдам тебе просто так, извини, — Мэй растянула широкую хитрую улыбку так, что показались клыки. Сенку взглянул на бутылку и снова на Мэй. Он нахмурился, потёр подбородок пальцами и задал вопрос: — А может это Эрбий или Тербий несчастный, тогда игра не будет стоить свеч, — всё тёрся он возле бутылки, — как ты его достала? — Ну, кто знает, может, нашла на улице, а может якудза «позаимствовали» его у одного русского, что транспортировал асфальт в Японию через чёрный рынок. — Асфальт? — Сенку засмеялся в голос так громко, что окна затрещали, — хоть ты не ответила на вопрос, как ты его получила, меня ответ всё равно удовлетворил. Он провёл пальцем по баночке и в его глазах засияли звёзды радости: — Боже, уверен на десять миллиардов процентов, ты даже сама не понимаешь, что держишь в руках. Мэй неловко улыбнулась и пожала плечами, ведь он был абсолютно прав. Парень приблизился к бутылке настолько близко, что его зрачок уже почти тёрся об стекло, а щека приземлилась на ладонь Мэй. — Этот лютеций природного происхождения, а значит, что его цена возрастает раза в три, как минимум. Он, конечно, добывается искусственным путём, но это долгий и тернистый путь, да и такое надо повторять лишь в высококлассной лаборатории. Он был возбуждён настолько, что уже не замечал, как навалился всем весом на руку Мэй: — Глупцы, да лютеций можно использовать в атомной технике, как поглотитель нейтронов, а если его смешать с железом и алюминием, то можно получить мощные магниты, что используют в космонавтике. — Ну всё, его понесло, — хором сказали одноклассники. — А ещё из него можно сделать монокристаллический силикат для счётчика частиц… — Да-да, очень классно, ты сможешь подтереть все эти слюни, что напускал здесь? — спросила Мэй и начала стряхивать потихоньку его с руки. — Так он настолько ценен? — сделал шаг вперёд один из учеников. Сенку грозно зашипел, как дикий кот, явно не подпуская никого к этому артефакту, и добавил: — А ещё он о-о-очень радиоактивный, — сверкнул глазами, пытаясь всех отпугнуть. И это сработало, все сделали пару шагов назад, состроив испуганные лица. Сенку исподлобья смотрел пристально в глаза Мэй, та, лишь подняв подбородок, гордо и прищурено смотрела в ответ. Он широко улыбнулся: — Хорошо, я сыграю в твою игру, Чихиро Мэй, — продолжил он, выпрямив спину. Это звучало как прямое принятие вызова. — Ты ведь услышал все правила конкурсов? Тебе придётся участвовать во всех пяти, — Мэй приподняла бровь. — Я похож на тупого? Я всё отчётливо услышал, — Сенку почесал в ухе мизинцем. Все в классе, окружив их, смотрели с разинутыми ртами и выпученными глазами. — Неужто Ишигами и правда придёт? — перешёптывались ребята. — Чихиро, конечно, нечто, — продолжали они, уже расходясь по своим делам. Пока все расходились, Мэй решила воспользоваться моментом и уточнила у Сенку: — Он и правда настолько опасен? Этот лютеций разве сильно радиоактивный? — её руки немного тряслись от страха, ведь, если это так, она совершила большую ошибку, принеся его в школу. Она стояла, как крольчонок хрупенькая, плотно прижав к груди банку и тяжело дыша. Это не могло не умилить Сенку: та, что властно им манипулировала, стояла сейчас, как веточка на ветру, и тряслась от страха. Поэтому он немного сжалился, сбавив обороты с приколами: — Ну, не совсем, он правда радиоактивный, но не сильней, чем хлорид калия, — ухмыльнулся он. — А по-человечески изъясниться не желаете? — Хлорид калия — обычное удобрение для растений. Мэй всё ещё пристально смотрела него, явно ожидая некого итога сказанному. — Господи, он безвредный, что непонятного? — уже тяжело выдохнув, добавил он. Мэй тоже сделала выдох облегчения, ведь она не убила три тысячи человек радиацией, что провоцирует активный рост раковых клеток. Сенку, окинув ещё раз взглядом Мэй, хмыкнул и продолжил идти, куда шёл, а то есть в сторону выхода из класса. Мэй победно сложила руки на груди и еле сдерживалась, чтобы не загоготать прямо в голос, восхищаясь своим коварством. Почти подпрыгивая на месте, захватила блокнот с ручкой и направилась в строну выхода. Мэй, взяв очередную порцию кофе и булочки дораяки, прогуливалась по коридору то вперёд, то назад, в класс ей явно не хотелось идти, все ноги уже были отсижены. Доев булочку, она облизала подушечки пальцев, выкинула фантик в мусорное ведро и принялась смотреть в свой блокнот. Она пробежалась глазами по страничкам и, наткнувшись на ту, что отдал Сенку, остановилась. Она разгладила листок большим пальцем, провела по трещинкам, заклеенным скотчем. С каким трепетом и аккуратностью был собран этот листок. На её лице непроизвольно заиграла улыбка. После она сделала пару записей, громко закрыла блокнот и отправилась в класс. «Точно, как я могла об этом забыть, — резко осенило её, — я так демонстративно завлекла Сенку на эту вечеринку, что совершенно забыла о втором парне, который будет работать. Надо хотя бы сделать вид, что мне интересно его присутствие на мероприятии». Мэй зашла в класс, подошла к Юдзурихе, чтобы разузнать, кто именно будет работать, они перешёптывались, девушка указала пальцем на парня, что сидит на первой парте. Осмотрев его взглядом, звонко цокая каблуками, подошла к нему. Обогнув его, она демонстративно нависла над ним и улыбнулась: — Здравствуй, мне сказали, что ты не сможешь прийти на вечеринку, потому что будешь занят? — громко произнесла она, чтобы все явно обратили внимание на них двоих. Парень поднял голову, прищурился: — Ну да, я работаю. — Совсем нельзя пропустить? Как жаль, конечно, это всё-таки деньги, я понимаю. Наверно это правда так важно, — произнесла она с такой же ясной и громкой интонацией, что все в классе наблюдали за ней. Парень в ответ задумчиво промычал и опустил голову. — Ну, ладно, удачи! — и Мэй пошла к своей парте. Парень развернулся корпусом к ней, выглянул из-под своей густой чёлки, ответил спокойно и холодно: — Хорошо, я приду. В классе снова воцарился гул удивлений: как с такой лёгкостью она смогла уговорить двух одноклассников, которые никогда не появлялись на совместные вечеринки? Мэй, не ожидавшая такого ответа, промямлила: — А, ну супер, будем ждать! — плюхнулась за парту. Вскоре класс заполнился и уроки продолжились. За окном были слышны раскаты грома и звон падающих и бьющихся об кроны деревьев капель. Листья шумели под напором прохладного ветра. Мэй задумчиво смотрела на стекающие капли на окне, подперев кулаком щёку. «Кто бы знал, что так ливанёт, а у меня даже зонта нету». Вспышка, грохот. Свет в классе стал мерцать, то включаться, то выключаться. Все девочки завизжали, а парни начали нервно оглядываться по сторонам. — Тишина в классе, погода нам не помешает продолжить урок, — громко объявил учитель и продолжил диктовать что-то из учебника. Мэй не боялась грома и этого пронизывающего фиолетового света, ей не нравилась идея, что её ноги промокнут. Она очень легко заболевала, иммунитет у неё был явно ослаблен. Но также во время дождя её сильно клонило в сон и что-то делать было невозможным. Глаза Мэй натянулись мутной плёнкой, веки, смыкаясь, на долю секунды прикрыли зрачки. Она проморгалась, подвигала ртом и носом, как кролик, взбодрилась. Глаза снова стали смыкаться.

* * *

— Чихиро, у тебя зонт есть? — спросила Юдзуриха. — А, что? Да-да, всё в порядке, — в полудрёме ответила она и снова прикрыла глаза. Юдзуриха аккуратно наклонилась к девушке и прошептала ей на ухо: — Чихиро, уроки уже закончились. Мэй резко открыла глаза, и правда, учителя не было, а класс уже был наполовину пуст. Она сонно почафкала, провела языком по передним зубам и потянулась, как кошка. Приоткрыв глаз, она обнаружила, что Сенку уже ушёл, а Тайдзю медленно, параллельно таращась на Мэй, собирает вещи, явно дожидаясь Юдзурихи. — Всё в порядке, у меня есть зонт, — добавила Мэй и подмигнула Тайдзю. Он словил этот сигнал, и его щёки немного подрумянились. Юдзуриха помахала рукой и скрылась вместе с Тайдзю. Мэй окинула взором вид из окна, дождь там разбушевался не на шутку. Тяжело выдохнув, она стала собирать вещи в портфель и вышла из класса.