ID работы: 8708643

Всё вокруг Гильгамеша

Джен
R
В процессе
644
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 127 страниц, 33 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено в любом виде
Поделиться:
Награды от читателей:
644 Нравится 303 Отзывы 157 В сборник Скачать

Часть 25

Настройки текста
      Можно было сказать, что в доме Тосака установилось затишье, пока не произошло…       — Возвращение в школу поможет Рин-тян быстрее справиться с горем! — смело выпалила молоденькая учительница передо мной. — Вы, как опекун Рин-тян, должны понимать, что ей надо…       Девушка с таким запалом говорила, что даже позабыла где и кому это говорит, а после стушевалась.       — Вина? — наливаю в бокал из бутылочки лучше вина из запасов Токиоми и протягиваю ей.       — Н-нет, я на работе! — такое милое возмущение.       — А в нерабочее время? Например, сегодня вечером?       — Мистер!       — Гольдштейн, дядя Рин по отцовской линии, — подсказываю ей.       — Гольдштейн-сан! Я…я не за этим!       Некоторое время назад к нам пришла учительница Рин, обеспокоенная её отсутствием. Бродила вокруг поместья, боялась войти… наложенные чары отпугивали обычных людей, но никак не запрещали им появляться на пороге. Нерешительную учительницу заметила прислуга и сообщили мне, таким образом, эта молодая особа, классный руководитель Рин, пришла возвращать мелочь в школу.       — Что ж, — потягиваю из бокала вино. — Думаю, это пойдёт девочке на пользу… в свете недавних событий, ей будет полезно общаться с другими детьми. Другой вопрос, вы гарантируете надлежащую атмосферу в классе?       — Я создам всё условия, чтобы Рин-тян чувствовала себя комфортно! — девушка воспылала. — Ой, это нарисовала Рин-тян?       Конечно же, она оказалась столь внимательной, что заметила расположенные на столе рисунке.       Почему она смотрит на меня с умилением? Я должен вызывать восхищение и раболепие, а не восторженный взгляд, которым смотрят на милую вещичку.       — Со своей сестрой, — поправляю её.       — Я думала Рин-тян единственный ребёнок в семье, — проговорила задумчиво.       — Сакура младшая в семье, возраст не позволяет ей ходить в школу, поэтому о ней вы знать не могли, — продолжаю смаковать вино.       — Вот как…       Активная фаза наших переговоров закончилась, после чего я пригласил её поесть вместе с нами. Обычно, приглашают на ужин, но наша встреча происходит утром, поэтому, она приглашена на королевский обед.       Распорядившись об обеде, принялся беседовать с учительницей по поводу «Рин-тян».       Она такая шебутная, уже в столь малом возрасте ведёт себя как настоящая «цун-цун», даже дать тумаков одноклассникам не стеснялась.       Как оказалось, я не совсем виноват в её состоянии… она всегда такой была.       За разговорами о шебутной Рин, вызывающими у неё улыбку, как и у меня, прошло оставшееся время до обеда.       Но когда я решил сопроводить гостью лично, то…       — Эта девочка, она… — учительница слегка удивленно посмотрела на дефектную. Та тоже вылезла к обеду.       Вот же ж…       — А, эта юная особа моя… — я хотел найти подходящее слово, чтобы охарактеризовать это фальшивое явление, насмехающейся над самим понятием «Король Героев».       — Папа! Ты нашёл себе любовницу? Только отвернулась, а соблазняешь молоденькую барышню? Ах, ты станешь моей мамой? — эта мелкая пакость, обладающая таким же прекрасным слухом, как и настоящий Слуга, подскочила к нам и принялась нести чушь, а я старался сохранить спокойное лицо, вместо того, чтобы достать меч побольше и не запихнуть его поглубже.       Этот фарс вогнал в краску учительницу и она так смущенно уставилась на нас.       — Глупое дитя, — положил руку на плечо и легонько сжал, совсем легонько, у обычного человека такое вызовет перелом. — Ещё не адаптировалась к переезду. Новая обстановка и всё такое.       — Ну, что ты, папа, я ко всему привыкла. У меня такие милые сестрёнки, — состроив ангельскую моську решила пререкаться эта фальшивая подделка, что возомнила о себе слишком великие достижения.       — Она тоже будет ходить в школу? — осмотрев эту дефектную с «ангельской» личиной, выдала она совсем невообразимую вещь.       — Какая это школа? — кажется, она начала что-то подозревать. — Личности моего уровня достойны высшего качества обслуживания! Домашнее обучение, репетиторы… праздное существование с удовлетворением всех потребностей и никаких обязательств.       — Конечно, она пойдёт в местную, самую обычную, школу. Она у нас немного разбалована и высокомерна. Надеюсь на вас, — ухмыльнулся, глядя на перекошенную мордашку дефектной копии.       — Д-да, я помогу вашей дочери! — такое одухотворенное личико… опять… но в этот раз перекосило меня, хоть я и совладал с собой.       Скрывая своё душевное состояние за очаровательной улыбкой, закончил представление и созвал всех к столу, а то затянулось всё слишком долго.       Рин, кстати, уже включила «цун-цун», а Сакура стеснение, что вызвало ещё долю умиления у этой бестолковой, как я погляжу, учительницы. Работая среди детей, она, полагаю, сама переняла детское поведение.       Или изначально такая.       — Вы пришли за мной, да? — Рин не вытерпела и задала вопрос.       — Рин-тян, я…       — Где твои манеры, Рин? — перебиваю учительницу. — Пища лучше усваивается молча.       Девочка зыркнула на меня, но дальше кушала молча. Хорошо, что не стала позорить перед посторонними.       В целом, обед прошёл спокойно и я остался доволен поведением своих «дочерей», как их окрестила эта учительница.       После, дав ей клятвенное обещание вернуть «Рин-тян», выпроводил её, учительницу, за территорию поместья.       — Ты правда меня в школу засунуть вздумал? — дефектная сразу возникла рядом и подняла голову, посмотрев на меня.       — Твой Мастер не освобожден от посещения школы, а ты обязана её сопровождать, — хлопаю по плечу. — Достану документы на твоё имя. Сейчас этим и займусь.       Вернулся обратно, прихватив по пути Рин, чтобы иметь возможность с ней поговорить.       Усадив девчонку перед собой, сложил пальцы в замок перед лицом, уперевшись локтями в столешницу, создавая атмосферу загадочности и власти.       — Думаю, ты знаешь о цели визита твоего классного руководителя.       — Опять школа?       — Вновь, — киваю в знак согласия. — Очевидно, что, если ты намерена стать полноценным членом общества, как и надлежит истинному магу и аристократу, тебе надлежит прилежно учиться и познавать азы жизни простолюдинов. Образование позволит тебе достичь намеченной цели. У каждого уважающего себя человека есть великая и недостижимая цель.       Зависла. Натурально зависла, переваривая услышанное.       — Что я должна делать?       Так и не поняла… Понятно.       — Всего лишь ходить в школу и наслаждайся школьными деньками, но не забывай об учебе.       Девочка о чём-то задумалась.       — Хорошо, — встаю из-за стола и подхожу к ней, подхватываю на руки. — Пойдём.       — Ты что задумал?! — возмущенно ударила меня кулачком.       — Забочусь о своих подданных, конечно же, — отвечаю и несу её к девочкам. — Тебе следует подготовиться к школе. Подумай, как будешь заводить новые связи внутри общества.       Напутствие дано, ребёнок загружен и осталось лишь заняться документами.       Отдав её в ручонки «сестёр» и на поруки прислуги, пошёл в кабинет. У Токиоми, таки, есть контакты в этом деле. В конце концов, так просто и законно, в полной мере, передать ребёнка в другую семью невозможно.       Подниму записи и потяну за ниточки, воспользовавшись моей великой харизмой.       К тому же… я должен насладиться унижением одной особы в полной мере, а для этого необходимые обставить всё чин чином. Какова же будет моя месть, пьянящее чувство… когда она, Слуга, дефектная копия великого Героического Духа, Короля Героев, пойдёт, как обычный ребенок простолюдинов, в школу.       Ах, да, ещё обратить удочерение Сакуры.       Полагаю, и мою легализацию устроить надо.       И эту мелочь… придётся выдать за…       Сплошная головная боль. Почему это кажется не героическим занятием? Словно я занимаюсь чем-то бредовым?
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.