Его гувернёр

— Ваша небольшая работа по французскому языку была не такая сложная, поэтому я управился раньше положенного. Прошу, проверьте её. Отдав ему в руки свою работу, гувернёру не составило большого труда проверить её прямо сейчас. Следя за его бегающими глазами, я заметил, что у него не возникало никаких замечаний по поводу моих заданий. Более того, ни разу не видел, чтобы он взял в руки карандаш, чтобы исправить ошибки, которых и не оказалось. Неужели мой учитель специально составил такие предложения, чтобы мне было легче всё написать? Но тем не менее, когда он проверил мою работу и отложил в сторону, господин проговорил, перед этим взглянув на часы. — Вы хорошо управились, господин Митчелл. Даже время до конца урока осталось, правда, всего десять минут. — Что вы хотите этим сказать, Эрик? — встав из-за своего стола, я неспешно подошёл к своему учителю и потянул его в сторону кровати. — Десяти минут вам будет недостаточно? — Скажу только то, что этого времени катастрофически мало.. Не знаю даже, сколько времени прошло с того момента, как господин признал то, что испытывает ко мне какие-либо чувства. Но я точно знаю, что с того момента не было ни дня, когда гувернёр не проявлял свою.. привязанность. Каждый раз я медленно садился на свою же кровать, после чего поцелуи господина заставляли мои мысли собираться в кучу. Здраво мыслить в такие моменты я не мог. Десяти минут действительно очень мало, чтобы насладиться времяпровождением с учителем, но ничего поделать было нельзя. Мы как крысы прятались от всех, чтобы наш маленький непристойный секрет не раскрыли. Подобное меня тоже не устраивало, но это приносило некое чувство страха. Я боялся того, что нас могут застукать, от чего мне хотелось проворачивать подобное с господином всё чаще и чаще. Приобняв Уорда за шею, я вцепился в его волосы, не изъявляя желания отпускать его. Учитель даже не ожидал от меня подобного жеста. Оперевшись на кровать руками, он слегка надавил на мою грудную клетку, после чего я невольно прилёг на спину. Не припоминаю того, чтобы мы подобное делали, однако с этим поделать я ничего не мог, так как в следующую секунду господин надвис надо мной и прильнул к моей шее. — Э-Эрик, постойте.. — как бы мне не хотелось этого делать, но мне пришлось оттолкнуть учителя. —.. Если вы что-то сделаете с моей шеей и это увидят родители, то у вас могут возникнуть проблемы, а мне этого не хочется. — Я понимаю, о чём вы говорите. Уверяю вас, что переживать вам не стоит. — бросив свой взгляд на входную дверь, тот вернулся к тому, на чём его отвлекли. Я всегда оставляю дверь открытой во время наших уроков. Я всегда так делал. А если бы стал закрывать, то возникли бы лишние вопросы, которых я стараюсь избегать. Эта настороженность господина вполне объяснима. Он не хочет, чтобы нас кто-либо заметил за подобным занятием и в подобных моментах я его прекрасно понимаю. Я был уже морально готов к тому, что господин вновь продолжит меня удовлетворять своими поцелуями, однако делать он этого не собирался. Время вышло и Уорду надо было уходить. Как бы я не просил его немного задержаться, он отказывался от этой идеи, говоря о том, что на сегодня с меня хватит. Снова господин переводит всё на меня, стараясь таким образом сказать себе «нет». Неужто будучи взрослым человеком совладать со своими желаниями становится сложнее?.. — Может, я вас провожу до выхода? — Не нужно! — осознав то, что он сказал это слишком быстро, добавил. — Прошу прощения, господин Митчелл, но вы и так сделали для меня слишком много. Чего стоит одна ваша любовь ко мне. Я смогу найти выход. — .. Ах, тогда до следующего занятия. Попрощавшись с учителем, я прикрыл дверь в свою комнату и стал складывать все учебники и тетради в одну стопку на край письменного стола. После чего моя служанка позвала меня на обед. Трапезничать с родными желания никакого не было, но я понимал, что это необходимо, поэтому прошёл с ней в столовую. Каково было моё удивление, когда я увидел за столом одиноко сидящую мать. Увидев её, я вспомнил, что у отца какая-то важная встреча сегодня и явится он только вечером. Видимо, времяпровождение с господином плохо сказывается на моей памяти. — Добрый день, мама. — присев напротив неё, я стал ожидать, когда нам принесут еды. — Добрый. Как прошёл урок? — Всё хорошо. Э–Господин Уорд устроил небольшую проверку знаний по французскому. Работа была лёгкой для меня, поэтому я написал её раньше положенного. — Это хорошо. Значит, помощь гувернёра нам больше не понадобится. Он дал тебе всё, что только мог.. — от её слов по моей спине прошёл холодок. Мысль о том, что господин не сможет приходить к нам домой и я не смогу его видеть удручает меня. Он дал мне всё, что только нужно мне в жизни, мне больше нечему у него учиться. Ужасающая истина того, что ученик может превзойти своего учителя..