***
Когда нас поприветствовал Ирука на очередном занятии, класс молча ответил поклоном. — Можете присаживаться, сегодня мы кратко ознакомимся с новой скрытой деревней, Суной. Несколько скрипов вызвали недовольную мину на лице учителя. Он уже продолжительное время пытался обуздать нрав детей и привить им дисциплину. В этот раз пытался выделится не Наруто и даже не Киба, зарабатывая авторитет в лице сверстников. Шикамару. Опять лень даже приподнять стул, хотя он знает, что от расположения учителя зависят оценки. — Как вам известно, а я почти уверен, что вы прочли свитки с прошлого дня, Суна расположена в стране Ветра посреди пустыни, вдали от торговых маршрутов. Что же ей позволяет остаться на высоте и конкурировать с остальными? Как для скрытой деревни, ее расположение уже дает ей защиту от лишних глаз, даже найти ее обычному человеку невозможно из-за специальных техник, наложенных ее основателями. Но речь сейчас не о скрытности, ибо скрытые деревни давно перестали быть скрытыми, а о том, что же позволяет ее шиноби не только выживать, но и быть одними из лучших? Сакура вновь тянет руку, косые взгляды ребят не обещают зазнайке ничего хорошего после урока. Нужно помочь девчонке. — Шикамару как считаешь ты? Протяжный скрип стула перед вставшим Нара вызвал смешки в группе. — Это очевидно. Серебряные и железные залежи позволили заманить достаточно жадных людей, чтобы кормить обслугу и получить много товаров для городской жизни. Малый размер деревни помог кланам сохранить больше денег, поэтому те тратили излишки и силы на свое развитие. Использование ядов, массовых дальних техник ветра и песка, а также кукол позволяло при небольшом количестве шиноби тягаться на равных с сильным противником. Даже поцарапанные бойцы противника обязаны отступать, чтобы получить медицинскую помощь. Постоянная смена кукол позволяет терять меньше бойцов, а дальнобойные техники не дают воспользоваться численным преимуществом противника. И да у меня горло так и не прошло, поэтому в следующий раз вызывайте кого-то другого, мне больно говорить Кхе-Кхе, — ненатурально прокашлял ученик. — Молодец Шикамару, до завтра я тебя не потревожу. Сейчас я развешу Плакаты, а вы их рассмотрите и перепишите основное. Посмотрим, что Нара пропустил.***
Так и тянулись часы за часами, дни за днями. Часто к занятиям никто не испытывал интереса кроме меня и Сакуры. И то я старался всему внимать, но виду не показывать. Как я понимал, то что для меня было сродни откровений, клановые давно знали. Ребята были лучше во всем, что не касалось зубрежки и усидчивости. Ментальному магу было на порядок проще выполнять то, что требует от гиперактивных детей времени. К сожалению, даже это я боялся продемонстрировать. Показывать сумасшедшую успеваемость и заинтересованность в «фигне», был прямой путь к изгоям или еще хуже возможность быть заподозренном в неладном. То, что сын главы клана демонстрирует успехи ни у кого не вызовет вопросов. Но если это будет делать дите без частных учителей, клана и родни, тут уже возможны вопросы…***
— Наруто останься. Меня остановил Ирука когда все порядочные малолетки уже растекались по домам. Неприличная шутка от Саске была поддержана Кибой. Я бы сказал, что не без причин. — Тебе нужны дополнительные занятия, Наруто. Я и сам это понимал. Вернее, я не мог предположить, где мне брать дополнительные источники, кроме школьной библиотеки ориентированной на подготовку массового выпуска шиноби. Шлифовка и выработка техники оставалась уже на учителе тройки. А до этого еще далеко. Школа должна заложить теорию, идеологию и подготовить тело и чакросистему к будущим нагрузкам. С последней задачей у меня ни хрена не вязалось… В первых уроках с Ирукой мы пытались. Поправочка. Я пытался хотя бы почувствовать чакру. Без внешних сканеров или дополнительных устройств. Внутри тела. Ее ток. Весьма непросто это делать, если привык оперировать с маной. А какими должны быть новые ощущения совсем не представляешь. Даже этот этап и следующий — немного разогнать источник не доставили и десятой неудобств от того, чтобы начать управлять. Да хотя бы направить или отделить поток от его русла. Все наши занятия Ирука очень нервничал и переживал мои неудачи на порядок сильней меня самого. Я сам его всячески подбадривал. И говорил ну сейчас-то мы того! Зададим жару. Но сканируя поверхностные мысли я частенько улавливал его страх и отчаяние за меня и как ни странно себя. Много было использовано и переиспользовано методик. Спец бумага. Поглощающие чакру печати. Но наблюдая сенсорами, я понимал, что они бессильны. Рассчитанные на обычных детей даже несколько таких не могли помочь при колоссальных объемах моей чакры. А ведь они стоили весьма прилично и откуда Ирука брал деньги было не совсем ясно. — Хорошо, на сегодня хватит. Нужно перекусить, пошли, я угощаю.- потрепал меня по голове сенсей. Мда. Весьма и весьма болезненно. Особенно для собственного самолюбия проходили эти тренировки. Наблюдать как соплякам (пусть и выглядящим благодаря чакре всегда старше) с легкостью удавались все упражнения на контроль и ниндзюцу было тяжко. Именно благодаря количеству чакры я думал вырваться вперед. Но чрезмерное количество чакры или мое невежество, что невозможно, буквально останавливали в развитии и, следовательно, использовании ниндзюцу. Из всего этого шинобского говна у меня круто выходили одни печати. Каллиграфия и нормальное размещения рисованных блоков могло вызвать трудности у сверстников, но не у меня. Ритуал двойной завязки? Не смешите мои портки. Простенькие поделки у меня не вызывали интереса, и я экспериментировал с новыми блоками. Что нахрен строго запрещено на занятии в общем классе без специального оборудования и защиты. По сути дела, никто не предполагал, что дети смогут не только нормально воспроизводить, но еще и пытаться сделать свои поделки. Учителя на мои постоянные нарушения техник безопасности в этой области смотрели сквозь пальцы. Я даже скажу, что у них преобладала какая-то фантастическая уверенность, что человек с фамилией Узумаки знает, что делать с печатями на порядок лучше них. Свои мелкие суеверия. Недостатки любой средневековой псевдонаучной школы, не сумевшей выкристаллизоваться трудами великих умов и тысячи их неразумных последователей. Да кто я такой, чтобы разубеждать блаженных? Я занимался тем, что у меня выходило и действительно ловил кайф от того, что не допускал сотни мелких ошибок моих одногруппников. Хоть в чем-то, сука выходило быть лучше… Шестилетних детей… мать его…