Твоя школьница

— Ульян, о чём задумалась? — Саша прервала тишину после долгого молчания. — Да так, о своём. — Ульяна слабо улыбнулась и перевела взгляд на окно. За ним был туман и изморозь. Выходить на улицу не хотелось, даже если надо было идти домой. В классе было слегка темно, но не хотелось включать свет, может быть и из-за уютной атмосферы, царившей в кабинете. — Думаю как хорошо, что мы подруги. — Ой, Ульян, любишь же ты сентиментальные фразочки! — Саша приподнялась. — Кстати, ты хочешь в Питер? — Ещё бы! Там так много всего: архитектура, люди, необычные места… — Багровская ещё пару минут перечисляла то, что ей казалось самым-самым в Санкт-Петербурге, чего нет в Москве. — А также я хочу попробовать ту самую шаверму. — Это да, она наверняка вкусная там. Только жаль, что мы едем только на три или пять дней и мы, возможно не успеем… — Саша, как не стыдно! С таким-то настроем мы точно не успеем. Ульяна уже не видела смысла в дальнейшем диалоге про летнюю поездку, ибо до неё ещё полгода, да и к тому же её лимит интереса к этой теме был исчерпан. Ей хотелось в туалет всё больше и больше, а с каждой минутой это чувство росло ещё больше. Девочки просто сидели в тишине некоторое время, рассуждая каждая о своём, пока в коридоре не послышались приближающиеся шаги, видимо это был Владислав Павлович, уже без Натальи Александровны (не было слышно цокота каблуков). К двери подошли и вставили ключ, после чего замок отворился и на пороге показался учитель: — Девочки, вы уж простите, но… — Он не успел закончить, ибо Ульяна побежала к заветной двери, чтобы удалиться на некоторое время. Она задела учителя, который чуть было не упал, на что Ульяна выдала тихое: «пардон». Саша наблюдала это этой сценой и ей от чего-то стало слишком смешно и она, не удержавшись засмеялась во весь голос. Мягкий, бархатистый смех раздался по всему кабинету, пронизывая все его труднодоступные уголки. Кондратьев не мог ничего ни сказать, ни поделать, а лишь смотреть с улыбкой, сложив руки на груди и склонив голову набок, на развеселившуюся ученицу, которая уже «отходила» от резко начавшейся «эпидемии смеха». Саша только вытерла слёзы с глаз, слезла с парты и выдала: — Извините. — После чего, с глупенькой улыбчивой посмотрела на учителя, стараясь снова не засмеяться. — Александра, понимаю твоё веселое настроение, но всё-таки это слегка грубо, ведь я чуть не упал. Ох уж эта Ульяна…— Владислав Павлович подошёл к своему столу и уселся за него, звонко кидая ключи на стол. В «коллекции» ключей был ключ от кабинета, а также судя по всему квартиры и марки машины, которую Саша никогда не видела возле школы, но она определила как «мерс». — Понимаю. — Девочка посмотрела на лицо учителя, определяя правильность фразы. Ничего особенного на лице Кондратьева не было, так что она продолжила. — Кстати, завтра во столько же приходить? — Конечно. Погоди, ты думаешь, что сейчас пойдёшь домой? — Он немного приподнялся. — Эм, — Саша, конечно, не надеялась уйти, но глубоко внутри сохранялась надежда слинять пораньше, так как считала себя его любимицей, хотя особых приведений он не давал, — нет, но просто что мы будем делать до двух часов? — Саша, — он снова перешёл на обычное имя, не желая делать ситуацию официальной, — ты сдаёшь географию, верно? — Саша кивнула в ответ. — Почему бы не написать пробную работу? Ковальчук была удивлена от этого предложения, хотя это было логично, так как отпускать подруг попросту не могли, тем более в середине учебного дня. — А что будет делать Ульяна? — Спросила Саша, поглядывая на рюкзак подруги. — Что будет делать Ульяна… — Учитель повторил вопрос, задумчиво проводя глазами по своему рабочему столу, будто бы изучая его. Но через накоротке время Владислав Павлович наконец нашёл, что искал. — Она будет переписывать проваленные тесты, за которые я не выставлял ещё оценки. «Как это проваленные? Ульяна же в любом предмете сильна как никто. Неужто её слабость — это география? Она всегда оценивала её чрезвычайно легкую, и видимо это сыграло злую шутку. Хотя по крайней мере не я одна буду чем-то занята.» Наконец Ульяна вернулась из уборной, поприветствовала учителя, что не смогла сделать пару минут назад, и извинилась за столкновение. Кондратьев в ответ тоже извинился, за закрытие кабинета. — Слушай, Ульяна, тут в тестах у тебя есть ошибки, и я бы сказал их очень много, и я хотел бы тебе предложить ходить на дополнительные два-три занятия, чтобы самостоятельные были на высший балл. — Не знала, что оценки так снизились, — Ульяна немного погрустнела, но это продлилось недолго, — так что я согласна. — Замечательно! — Владислав Павлович приподнялся, взяв в руки двойной листок, листки, видимо с ульяниными работами, и пробную работу для Саши. — Тогда садитесь и начинайте писать, а я схожу к директору на пару минут. — Он «проводил» девушек за стол и повернулся, направляясь к выходу из класса. — Только не закрывайте больше. — Сказала Ульяна веселым тоном, на что учитель, только кивнул головой и вышел, прикрывая дверь. Когда в коридоре вовсе пропали всякие звуки девочки все-таки приступили к своим работам. — Итак, — Ульяна подняла листок перед собой и важным голосом продолжила, — к какой языковой семье относят удмуртов. индо-европейская, алтайская, кавказкая, уральская. Я отметила первое, но это неверно, следовательно… — Уральская. — Сказала Саша, смотря на листок с ответами подруги. К сожалению, подруга ответила правильно только на несколько вопросов. — Республика Удмуртия на Урале. Ульяна сделала самое удивленное лицо, которое видела Саша, несмотря на то, что она нередко видела разные рисунки с надписями «что?», нарисованные чрезвычайно детально. Хоть Александра не особо понимала эту тему, но за самостоятельны получила заслуженную «четвёрку». — Как? Просто как? — Ульяна положила лист на стол, предварительно выделив сашин ответ чёрной ручкой, «дабы были видны правильные ответы», а после всплеснула руками и вскинула брови. — Девочка моя, я же сдаю географию. — Саша приложила указательный палец к виску, а потом отвела его в сторону подруги. В её голове это выглядело очень пафосно, а на деле… хотя и в голове это выглядело не особо круто. — Эм… ладно. В общем, давай я тебе помогу с пробником, а ты мне с самостоятельной? А то в интернете вообще нет ответов. — Ну что же, давай, только ответы выделяй карандашом, чтобы я проверила и поставила как считаю нужным. — Саша взяла самостоятельные работы Ульяны и начала читать вопросы. — Итак, в каком субъекте России количество буддистов больше числа мусульман… — Договорились! — Сказала шёпотом Ульяна и принялась искать ответы в интернете. Таким образом подруги искали ответы и отмечали их нейтральным подчёркиванием, чтобы не обвинили в списывании у друг друга. Прошло уже около получаса и вот девочки сидели с готовыми работами и ожидали учителя. — Эх, лишь бы не понял, что списали. — Ульяна потянулась, закинув руки за спину и зевнув. — Это да, — Саша также зевнула, — хочу поскорее домой сериал досмотреть. — А вот и я, ждали? — Владислав Павлович бесшумно зашёл в кабинет, Ульяна от испуга упала на парту. — Видимо нет. — Подчеркнул учитель и подошёл к парте за работами. — Надеюсь вы не списывали пока меня не было? — Он взял работы и ухмыльнулся, смотря на ответы. — Нет, с чего бы? — Ответила Саша, скрещивая руки на груди. Это не насторожило учителя, так что он уселся за свой стол и стал проверять. В это время Ульяна рисовала что-то похожее на ракету с усами и хвостиком, Саша тоже рисовала, но только планету и инопланетянина на тарелке. Между ракетой и «тарелкой» проходила битва, которая должна была наконец решить вопрос о клонировании Марса. — Итак, — учитель приподнялся и направился к девочки. Саша схватила рисунок и положила в рюкзак, после чего перевела взгляд на подошедшего Владислава Павловича, — вы очень даже хорошо справились с работами и обеим ставлю четвёрки. Почему? Саше не хватило двух баллов до пятерки, а Ульяне трёх. — Хотя бы не два. — Шепотом сказала Ульяна подруге, но учитель это замечательно услышал. — Сколько там времени? А, без пятнадцати два. Можете быть свободными. — Школьницы положили немногочисленные вещи в рюкзак и уж было вышли. — Ой, чуть не забыл. — Кондратьев развернулся и подошёл к ним. — Завтра мы будем заниматься не в школе, а в доме культуры. — То есть идти туда сразу? — Спросила Ульяна. — Именно. Как раз на собрании директор говорил об этом и обещал договориться. Если всё-таки не удастся договориться, то нужно вам об этом сообщить. — Владислав Павлович достал из кармана брюк телефон и разблокировал его. — - Как вам удобнее в ватсапе или в вконтакте? — Мне в вконтакте. — Сказала Саша, тоже доставая телефон. — И мне. — Хорошо, давайте обменяемся страницами. — Учитель зашёл на свой профиль в социальной сети и показал ник девочкам. Ничего особенного там не было, просто «Владислав Кондратьев».