Куда это все приведёт?..

Вторник. Начало дня. Я в комнате Люпина. Как обычно темно… Убрано. Ну конечно ведь я переехала к нему. Теперь здесь будет вечный порядок.. Хотя, вспоминая свою комнату будет не очень прибрано.. -Может мне сделать двухяростную кровать? -Зачем? -Ну кто знаееет, что в твоих мозгах -Все с ними нормально, иди сюда Он меня обнял Прижал к себе. -так так стоп. Раз я здесь обитаю мне надо просмотреть территорию. -Ну хорошо. Я пошел проверять работы.. Такс… Приступим. Комната. Ага то кресло… Шкаф.. Что в шкафу? Шоколадки? Серьезно шоколадки? Целая полка шоколада.. Как я его не почувствовала? Сейчас я заметила что на всю комнату пахнет шоколадом. Приятный аромат. Слюнки по крайней мере потекли… Такс.. Дверь? -Римус куда эта дверь? -А? Ванная… Так здесь еще есть и своя ванная. Класс. А я об этом не знала, хотя не в первый раз здесь. Весело… Такс что еще.. Ванная. Сама ванная. Ну сразу видно женщины тут в помине не было.. Походя по его аппортаментам, я захотела шоколада. Нет ну он есть, почему бы не попробовать. -Я возьму шоколад? -Да конечно. На завтрак уже пора собственно… -Да да, щас иду. Я там порядок в ванне навела.. -Да? Пойду посомтрю.. Ну да порядок, я навела там порядок, ну а конкретнее расставила свои баночки-скляночки.. -Урсула.. Почему так много всего? -Ну.. Это мне все нужно.. Оно нужно. Да именно так.. -Ну хорошо. Все иди на завтрак, Я еще в кабинет успею заскочить.. Я пошла в зал. День обещает быть веселым. Нет ну а что, меня не было на занятиях неделю, даже больше. Элис. Уже ходит за ручку с Шелпсом.. Вот и сестра -Ну привет -Привет, уже не болеешь? -неа, теперь я с ногой больной хожу на занятия. У тебя как дела? С Малфоем там что? -Аээээ. Хорошо дела.. А что? С Малфоем.. Какое тебе дело? -Ну, сестра в конце концов. Надеюсь ты ничего не натворила пока я в школу не ходила.. -Не беспокойся все хорошо. А сейчас я хочу поговорить С Самантой и Беллой. -Да ок, ок. Итак Элис.. Хм… почему твой Шелпсик не с нами? -Ну … Он еще стесняеться показывать наши отношения.. -Сделала тот подарок? -Конечно.. -Что первым уроком? -Заклинания. Что за расспрос? -Будешь шоколадку? -Да.. ТЫ не исправима.. -Вкусная шоколадка да? Так все пошли на заклинания… -Госоподи… Мы двинулись в кабинет к профессору Флитвику. Я слышала что сегодня будет пересдача чего то.. Но так как я не сдавала я буду сегодня просто сдавать.. Мда весело однако.. Такс.. Урок закончен. Я сдала это заклинание.. На четыре правда, ну самое главное что сдала.. Так что сейчас .. Трансфигурация.. Страшно. Меня не было пару уроков, надеюсь профессор Снейп сказала Макгонагалл. Домашние задания я ей все отдам… «Внешняя трансфигурация. Магии невидимости и исчезновения» Магия невидимости и исчезновения - это особые случаи внешней трансфигурации наряду с косметической трансфигурацией и метаморфизмом. Данные случаи не требуют знания однородности и неоднородности объектов. Их одной из главных черт будет то, что изменения происходят только снаружи, не затрагивая никоим образом внутреннюю часть объектов. Применять заклинания магии невидимости и магии исчезновения можно как на живых, так и на неживых существах. Исключением для исчезновения будет только человек. Магия невидимости делится на два типа (для каждого типа используются свои заклинания): Невидимость неживых и живых объектов. Когда маг накладывает заклинание невидимости на предмет с помощью заклинания «diafanus glasuss», он никуда не исчезает, а лишь становится незримым для всех. Его можно обнаружить случайным образом, наткнувшись на препятствие во вроде бы пустом пространстве. Объект можно сделать вновь видимым с помощью заклинания «diserniblus». Невидимость человека. Наложить невидимость на человека можно с помощью заклинания «desilluminatio», обратным, то есть снимающим невидимость, является «Illuminatio». К магии невидимости относится еще одно очень интересное заклинание «fraudis visus», которое применимо как к человеку, так и к другим объектам. Внешний облик объекта, находящегося под воздействием этих слов, будет стараться подстроиться под все, что находится вокруг него, стараться принять цвета и оттенки своего окружения. Другими словами, «fraudis visus» не делает объект невидимым, а заставляет слиться с фоном, на котором тот находится. Снять данное заклинание нельзя, оно проходит само в течение времени. Магия исчезновения. Основным заклинанием здесь будет являться «evanesco» (не распространяется на человека). Вернуть объект после совершения этого заклинания будет уже невозможно, потому к данной магии необходимо относиться серьезно. Так.. Фух.. Урок окончен.. Дальше? Что дальше. Дальше травология.. Алоэ и лекарственные растения Лекарственные растения это те растения, которые так или иначе могут быть применены в сфере колдомедицины как средство против болезни. Они бывают разных видов, так что рассмотрим некоторые из них. Во-первых, лекарственные растения могут разделяться по способу использования. Это: - растения, что не требуют обработки (например, папоротник. Его нужно только промыть и прижать к ранке, чтобы остановить кровь). - растения, что требуют небольшой обработки (например, те, которым нужно измельчение - как в случае с эвкалиптовыми листьями, когда их применяют в качестве расширяющего средства при астме). - растения, что требуют полной обработки (это, как правило, те растения, которые используются в зельях и настойках. Например, боб сопофорус, который нужно раздавить серебряным ножом для Напитка Живой Смерти). В особую группу выделяют кровоостанавливающие растения и крововосполняющие. Последние очень важны в случаях обширной потери крови, нехватки времени и отсутствием крововосполняющего зелья, которое весьма сложно в изготовлении и трудно хранимо. Например, при условии знания специальных заклинаний, остановить кровь можно было используя измельченные листья заунывника, а разбавив смолу драконового дерева водой и дав выпить больному можно было повысить уровень крови в его организме, впрочем, по сути, это уже получается примитивное зелье. Также можно разделить лекарственные растения по способу их действия: 1. Нейтрализующие. При применении полностью обезвреживают инфекцию, бактерий, яд в организме человека. Весьма эффективны, хотя действуют часто долго, что иногда не очень удобно (особенно при отравлениях, где счет идет на минуты, а то и секунды). Часто дороги и редки. 2. Связывающие. При применении «привязывают» болезнь к себе, требуют дальнейшего выведения из организма. Быстро действуют, но их эффект ограничен во времени, так что больному требуется быстрое очищение организма. 3. Поддерживающие. Тут все понятно, поддерживают работу органа или организма в целом, сюда можно отнести все крововосполняющие растения. Их эффект быстр и довольно долог, однако требует регулярного пополнения. Магловеденье.. Что? Взрыв? В туалете? Боже кто опять это начал делать… Тема: «Самолет» — Самолет — воздушный транспорт, с помощью которого магглы быстро перемещаются на большие расстояния. Основные части самолёта: крыло (одно или два), фюзеляж, оперение, шасси (всё это вместе называется планёром самолёта), силовая установка, бортовое оборудование; военные самолёты имеют также авиационное вооружение. Самолёты с одним крылом называются монопланами, с двумя – бипланами. Самолет является самым распространенным летательным аппаратом. Существует очень много типов самолетов. Они отличаются не только формой, размерами и весом, а также целым рядом других признаков. В зависимости от назначения самолеты разделяются на военные и гражданские. Главные типы современных военных самолетов таковы: — Истребители —самолеты воздушного боя, предназначенные уничтожать самолеты противника в воздухе. Поэтому они обладают большой скоростью и маневренностью. — Штурмовики — самолеты, нападающие с воздуха на войска противника, его танки и Карина Си Карина Си 17:26 артиллерию. Штурмовик должен быть сильно вооружен и бронирован. — Бомбардировщики — самолеты, сбрасывающие бомбовой груз на войска противника, его укрепления, аэродромы, военно-промышленные предприятия, железнодорожные узлы в тылу противника. Бомбардировщики, в зависимости от назначения, бывают двух- и четырехмоторными, в отдельных случаях шестимоторными. Истребители и штурмовики строят одно- и двухмоторными. Самолеты гражданской авиации перевозят пассажиров, почту и грузы. Их используют для борьбы с вредителями сельского хозяйства, тушения лесных пожаров, аэрофотосъемки и т. д. К гражданской авиации относится и спортивная. Помимо деления авиации на гражданскую и военную, авиация делится на сухопутную и гидроавиацию (морскую). Гидро самолеты имеют для посадки на воду поплавки или корпус в виде лодки. -Мисс Блэк, можете пройти к директору-Сказал Снейп своим недовольным тоном.. -Крепись*промолвила Элис с ноткой сочувствия* -Чтож случилось.. Когда я выходила на меня смотрел весь класс… Боже страшно.. Чтож случилось… Пройдя туда, я увидела .. Меланию? Беллу? Ее подругу? Господи.. Я только вышла в школу.. А они уже успели что то натворить… -Да Директор? Что-то случилось? -Мисс Блэк. Ваша сестра и кузина, а так же их подруга… Как бы мне печально было это говорить. Будут наказаны.. -За что? -Они взорвали туалет… Можете связаться с вашими родителями, так как им надо восполнить ущерб школы… Я злобно посмотрела на сестер и их подругу. Рядом стоял Снейп.. Боже… Как мне стыдно… Ведь он наш декан и будет высказывать свое недовольство мне… И родителям… -Да Директор, конечно… Когда мы вышли.. Уже был урок.. Тут началась Тирада от Снейпа. Говорил что наказание будет жесткое.. Ко мне этого не было, потому что я помню… Меня все таки наказали когда Снейп спалил со сливочным пивом.. Драить котлы, Занятие такое уж себе. Неприятное точно.. А их отправят в запретный лес.. А ме еще надо позвонить родителям. Мда… И урок прогуляла.. Ладно.. -Мелания Хестер Блэк. Я сегодня же сообщу об этом родителям. И Беллатриса Лейтсрендж Твоим тоже. Так что не раслобляйся! -Ну Урсула.. Может не надо? Это же было весело. -конечно весело. Особенно нашим родителям которые работают, и думают что здесь все в порядке. А если бы вы пострадали?м? -Ну как видишь не постарадали.. -Все я пошла писать письмо родителям. В гневе я ушла. Боже кто мог подумать взрывать туалет. Ну и семейка чокнутых… Так писать письмо. Коридор.. Терасса. Вот и комната. Можно и писать… Щас еще урок. Но мне поручили написать письмо. Так что все хорошо. У Римуса урок… А у меня стресс. Съем шоколадку.. Письмо написано. Шоколадка съедина. Уроки сделаны.. Он еще не пришел. Достаточно сложный день.. Ой нога… Надо обработать.. Так мазь бинты.. Готово. Ужинать? Не хочу.. Хочу спать.. Чем я и займусь.. Пижама, кровать, одеяло.. Прекрасно… Я окунулась в сон.. -Такая милая….-Так Римус тебе еще проверять домашнее задание…