ID работы: 9199076

Я люблю тебя, слышишь

Гет
R
Завершён
250
автор
_lunatrista_ бета
Пэйринг и персонажи:
Размер:
152 страницы, 45 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
250 Нравится 55 Отзывы 77 В сборник Скачать

Глава 4. «Работа учителя»

Настройки текста
~ POV Сергей Волков ~

1 сентября

Вечер

Не думал, что всего один урок у 11 класса меня так вымотает. Да, трудный будет год, всего за сорок минут я устал от этих девичьих взглядов и их перешептывания. Ненавижу таких. Им нужна лишь смазливая мордашка, и вот они уже готовы прыгнуть ко мне в постель. В них нет ничего настоящего. Одним словом пустышки. Надеюсь будет понятно, что меня не интересуют романы с ученицами. А ещё эта девушка. Вика. Кажется так её зовут. Когда я впервые увидел её, ещё на вечеринке, она показалась мне довольно милой, и я думал так до тех пор, пока не наткнулся на поток ругательств из её уст. Я правда хотел извиниться перед ней, но передумал, увидев в глазах искорки злости. Несмотря на красивую внешность, она довольно груба, и извиняться перед ней я не стану. Каково же было моё удивление, когда я увидел её снова. Только теперь в роли опоздавшей ученицы. И снова поток оскорблений в мою сторону. Хотел бы ей ответить, но портить репутацию учителя было незачем, поэтому я, еле сдерживая гнев, попросил присесть её на место. Она старалась всем своим видом показать неприязнь ко мне, но меня это лишь забавляло. Грубит, хамит, не уважает... Не лучшее первое впечатление, но что-то мне подсказывает, что оно обманчиво, и она далеко не из строптивых. Слишком растеряна была в тот момент, хоть и кипела от злости. Нужно будет потом у Матвея спросить о ней. Раз она была у него на дне рождении, значит они знакомы. Все эти рассуждения о девушках, тем более моих ученицах, кажутся мне невероятно странными. Но почему-то образ Вики никак не покидает мою голову. Стараюсь избавиться от этих мыслей. А то добром это не закончится..... Быстро завариваю себе чашку кофе и принимаюсь составлять план работы на следующий день. Чувствую, первое время мне будет нелегко.

2 сентября

Начинается моя первая рабочая неделя в роли учителя. Не сказать, что меня радует перспектива вставать каждое утро в шесть часов и проводить целый день в школе, но это моя работа. Да и не зря же я закончил университет с красным дипломом. Приняв лёгкий освежающий душ, я отправился на кухню завтракать. Движения мои были медленными и ленивым, потому что я все ещё находился где-то между сном и реальностью. Помочь избавится от этого могло лишь одно — кофе. Аромат свежесваренного напитка успокаивает и настраивает на плодотворный рабочий день. Дабы унять голод, делаю простые бутерброды. Знаю, кулинария не моё, но зато кофе я варю восхитительный. Листаю соц.сети, чтобы быть в курсе происходящего в мире. Не хотелось бы показаться старшеклассникам серьёзным взрослым человеком, который зациклен на своей работе. Закончив трапезу, иду одеваться. Я не любитель долго собираться и уделять своему внешнему виду много времени, но опозориться перед одиннадцатым классом не хотелось. Кто бы мог подумать, что в свои двадцать три года я буду снова собираться в школу. Только вот теперь я не учусь, а преподаю. Если бы кто-то сказал мне об этом, когда я ещё был учеником, не поверил бы. Надев свой любимый костюм и белую рубашку, я ловким движением поправил причёску и уже собирался выходить, но в последний момент осознал, что забыл на столе свой дипломат с необходимым на сегодня материалом. Мысленно хлопнув себя по лбу, я отправился за ним, а уже через несколько минут сидел в машине. Я становлюсь расстерянным. Неужели волнуюсь? Хоть сегодня и прекрасная погода, но на улице дует невыносимый ветер, поэтому прогулка пешком откладывается на неопределённый срок. Не моё это, потому что для меня наслаждение - чувствовать, как быстро мчится машина. Через минут пятнадцать я уже зашёл в школу. На первом этаже много девушек и девочек, которые стоят у зеркал и приводят себя в порядок. Идя к лестнице, слышу шепотки с разных сторон и пожирающие взгляды. Не знаю зачем, но я решил повеселиться. Проходя мимо одной девушки, улыбаюсь ей и вижу, как её ноги подкашиваются, а из губ вырывается восхищенный вздох. Если бы не верная подруга, которая поддерживала её за локоть, девушка упала бы в обморок. Наверно, не стоило устраивать эту сцену, но так хотелось потешить свое самолюбие. Я продолжаю свой путь с ухмылкой на лице. Вскоре я уже стоял в кабинете информатики. Меня окутывает приятное чувство ностальгии. Когда-то я учился в этом классе, сидел за этими партами. Порой очень скучаю по школьным временам, хотя чувствую, что скоро у меня не будет времени для скуки. Мне нужно было успеть подготовить кабинет к приходу учеников и повторить материал, который сегодня мне предстоит им объяснять. Быстро расставив ноутбуки и планшеты, я решил посмотреть расписание, чтобы понять к чему, а точнее к кому, готовиться. 11 "Б". Что же, надеюсь, они хотя бы что-то помнят с прошлого года, в чем я, конечно, сомневаюсь, потому что сегодня у них урок повторения. Я быстро пробежался глазами по всем задачам, которые сейчас предстоит решать и, скорее всего, заново объяснять ученикам, а затем отправился в учительскую. Прозвенел звонок на урок, и я поспешил в кабинет, пока его не разгромили. Сам знаю, что может натворить класс в ожидании учителя. Пока поднимался на нужный этаж, осознал, что сейчас иду на свой первый урок. Невольно вспоминается первый класс и беззаботное детство. Но главное сейчас не волноваться. Там просто дети, с которыми разница лет в пять. И они меня будут называть по имени отчеству. Ну я же не такой старый. Когда я зашёл в кабинет, все уже сидели на своих местах и было почти тихо. Я чуть не присвистнул от удивления, но вовремя себя остановил. Я поприветствовал учеников и заметил её. Решил напомнить о вчерашнем, хотя может и зря. Сейчас она сидела, опустив от смущения глаза и вертела в руках ручку. Мне даже стало немного стыдно за своё поведение, но внешне я это не показываю. Всё-таки я оказался прав насчёт её скромности, хотя ещё, наверное, рано делать окончательные выводы. Вот через недельку посмотрим. Да, после каникул ученики всё позабывали, хотя некоторые может и вовсе ничего не знали. Но этот класс правда тупит. И с каждой минутой урока я все больше в этом убеждаюсь. Ещё и задача не из лёгких, нужно вызвать кого-нибудь умного, а то будут стоять минут пятнадцать, а мне уже надоело объяснять все по новой. Открываю журнал и пробегаю глазами по списку. Взгляд цепляется за одну фамилию. Одинцова. Пусть будет она. Надеюсь в информатике разбирается. Ах, так эта та самая девушка. Я заставляю себя сдержать ухмылку и понимаю, что даже не обратил внимание на имя, читая список класса. Виктория, значит. Надо будет запомнить. Что же, посмотрим, насколько хорошо она понимает мой предмет или только учителям грубить умеет. Ой, да у кого-то, я посмотрю, голос сел от волнения. Меня забавляет её поведение, хоть скучно не будет. Я разворачиваюсь и, отодвигая стул, сажусь за свой стол. Она же в этот момент начинает писать условие. Замечаю, что у неё очень аккуратный почерк, по сравнению с некоторыми одноклассниками. Подперев лицо руками, я начинаю пристально наблюдать за ней и её тщетными попытками вспомнить формулу для решения. Растерянный взгляд бегает с доски на учебник, и она нервно закусывает губу. Эта картина заставляет меня трепетать внутри, но я быстро подавляю это ощущение. Проходит полторы минуты её вселенских раздумий и гробовой тишины в классе, и я решаю, что пора спасать ситуацию. Медленно поднимаясь из-за стола, я подхожу к девушке и начинаю задавать наводящие вопросы. Что-то мне подсказывает, что она знает, но просто растерялась, ну или я хотел поиздеваться над ней, не говоря формулы сразу. Наверно, все вместе. Этот смущенный взгляд и уже раскрасневшиеся щеки. А ещё она ни разу не подняла на меня глаза. Стесняется. Но мне нравится это до чёртиков. Что же, всё-таки до неё быстро дошло, как решить задачу. Я решил отойти к столу, дабы не смущать девушку. Можно ли было это назвать возмездие или нет? Даже не знаю. Но то, что ей стыдно за вчерашнее, это точно. И всё же, с информатикой она на ты. За несколько минут решила оставшийся пример. Нужно было только немного подсказать. Оставшиеся уроки прошли более-менее спокойно, если не учитывать того, что большинство девушек старались привлечь моё внимание. И мне это порядком надоело. Да, трудно придется, очень трудно.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.