Мой учитель литературы

~ 7 ~ - Ущерб, нанесенный школе, составил около двадцати тысяч долларов! - Ну неплохо. - Без какого-либо интереса прокомментировал Том, заедая раздражение друга яблоком. Он снова сидел в кресле директора и закинул на стол ноги. - Неплохо? - стоял Шон у окна. - Где я возьму такие деньги? - В школьном бюджете. - Что? - удивился директор. - Нет в школьном бюджете столько денег! - Есть. Ещё как есть. - Хладнокровно продолжал Том удерживать позиции. - Ну да, есть. Но я не буду брать из него деньги! - Тогда пусть дети поработают. - А? Что ты имеешь в виду. - Ну помнишь, в наши годы, когда мы с миссис Сью выходили на улицу и мыли машины за деньги. Так сказать, работали на школу. - Это же потрясная идея! - Я же предложил. - Вот ты этим и займешься! - Что? Не-ет, почему я? - Ты придумал - ты и сделаешь. - Один класс все равно не наберёт нужную сумму. Так что нет смысла даже пытаться... - А мы подключим всех старшеклассников! С девятого по двенадцатый класс! - Хей, - напрягся Уолкер. - Сейчас не девятостые. Родители будут против. - Не думаю. Каждый с этим сталкивался. Уверен, меня поддержат в этом. - Хитро улыбнулся директор. - Можно создать какую-нибудь акцию в поддержку школы... - Хе-ей, ты неплохо стал мыслить. Тогда скажу, что нужно дать после этого им выходной день. - Согласен! Начинайте завтра же! - Мистер Уолкер, - возмущался двенадцатый класс, - почему мы должны это делать? - Потому что одно дело объединяет людей! - с неким восторгом говорил учитель. - Да и к тому же школа это как второй дом. А по дому надо помогать. Накануне дня Том искал подходящую открытую автомойку, чтобы была в центре города и любая машина заехала бы к ним. У него будет много клиентов. Он в этом не сомневался. Взять старший класс с горячими девчонками было его лучшим решением. Да и погода сыграла ему на руку: стояла несусветная жара, солнце палило как никогда и ставило рекордные температуры в городе. Все под стать оделись легко и открыто. Сам же Том был в белой майке, которую он заправил в камуфляжные штаны, один паголенок он поднял до коленки, как любил делать. Старые кроссовки с развязанными шнурками создавали интересный вид. А свои пушистые и, торчащие в разные стороны, волосы он спрятал под банданой. Темные очки и зубочистка в зубах. А в руках он держал магнитофон. Вид у него был довольно старый. - Обязательно надо было открывать мойку? - Стал кто-то снова возмущаться. - Вы не поверите, но вам понравится. В мое время каждая школа этим занималась, да и по несколько раз в год. Уверяю вас, это веселое занятие. - Но это унизительно! - Крикнула Рози. - Чтобы мыть машины каких-то чужих нам людей! - Хей! Поаккуратней со словами. - Том сложил руки, словно собирается читать молитву в церкви, - все мы здесь братья и сестры. - Но... - Никаких НО! Я уверен, вы отлично проведёте время, подурачитесь, узнаете друг друга получше, ибо одно дело сплачивает людей, объединяет их и делает ближе. А вот и первый клиент! За работу! Неуверенно дети стали отмывать машину женщины от дорожной пыли, но им явно это не нравилось. Отого действия их было небрежны, словно их принуждали. Впечатление от данной картины было не лучшим. - Хе-ей, ну так не пойдет! - Разочарованно крикнул учитель. - Выше нос! - Смотрю кто-то не справляется с задачей! - послышался ехидный голосок. - А, мистер Фолл. Какая встреча! - улыбнулся Том. - Работа не идёт, как вижу. - Он стоял с учениками другого класса. Дети также ехидно смотрели, как и их учитель. - Да, ученикам не нравится эта работа. Я уже говорил, что это норма, но они не хотят понимать. - Какая досада! - Наигранно сказал Говард. - Жаль, если вы не сможете набрать нужную сумму денег. Очень жаль. Том посмотрел на своих подопечных и ему пришла в голову идея. Он немедленно решил ею воспользоваться пока есть момент. Его нельзя было упускать. - Я слыхал, вы тоже назначены на мойку. - Так точно. - Не понимая к чему клонит коллега, подтвердил Фолл. - Я предлагаю пари! - громко крикнул он, чтобы заинтересовать детей. - Кто больше всего наберёт за этот день денег, тот победил! - На что ставим? - Хм... - пытался Уолкер быстро сообразить, - О, если проиграет ваша команда, то вы приедете в школу в костюме петуха и проведёте в нем уроки! - А если вы проиграете, то вы придете в школу в одном нижнем белье! -Крикнул Фолл. Пари его заинтересовало. Он не мог пропустить такую возможность унизить своего ненавистника. - Идёт! - Идёт! И учителя пожали друг другу руки. Тогда Говард повел своих подопечных на свою мойку и Том тут же радостно обратился к детям. - Что вам больше хочется: увидеть меня в трусах или как Фолл ведёт уроки в костюме петуха? Ученики сразу взбодрились. Идея им до безумия понравилась. Учителя истории никто не любил. Он был строгим, холодным и отчужденным. Не давал исправить оценки, выгонял из класса и унижал детей. "С такими познаниями вы ничего в жизни не добьётесь!" - говорил от день ото дня. Всем ученикам хотелось ему "подгадить". И вот появилась возможность. Да и сама ситуация была бы смешная: чтобы увидеть Говарда Фолла в костюме петуха да и ещё видеть как он ведёт в нем уроки. Слишком смешно не только для тех кто его не любил, но и даже для тех у кого он не преподавал. - В общем, мы должны заработать больше денег, чем Фолл. Готовы? - Да! - Все хором крикнули. - Тогда начнем! - Весело крикнул Том и подмигнул детям. Под руководством учителя девушки нарисовали плакаты и выставили их на дорогу. Машины потекли рекой. И девушки, и парни начали усиленно работать. - Нет-нет-нет! - Крикнул руководитель. - Все это скучно! С этого момента женщин будут обслуживать мальчишки, а мужчин девочки. Да и к тому же, кто так двигается? - Возмущался он. - Надо плавно, нежно... Чтобы людям нравилось смотреть. Спинку ровно, а бедра выставить, - Том начал махать бедрами в разные стороны, после он расставил руки и плавно задвигался. - А можно ещё налить на себя мыло, пенку, - и с этими словами он выжал на себя мочалку. - Вот так, плавненько, нежно-нежно-нежно! - махал он руками. - А можно ещё нагнуться на капот! Дети начали смеяться. Все шаги учителя были женственными и слегка нелепыми. - Хе-ей! И это я вас учу девичьим приемам! Взрослый мужчина с высшим образованием! Он подошел к своему магнитофону и включил музыку. - Другое дело! Через пару минут уже подъехала другая машина. Помня уроки Тома, девочки повторили все, что он показывал, не скрывая своего смеха. Они танцевали в такт музыки и мыли автомобиль. День не стоял на месте, работа шла, а солнце все также беспечно пекло. Хотелось уже скрыться от него куда-то подальше, спрятаться, выпить яблочного сока, чтобы утолить жажду, лечь наконец на кровать и отдохнуть. Сил почти не было, также как и эмоций. Джуди сидела в теньке под деревом и наблюдала за происходящим вокруг себя. Она анализировала буквально все, что окружало ее: девушка посчитала сколько людей они обслужили, и сколько это сделал каждый, сколько раз мистер Уолкер показывал девушкам, как лучше двигать телом, она посчитала сколько денег передавали учителю и даже смогла сосчитать сколько в конечном итоге они заработали. Сумма была неплохая. Но скука тут же овладевала ей с каждом минутой все больше и больше. Хотелось уже все бросить и уйти, но она не могла. Девушка задумалась, полностью погрузившись в свои мысли. Тут резко Том окатил ее ледяной водой из шланга и Джуди вскочила! Хотелось накричать на учителя, но он быстро отбежал и начал обливать и остальных учеников сверху до низу, так чтобы ученики полностью промокли. - Всем пора взбодриться! - весело кричал он и бегал так далеко, насколько ему позволяла длина шланга. - Ветра нет! Пить нечего! А вам надо охладить мозги! Хе-хе-хе! Его это явно забавляло. Словно ребенок радуется новой игрушке. А с каким увлечением он обливал детей, будто ему и самому было лет восемнадцать. Он совсем не замечал разницы в возрасте, не замечал этнического статуса, а субординация для него явно ничего не значила. Главное, что ему не перечат и не перебивают. Он был на равных с молодежью. Мужчину перехватили и его точно также, как он всех, облили ледяной водой. Мурашки прошли по коже, оставляя неприятное ощущение. Такое, что учитель даже подскочил. - Все! Хватит-хватит! Я сдаюсь! - крикнул он и убежал к Джуди под дерево. - Ну привет. - Глупо улыбнулся он. - А ты чего не со всеми? - Не хочется как-то. - Холодно ответила она. - Любишь одиночество? - Нет. Оно, по-моему, никому не нравится. - И то верно. - Все также улыбался Том. Он нагнул голову, пытаясь заглянуть Джуди в глаза, когда понял, что девушка смотрит в землю. Этот взгляд ее напряг. И она поглядела в ответ и учитель успокоился. - Ты прочитала стих? - О да, конечно. Мне очень понравился! - пыталась выразить восторг девушка, но вышло не правдоподобно. - Знаешь, Мэри, в моей голове звери. Они бы тебя съели, если бы я разрешил... - начал Том. - Но я их гоню из прерий, на ключ закрываю двери. Сидят на цепях звери, на ржавых цепях души... - Продолжила девушка. - Правда, красивый стих. - Джио Россо. - Улыбнулся снова учитель. - Ты любишь поэзию? - Есть немного. - Смотрю, в последнее время ты часто грустишь... - Нет, - возмутилась девушка, будучи уже вся в краске. - Это не так! Но Том лишь мягко засмеялся. - Неспящих солнце, грустная звезда, Как слезно луч мерцает твой всегда, Как темнота при нем еще темней, Как он похож на радость прежних дней! Так светит прошлое нам в жизненной ночи, Но уж не греют нас бессильные лучи, Звезда минувшего так в горе мне видна, Видна, но далека — светла, но холодна! - Он все также улыбался и смотрел на ученицу, ожидая ее реакции. - Байрон... - Глухо, но с каким-то страстным выражением отрезал он и убежал обратно к остальным. - Подойдите сюда! Все! - крикнул он и дети подошли. Он снова как-то странно улыбнулся. - Ближе, - они двинулись ближе, - ещё ближе, - сказал Том и ученики послушались, - ещё ближе, - продолжил он, - Ну-ну-ну! Не так близко! - Тут резко крикнул он. - Не хватало нам тут ещё домогательств! - Так вот, хочу сказать, что акция подошла к концу и мы справились! - Весело крикнул учитель и все сразу обрадовались. - Было весело? - Да! - А я что говорил! - Гордо он поднял голову вверх и смешно пошевелил носом и губами. - А теперь все в кафе! Пицца за мой счет! - Также задорно крикнул учитель и все двинулись в ближайшее кафе.