Планета Хогвартс

Малфой послал родителям сову, где все подробно рассказал (правда, умолчав об источнике получения книги - не поймут ведь, это ж Поттер!) По его словам выходило, что "некий чистокровный волшебник, вхожий в дом Блэков" выпросил копию книги у Лорда и Леди Блэк. Возможно, они и сами поняли, кто это, но если и так, виду не подали. К письму Драко приложил и посылку: саму копию плюс три флакона с воспоминаниями (дома у Малфоев имелся свой Думосбор). Вообще, если честно, я не знал, почему ему помогаю. Наверно, это и есть то самое сострадание, о котором упоминал Дамблдор, перечисляя положительные качества, отличающие меня от Волдеморта. Малфой часто ведет себя как осел, как козел, как избалованный папенькин сынок, да. Но когда тебе говорят "или ты убиваешь директора школы, или мы убьем твоих родителей", тут, знаете, нельзя не пожалеть человека. И пойти ему больше некуда. Скажи кто, например, мне - мол, Поттер, убей Дамблдора, или мы убьем Боунс/Маркинсона/Люпина и т.п - весь Орден вкупе с ОД уже стоял бы на ушах. А у Драко и того нет. Он по уши вляпался в эту историю. И я еще понимаю, как вообще образовались эти Пожиратели. Ведь когда они пошли за Томом, им были те же 16-17 лет. Да и ему самому тоже. Дурные мальчишки, заигравшиеся в завоевание мира... из подобных идей никогда ничего хорошего не выходило. Те мальчишки из воспоминания Слизнорта тоже ведь радовались, как Драко Малфой, получая Метку... не зная, что стоит за этим рисунком. А ведь раньше у этой компании были вполне здравые идеи - до того, как крестражей стало слишком много и Том Риддл начал сходить с ума. Об этом я вычитал в архиве газет и журналов в библиотеке. Возвращение Артефакторики и Ритуалистики как обязательных, а не факультативных предметов; ввод предмета Основы Быта и Традиций Магов для магглорожденных на младших курсах, чтоб они хоть понимали, с чем предстоит иметь дело; изучение магического аналога генетики, тогда бы стало ясно, почему у одних твоих знакомых рождается уже третий сквиб, а у других - уже четвертый сильный волшебник. Но увы, уже при Диппете эти предметы были либо исключены из программы, либо превращены в факультативы, куда ходят по паре человек с каждого факультета. Да и эта пара человек изучает очень сильно "порезанный" курс - на то, что раньше изучали пять лет, сейчас выделено два года. Также они предлагали вернуть забытое еще давным-давно изучение латыни - чтоб всем было ясно, почему, например, Инсендио вызывает огонь, а не создает из воздуха букет цветов. Также они не сразу стали убивать магглов и магглорожденных направо и налево. Сначала они просто предлагали - внимание! - не злоупотреблять браками с ними. Если ты породнился уже со всеми магическими семьями по нескольку раз, пожалуйста, вливай свежую кровь, вводи в Род магглорожденную, но она должна быть Отмеченной Магией или хотя бы просто сильной волшебницей, и такие браки допустимы лишь раз в 4-5 поколений. Раньше так и было. И "грязнокровками" звали представителей "чересчур магических" семей типа Гонтов, которые в погоне за тем, чтобы не иметь в своей семье магглов, "загрязнили" свою кровь плохой генетикой. А потом уже значение поменялось на противоположное. А еще каждый год из Хогвартса по одному представителю каждого факультета не младше четвертого курса отправляли по обмену в другие магические школы, а сюда приезжали ученики той школы, так юные маги узнавали о традициях волшебников других стран. Министерство начало печатать брошюры-памятки по безопасности - вроде правил поведения при наличии в окрестностях Волдеморта. В одной из них, например, было написано: КАК ЗАЩИТИТЬ СВОЙ ДОМ И СЕМЬЮ ОТ ТЕМНЫХ ИСКУССТВ В настоящее время волшебному сообществу угро­жает организация, называющая себя Пожирате­лями смерти. Соблюдение несложных правил без­опасности поможет вам защитить себя, свой дом и свою семью. 1. Старайтесь не выходить из дома в одиночку. 2. Будьте особенно осторожны в темное время суток. По возможности распределяйте свое время таким образом, чтобы завершить любые путеше­ствия до наступления темноты. 3. Тщательно проверьте меры безопасности в своем доме, убедитесь, что все члены вашей се­мьи знакомы с экстренными приемами самооборо­ны, такими, как Щитовые чары и Дезиллюминационное заклинание, а несовершеннолетние члены се­мьи владеют навыками парной аппарации. 4. Договоритесь об условных знаках с друзьями и родственниками, чтобы исключить возможность использования их облика Пожирателями смерти при помощи Оборотного зелья (см. стр. 2). 5. Если у вас возникло впечатление, что кто-то из членов семьи, коллег, друзей или соседей ве­дет себя необычно, немедленно обратитесь в Отдел магического правопорядка. Возмож­но, вы столкнулись с человеком, находящимся под действием заклятия Империус (см. стр. 4). 6. При появлении Черной Метки над жилым до­мом или любым другим строением НИ В КОЕМ СЛУ­ЧАЕ НЕ ВХОДИТЕ ВНУТРЬ и немедленно сообщите в Аврорат. 7. По неподтвержденным сведениям, существу­ет возможность, что Пожиратели Смерти исполь­зуют инферналов (см. стр. 10). При встрече с инферналом НЕМЕДЛЕННО сообщите об этом в Ми­нистерство. Вернулся Хагрид. Он очень расстроился из-за своих паучков, но мы уверяли, что в лес явились злые дядьки из Министерства, и, не обращая внимания на то, что мы вшестером на коленях в слезах умоляли их сжалиться над несчастными акромантулами, жестоко убили всю колонию. Тем временем мы начали учиться аппарировать. Наша гриффиндорская часть, придя в зал, обнаружила, что столы из него ис­чезли. Дождь хлестал по высоким окнам, волшебный потолок смутно клубился над учениками, толпивши­мися перед деканами факультетов и низень­ким волшебником, который как раз и был, как мы поняли, присланным из Министерства инструк­тором аппарации. Инструктор отличался стран­ной бесцветностью — прозрачные ресницы, тонкие волосы — и казался таким легоньким, точно одно­го порыва ветра хватило бы, чтобы унести его куда подальше. Я подумал, не постоянные ли появ­ления и исчезновения каким-то образом лишили его материальности, или такая хрупкость — прос­то идеальное качество для всякого, кому нравится исчезать прямо на ваших глазах? — С добрым утром, — сказал министерский вол­шебник, когда все ученики собрались, а деканы при­звали их соблюдать тишину. — Меня зовут Уилки Двукрест. Министерство прислало меня, чтобы я про­вел здесь следующие двенадцать недель в качестве инструктора по аппарации. Надеюсь, за это время мне удастся подготовить вас к аппарационным испытаниям, после чего многие из вас будут к этим испы­таниям готовы. Вы, вероятно, знаете, что пользоваться аппарацией в Хогвартсе невозможно. Чтобы дать вам попрактиковаться, директор школы снял соот­ветствующее заклинание, но исключительно в пре­делах Большого зала и только на один час. Помни­те, что аппарировать вне этих стен вам не удастся и что попытки такого рода будут весьма неразумными. А теперь прошу всех встать так, что­бы перед вами осталось пять футов свободного про­странства. Началась толкотня, ученики разделялись, налетали друг на друга и громко требовали, чтобы им очисти­ли место. Деканы переходили от ученика к ученику, расставляя их по местам и прекращая споры. Тут деканы грянули: «Тихо!» — и наступила тишина. — Благодарю вас, — сказал Двукрест. — Итак... Он взмахнул волшебной палочкой. Тут же на полу перед каждым учеником появилось по старомодно­му деревянному обручу. — Главное, о чем следует помнить при трансгрес­сии, это три «Н»! — сказал Двукрест. — Нацеленность. Настойчивость. Неспешность. Шаг первый: сосре­доточьте все ваши помыслы на нужной вам цели, — продолжал Двукрест. — В данном случае на внутрен­ности вашего обруча. Прошу вас, сделайте это пря­мо сейчас. Каждый поозирался тайком, проверяя, все ли его соседи глядят в середину обруча, после чего торопли­во проделал то, что им велели. Я вперился взгля­дом в ограниченный обручем кружок пыльно­го пола и постарался, как мог, изгнать из головы все прочие мысли. — Шаг второй, — сказал Двукрест. — Собери­те вашу настойчивость в кулак и направьте ее на то место, которое вы себе мысленно представили! И пусть стремление попасть в него разольется из ва­шего разума по всем клеточкам тела! Я украдкой огляделся. Слева Эрни МакМиллан с напряжением уставился в середину своего об­руча, лицо у него покраснело — казалось, будто он тужится, пытаясь снести яйцо величиной с кваффл. Я, подавив смешок, поспешил перевести взгляд на собственный обруч. — Шаг третий, — воскликнул Двукрест, — выпол­няется только по моей команде: вы поворачиваетесь на месте, нащупывая путь в ничто, перемещаясь не­спешно! Итак, по моей команде — раз... Я снова огляделся — на лицах многих уче­ников появился испуг, большинство были явно сму­щены тем, что аппарировать их попросили так скоро. — ..два... Я снова попытался сосредоточить все мыс­ли на обруче. — ...ТРИ! Я закружился на месте, потерял равновесие и вдруг оказался внутри своего обруча. По всему залу учеников начало мо­тать из стороны в сторону; Рон так и вовсе уже лежал на спине; Эрни МакМиллан, напротив, совер­шив некое подобие пируэта, тоже приземлился в нужное место и пришел в полный восторг, но тут же заметил, что Дин Томас, глядя на него, помира­ет со смеху. — Пустяки, пустяки, — сухо сказал Двукрест, ни­чего другого он, похоже, и не ожидал. — Поправьте, пожалуйста, обручи и вернитесь на исходные по­зиции... Вторая попытка оказалась для многих (точнее, всех, кроме Юли, Невилла и Гермионы) не лучше первой. Тре­тья тоже - преуспели только пять человек. Кое-что пугающее произошло во время четвертой. Раздался мучительный вопль, все в ужасе обернулись и увидели, что Ханна Эббот из Хаффлпаффа покачивается в центре своего обру­ча, между тем как ее левая нога так и стоит футах в пяти сзади, на исходной позиции. Деканы бросились к Ханне, послышался гром­кий хлопок, в воздух взвился клуб лилового дыма, а когда дым рассеялся, все увидели рыдающую Ханну — нога к ней вернулась, но выглядела девушка до смерти перепуганной. — Так называемый «расщеп», или отделение тех или иных частей тела, — бесстрастно сообщил Уилки Двукрест, — происходит при недостаточной на­стойчивости сознания. Вам следует оставаться не­изменно нацеленными на нужное место и двигать­ся с неспешностью... Вот так. Двукрест шагнул вперед, раскинул руки, изящно повернулся на месте и исчез в завихрениях своей мантии, тут же появившись у дальней стены зала. — Помните о трех «Н», — сказал он, — и попро­буйте еще раз... Один... два... три... Застегивая на горле ман­тию, он сказал: — До встречи в следующую субботу, и не забывай­те: Нацеленность. Настойчивость. Неспешность. После чего взмахнул палочкой, убирая обручи, и в сопровождении профессора МакГонагалл поки­нул Большой зал. Шестикурсники загомонили, все сразу, и тоже двинулись к вестибюлю.