8
19 мая 2020 г., 22:23
В кабинете ужасно душно. Нагретый и иссушенный батареями воздух за ночь настоялся и теперь раздражает дыхательные пути, пахнет деревом и немного хлоркой после вчерашней вечерней уборки. Обычно эти запахи ты не замечаешь, со спокойной душой и собранным материалом готовишься к урокам, но сегодня внимание привлекает любая мелочь. Тебя раздражает шум транспорта за окнами, сразу вспоминается сегодняшняя ночь, рычание мотоциклов и громкая толпа, и хочется время отмотать, вернуться туда, где свежо и весело, туда, где свобода. Юнги оставляет тебя одну в кабинете и уходит домой, чтобы переодеться, у него, в отличие от тебя, рабочий день начнётся только с третьего урока. Ты злишься на него всё ещё за то, что он не сказал тебе о новом расписании, и ты представления не имеешь, как будешь выживать на сегодняшних занятиях.
Сегодня присутствующих на твоём уроке учеников непривычно много, тебе не верится, что угрозы Юнги подействовали даже на твой класс безответственных лоботрясов. И снова накатывают обида и злость, потому что сколько бы ты не просила, сколько бы не ставила условий, посещаемость всё равно оставалась отвратительной, но стоило учителю физики один единственный раз предупредить, и все послушались. Сонные лица и расслабленные позы детей открыто показывают их незаинтересованность, и у тебя даже начинает дёргаться глаз. Спать хочется настолько сильно, что верхние веки сами собой бесконтрольно ползут вниз, пытаясь спрятать от яркого света ламп воспалённые глазные яблоки.
— Всем доброе утро, — ты плюхаешься неохотно на свой стул и с нескрываемым недовольством принимаешься отмечать отсутствующих, — запишите пока тему урока «Воздействие человека на природу в процессе становления общества».
Твой голос звучит совсем незнакомо даже для тебя самой. Ты разговариваешь низко, громко и жёстко, иногда хрипишь немного, и это замечают даже ученики. Но даже это не мешает им проигнорировать твою просьбу. Тетрадями шуршать начинают лишь пара-тройка человек, и то только для вида. Ты тяжёлый взгляд поднимаешь на класс и хмуришься, потому что подобное неуважение в своем нынешнем состоянии терпеть совершенно нет сил.
— Имджэ, запиши тему на доске, пожалуйста, — ты заканчиваешь с отметками и откидываешься на спинку стула, издевательски изогнув одну бровь.
— Почему я? — парень реагирует не сразу, пытается сначала переварить сказанное тобой и только потом начинает возмущаться.
— А почему нет? Мел на моем столе, — ты пододвигаешь почти полную коробку с мелом к краю своего стола и руки скрещиваешь на груди. — И побыстрее, пожалуйста.
Одинокие смешки проносятся по кабинету, но атмосфера разительно меняется. От тебя исходит жуткая аура, и такую тебя твои ученики видят впервые, и неизвестность пугает. Имджэ всё же слушается, пыхтит недовольно, но выходит к доске и торопливо, коряво выводит букву за буквой, чтобы на место вернуться как можно скорее. Но он и на шаг не успевает отойти, когда заканчивает задание, а ты уже просишь его пояснить, как именно он понимает сегодняшнюю тему вашего урока.
— Ну... Наверное, это о том, что мы как бы... Загрязняем планету из-за технологий, и всё такое, — юноша нелепо чешет затылок и отвечает совсем по-детски, словно он не в выпускном классе, а в средней школе.
— Направление верное, конечно, но формулировка отвратительная, — у тебя лицо перекашивает, хотя буквально пару дней назад ты была бы рада, что на твой вопрос вообще кто-то действительно пытается ответить. — Давай обсудим с тобой процесс развития человеческого общества. Вспомни, с чего всё начиналось? Это ведь даже на уроках истории повторяют.
— Ну, древние люди держались группами, охотились там...
— Это было уже позже. Сначала была лишь индивидуальная охота и собирательство, Имджэ.
У юноши от напряга и стыда даже лицо краснеет, а во всем классе изчезают какие-либо посторонние звуки. Дети привыкли, что ты лишь монотонно читала лекции и боялась контактировать с учениками, потому что знала, что диалог с тобой в любом случае никто поддерживать не станет. Но сегодня всё иначе, ты явно не в духе и игнорировать свои вопросы не позволяешь, тисками вытягиваешь ответ и даже поблажек не даёшь, а из-за этого кажешься слегка жутковатой, и, даже несмотря на свою несмышлёность, дети понимают, что довели тебя до крайней точки своим неуважительным отношением к твоим занятиям.
Ты мучаешь несчастного паренька половину урока, заставляешь чертить схемы и периодически отвлекаешься на остальных в классе, выборочно задавая вопросы по теме. К концу урока ты остаёшься довольна результатом, пусть и вымотала и себя, и учеников морально, зато контакт наладила и добилась внимания. Всего пару часов назад план Юнги казался тебе совершенно идиотским, но теперь ты видишь, что он был прав. Придётся поблагодарить его и снова чем-нибудь угостить.
— Прошу прощения, — только ты успеваешь о коллеге подумать, и он тут как тут, тихо проскальзывает в класс и подходит к твоему столу, оглядывая твоих учеников, живо подорвавшихся с места, чтобы его поприветствовать, — садитесь. Госпожа Чон, загляните в учительскую после этого урока, пожалуйста, — он смотрит на твоё недовольное лицо и насмешливо улыбается, тут же принимаясь осматривать помещение. — Я смотрю, сегодня вы собрались почти в полном составе? Похвально, конечно, но не думайте, что сегодняшнего дня вам будет достаточно. Завуч внимательно следит за посещаемостью, поэтому будьте умничками, если не хотите вылететь за два месяца до выпускного.
Мужчина кивает тебе и ретируется, а тебе остаётся лишь кое-как сдерживать свой смех, потому что такую смесь разочарования и недовольства ты впервые видишь на лицах своих детей. Ты столько времени старалась быть примерной и доброй, как в институте учили, но, как оказалось, такой метод подходит далеко не во всех случаях. Теперь осталось лишь научиться быть жёстче не только в те дни, когда ты уставшая до головокружения, но и в своём обычном состоянии. И если обычно говорят, что сделать проще, чем сказать, то в твоём случае даже сказать — уже тяжело. Ты слишком мягкая и всегда поддаёшься эмоциям, а потому взять себя в руки будет не так уж легко.
— Домашнее задание я пришлю вам в электронном виде, оно для каждого будет индивидуальным. Сделаете к следующему уроку — поставлю оценку на балл выше за старания, если будете оттягивать, то, наоборот, балл отниму.
Ты ещё никогда не слышала таких искренних напуганных возгласов, и тебе даже страшно, потому что звучат они до жути приятно. Ты, наконец, чувствуешь, что тебя слышат и воспринимают всерьёз, и это ощущение с непривычки кружит голову. После окончания урока ты провожаешь ворчащий класс из кабинета и неторопливо напрявляешься в учительскую, где тебя встречает довольный Юнги со стаканом кофе в вытянутой руке.
— Выпей, а то выглядишь не очень, — мужчина смеётся очень тихо и протягивает тебе напиток, вглядываясь в красные от недосыпа глаза. — Как прошло занятие?
— Намного лучше, чем я привыкла, — твой голос звучит не особо радостно, хоть губы и растягиваются в лёгкой улыбке, когда ты делаешь первый глоток крепкого кофе без сахара. — С меня ужин?
— Хочу домашней еды. За продукты готов заплатить.
