В стойке и без стойки: объяснение
25 июня 2020 г., 01:59
— Я кое-что узнал.
Стоящий неподалеку тренер склонил голову набок.
— Это касается сегодняшней тренировки? — Спросил он, не переставая наблюдать за спаррингом на ринге.
— Касается нарушения одного из профессоров, — сообщил ему Рэй, обматывая запястье бинтом.
Тренер не ответил, продолжая смотреть на бойцов. Благо, те хоть к концу года усвоили, в чем сама суть тренировок, и больше не пытались друг друга прикончить. А если и пытались, то где-то за стенами зала и — по крайней мере, до сих пор — безуспешно.
— Шеи прямо и сближайтесь смелей! Упорство — сила, запутывание — слабость, — крикнул он им, а затем тихо уточнил: — нарушение касается тебя?
— Не напрямую, — неразборчиво ответил Рэй, потуже натягивая снарядную перчатку зубами.
— Хорошо. Но это беспокоит тебя?
— Точно не знаю.
— Значит, беспокоит, — тренер взял в руки тренировочную лапу. — Рассказывай.
— Не могу говорить прямо, но один из наших профессоров проебался, — многозначительно процедил студент, пока они с тренером отходили ближе к центру зала.
— Кто бы это мог быть… — протянул тренер, так же многозначительно, со сдержанным вздохом, обращая взор к потолку.
Рэй вздохнул вместе с ним.
— Давай не произносить это имя вслух, хорошо? — Сказал он так, будто одного упоминания имени было достаточно для того, чтобы его обладатель материализовался, причем материализация эта была бы крайне нежелательна. — Профессор проебался с одним из своих студентов, и теперь дело попахивает шантажом.
Удивлен тренер определенно не был. Его реакция по шкале от «неужели» до «я знал, что так и будет» была так близка ко второму полюсу, что в шкале не нуждалась вовсе. Казалось, он действительно знал: то ли предчувствовал, то ли слишком хорошо разбирался в людях и их слабостях. А может, от некоторых из них просто ожидал всего, что угодно — от улыбки до убийства или высадки на луну.
Чего тренер точно не хотел, так это того, чтобы его дети влезали в сомнительные дела престарелых интриганов. Еще меньше он хотел вникать в них самолично. Но он точно знал: бывают ситуации, с которыми ты попросту ничего не можешь поделать, и эта — определенно из их числа.
Если же говорить о числах, тренер был уверен в том, что передряги, о которых он узнавал пост фактум и которые неизменно включали, помимо профессора, одного и того же студента, уже перевалили за сотню. И от того, что на этот раз ситуация была серьезней, чем все предыдущие, не следовало уповать на ремиссию.
— Для начала ты должен понять, почему хочешь помочь и кому из них, — весомо сообщил он.
Рэй взглянул на тренера с непониманием.
— С чего бы мне хотеть помогать кому-либо?
— С того, что тебе нужен совет, иначе бы ты и разговор не завел, — пояснил тот очевидное, уже не глядя в сторону ринга.
— Это еще не значит, что я хочу помогать.
Тренер взглянул на Рэя скептически. Может, изнутри ситуации она казалась куда сложнее, чем снаружи, но на деле все было просто, как дважды два: в конце концов, узнавал ли бы он обо всем со слов непосредственного участника, если бы участие — причем, далеко не посредственное и всегда пособническое, — не было пускай и не очевидной, но однозначной необходимостью? Как минимум, с позиции интереса.
В лучшем случае, естественного подросткового интереса ко всяческой лабуде. В худшем…
— А чего ты хочешь?
— Я хочу… — Рэй поднял кулак, выразительно глядя на тренера. — Но не могу.
— Хорошо, — бодро кивнул тренер. — Очень хорошо. Научишься контролировать желание бить морды ублюдкам — научишься побеждать. Начинай.
Он поднял обутую в броню из кожзама руку.
Рэй сделал первый — слабый — выпад.
— Сделай вид, что собираешься нанести удар, и сразу увидишь, насколько силен противник, — напутствовал тренер. — Узнав о его намерениях, сможешь победить. В неизвестном всегда скрывается угроза.
Рэй пытался сделать вид, что бьет осознанно и с желанием, но получалось все равно вяло и рассеяно. Ситуация беспокоила его куда сильнее, чем должна была, и от этого беспокойство только усиливалось, ревностно добирая последние остатки концентрации и внимания. От этого в нем закипало недовольство самим собой, что усугубляло положение: слабые удары сменялись чересчур интенсивными и иррационально эмоциональными.
— Если будешь думать, что бьешься с тем, кто глубоко постиг искусство ведения боя, то обязательно будешь побежден, — тренер с беспокойством наблюдал за неравномерными и неумелыми замахами. Рэя он совершенно не узнавал.
Тот же нахмурился, обдумывая слова тренера. Иногда казалось, что тренер знает о нем куда больше, чем он сам, но благоразумно не раскрывает карт и, когда нужно, немного придуривается.
Тренер все продолжал:
— Не обязательно занимать определенную позицию, но какую бы позицию ты ни занял, бить надо считаясь с движением противника, местом действия и обстоятельствами. Стойки и есть, и их нет. Если думаешь только о том, чтобы принять удар, или только о том, чтобы отбить, или чтобы уклониться, или парировать, или коснуться, этого недостаточно для того, чтобы победить.
Рэй опустил руки и растерянно взглянул в глаза тренера.
— Что ты имеешь в виду под словом «победить»?
Тренер внезапно атаковал лапой по его челюсти, и студент отшатнулся от неожиданности.
— Уложить на лопатки, Рэй. Ты о чем думаешь?
Студент отвернулся и вытер лоб тыльной стороной ладони.
— Да ни о чем…
— Тогда подумай об этом получше, чтобы прийти наконец к решению и не зевать на тренировках.
На ринге кто-то закричал. Тренер мигом обернулся: один из бойцов сгорбился, держась за челюсть.
«И это в шлеме!..» — подумал он со смесью удивления и негодования.
— Я не знаю, какое решение будет верным! — С раздражением признался Рэй, не обращая внимания ни на стенания, ни на уже спешащего на помощь пострадавшему тренера.
— Нет, знаешь. Ты знаешь, как поступить будет правильно, но сомневаешься, потому что хочешь поступить иначе, — быстро и громко выговорил тренер, уже пролезая на ринг.
— И?
Тренер пожал плечами на ходу, оборачиваясь в его сторону.
— И ты должен подумать сам, Рэй.