Не отходи от меня

Звон колокола, оповещающий о начале нового дня, эхом отдавался в ушах Мелиссы, открыв глаза, она увидела, как соседки носились по комнате, словно вихрь, снося всё на своём пути. -Эй, Стинг, вставай, а то завтрак проспишь.-прогремел голос одной из девочек. Ничего не сказав, Мелисса села кровати, свесив ноги. Спустя некоторое время, девочка уже шагала по коридорам Хогвартса, по направлению к Большому залу. -Раз ступенька, два ступенька, три, четыре, пять. Я не буду горевать.-напевала себе под нос юная волшебница.- Тут направо поверну, три, четыре, пять… -Мелисса, что ты поёшь? — спросил Джеймс, схватив подругу за плечо. -Мерлинова борода, Джеймс, нельзя так пугать! -Прости… Ты не ответила на мой вопрос. -Ты прекрасно знаешь, что я это делаю, чтобы не заблудиться.-отрезала Стинг. -Что ты делаешь, что бы ни заблудиться? — послышался голос Сириуса и через мгновенье он вышел из-за спины Поттера. -У неё привычка, когда оказывается в новом месте, она придумывает песенку, чтобы не заблудиться.- выпалил Джеймс, обняв подругу за плечи. Блэк оглядел девочку с ног до головы и улыбнулся, позже к троице присоединился Римус. Вся компания направилась на завтрак, уже в Большом зале, каждый отошел к своему столу. После того, как с завтраком было покончено, ребята отправились на уроки, предварительно, назначив встречу на заднем дворе школы, после всех занятий. Мелисса блуждала в поисках класса Заклинаний и с каждой секундой раздражалась всё больше. -Я могу тебе чем-то помочь? — раздался смутно-знакомый женский голос позади девочки. -Да, пожалуйста, вы не могли бы подсказать, где находится класс Заклинаний? — спросила, надломленным голосом, волшебница, разворачиваясь к своей спасительнице.-Нарцисса? -Здравствуй, Мелисса, конечно же, пойдем, он на четвёртом этаже, а у меня как раз, сейчас на этом этаже нумерология.-весело проговорила девушка и схватила Стинг под руку. Всю дорогу до нужной двери, Мелисса расспрашивала Нарциссу о нумерологии, так как название предмета весьма заинтриговало волшебницу и для себя она уже решила, что точно выберет в качестве дополнительной дисциплины на третьем курсе. -Ну вот мы и пришли.- пропела белокурая ведьма останавливаясь около двери, на которой красовалась надпись, «Класс Заклинаний». -Спасибо тебе большое! -Не стоит благодарностей, мне было очень интересно с тобой общаться, несмотря на то, что ты ещё совсем маленькая. Развернувшись на каблучках, Нарцисса направилась в сторону нужного кабинета, напевая какую-то песенку, известную только её. Мелисса улыбнулась вслед уходящей слизеринке, в этот момент она услышала колокол и уверенно открыла дверь класса. Преподаватель стоял на возвышении, оглядывая присутствующих, сегодня был сдвоенный урок, между первым курсом Слизерина и Когтеврана. Мелисса расположилась на втором ряду рядом со слизеринцем. -Рад всех видеть на уроке Заклинаний! — раздался звонкий голосок профессора.- Сегодня мы с изучим заклинания из раздела «Заклинания Освещения». Заклинание освещения простое, но требует концентрации. Будьте внимательны, чтобы случайно не поджечь всю палочку, потому что исправить все будет трудно. Если вы сделаете всё правильно, то на конце вашей палочки появится огонёк белого оттенка. Итак, сделаете палочкой движение, на подобии мертвой петли и чётко произнесите, «лЮмос», даю вам время для тренировки, и не забывайте о концентрации. Все ученики похватали свои палочки и начали практиковаться в заклинании. Мелисса внимательно посмотрела на палочку в своих руках и произнесла тихое: -Люмос. Ничего не произошло, девочка свела брови и начала пытаться вызвать огонёк света из своей палочки. -Люмос! — громче, чем следовало, сказала девочка, после нескольких неудачных попыток и на конце полочки появилась белая точка, которая впоследствии загорелась ярким белым светом. -Мисс Стинг, у Вас получилось! — вскрикнул профессор. Первокурсники перевели взгляд с когтевранки на профессора и удвоенной силой начали произносить заклинание. -Извини, но не могла бы ты мне помочь? — смущенно проговорил, сидящий рядом с Мелиссой слизеринец. -Да, конечно же. Стинг повернулась к мальчику и показала правильные движение палочкой. -Давай, попробуй! — с улыбкой произнесла волшебница. -Люмос! — уверенно сказал мальчишка и на конце его палочки вспыхнул яркий огонёк света.-Получилось, у меня получилось! Профессор Флитвик обратил внимание на радующегося слизеринца и в недоумении замер, потому что увидел, как тот искренне благодарит за помощь сидящую с ним ученицу его факультета. -Меня кстати Брюс Джексон* зовут.-представился мальчик, протягивая руку. -Мелисса Стинг.-отозвалась девочка пожимая руку. Двое учеников неловко улыбнулись друг другу, Мелисса почувствовала на себе чей-то взгляд и повернувшись, заметила черноволосого мальчика, внимательно смотрящего на неё. -Брюс, а кто это? — поинтересовалась волшебница повернувший к новому другу. -Северус… Северус Снейп, мой сосед по комнате, неразговорчивая личность. Стинг снова посмотрела на мальчика, но тот уже был поглощен изучением появившегося из его палочки света. -Как я вижу, у всех получилось данное заклинание, а теперь, произнесите «нокс» и свечение исчезнет.- скомандовал Филиус и продолжил внимательно наблюдать за действиями учеников. Второе заклинание у всех вышло без особых заминок, поэтому на лице профессора появилась улыбка, говорящая о том, что он несомненно доволен этими детьми. -Скоро наше занятие закончится и напоследок, я хочу рассказать вам одну очень поучительную сказку: Малышке Изадоре Роз (лукавый взгляд, курносый нос) Купили палочку. Она В руке сияла как луна! «Решенье всех моих проблем! — Девица объявила всем. — Работать? Что за ерунда! — Она с ленцой была всегда, — Кто скажет слово поперёк, Тому я преподам урок. Я зря не стану тратить слов: Одно заклятье — и готов! Всё получу: ведь знаю я — Ты прелесть, палочка моя!» Взмахнула — и брюнетка враз Блондинкой сделалась тотчас. Но Изадоре было лень Учить заклятья каждый день. И даже то, что поняла, Она запомнить не могла. Лишилась Иза всех волос — Заклятье… м-да, не задалось. И стала палочка тускнеть От скуки — и деревенеть… И вот печальнейший момент: В пруд, к уткам брошен инструмент. Но вы-то можете понять, На что ей стоило пенять. В чём Изадора не права? Что делать чаще нужно вам? И если вы не знаете ответа, То в жабу превращу я вас за это! Первокурсники слушали профессора, не отводя глаз, каждый из детей вникал в смысл слов, сказанных учителем… Прозвенел колокол, и все начали подниматься со своих мест. Попрощавшись с Брюсом, Стинг направилась к теплица Хогвартса, следующим уроком была травология с Гриффиндором. Подходя к теплицам, девочка заметила знакомую голову. -Джеймс! — крикнула девочка на ухо мальчику, отчего тот подпрыгнул. -Нельзя же так пугать.- пробубнил Поттер, демонстративно хватаясь за сердце. -Да ладно тебе, Поттер.- сквозь смех, отозвалась Мелисса. -Всё, я успокоился, Мелисса, познакомься, это Питер… Питер Петтигрю. Из-за спины Сириуса вышел полненький мальчишка с мышино-коричневыми волосами. -Мелисса Стинг, приятно познакомиться! — промолвила первокурсница и протянула руку новому знакомому. -Взаимно! -выплюнул Питер, пожимая руку девочки. Повисла тишина, каждый член компании бросал на другого взгляд и неловко улыбался. Прогремел колокол, и двери теплиц отворились, ребята с облегчением выдохнули и вошли внутрь. Внутри было достаточно душно, на ребятах была надета специальная форма, которая в случае чего либо, способна защитить их от некоторых растений. -Добрый день, ученики! — раздался голос профессора.- На сегодняшнем занятии вы узнаете о двух наиболее распространенных растениях в магическом мире. Итак, Ядовитая тентакула или жгучая антенница- магическое растение, которое обладает ядовитым укусом. Плодами этого растения являются бобы, они представляют из себя, небольшие сморщенные чёрные стручки, которые даже при полной неподвижности издают тихое постукивание. Тентакула способна и задушить свою жертву, поэтому ученикам следует не следует к ней приближаться. Сам по себе, сок тентакулы в чистом виде не является ядом, так как существуют свидетельства того, что волшебники пили его, или ели само растение, и не погибали. Хотя есть одно существенное побочное действие — его употребление сопровождается сильным жжением в горле и кожа мага приобретает фиолетовый оттенок (возможно, навсегда). Если вам когда-нибудь в будущем понадобятся плоды этого растения, то необходимо ловко собирать бобы в перчатках из драконьей кожи. Обезвреживать чарами куст можно лишь после нападения, но всякие чары уничтожают бобы. Все ученики смотрели на преподавателя с неподдельным страхом в глазах, женщина так непринужденно рассказывала о растении, которое способно убить человека, что создавалось ощущение, что это происходит довольно-таки часто в стенах замка. -Теперь, я бы хотела рассказать вам о колючке обыкновенной и о способах её обезвреживания. Колючка обыкновенная — зеленый шар из растительности, стреляющей шипами в тех, кто к нему приблизится. После того как она выстрелила шипами, быстро вырастают новые. Их можно победить двумя способами: взорвать заклинанием Диффиндо, и они выбросят шипы, или заставят завянуть при помощи Инсендио, при этом они тоже выбросят шипы. Теперь, я буду не против, если вы запишите все мои слова о этих двух растениях. Класс наполнил звук скрежета перьями о пергамент, было заметно, как некоторые ребята судорожно пытаются вспомнить слова учителя. -Стинг.-прозвучал тихий голос Сириуса.-Стинг, помоги. Девочка подняла голову и заметила Блэка и Поттера, показывающих всем своим видом, что без неё они не справятся. -Разрешите поинтересоваться, чем вы занимались во время объяснения профессора. -Издевались над Питером.-честно сознался Поттер, указывая на смеющегося Петтигрю. -Мальчишки- это диагноз… Ладно, сейчас, допишу. Мелисса закатила глаза и уткнулась в пергамент. Выходя из теплицы, Стинг настигли Джеймс, Сириус и Римус с Питером. -Спасибо тебе, если бы не ты, Гриффиндор потерял бы очки в первый же день.- усмехнулся Сириус. -Ещё не вечер, Блэк! — на менер друга отозвалась Мелисса. -Что у тебя сейчас? — спросил Поттер. -Трансфигурация -С кем? -Только Когтевран. -Везёт тебе, а у нас сейчас полёты с гадкими слизеринцами.- встрял в разговор Сириус. -Не все слизеринцы плохие, например, я сегодня познакомилась с мальчиком из Слизерина, он был очень милым.- возмутилась девочка, услышав его выражение. -Поверь, Мелисса, рано или поздно, этот мальчик покажет тебе свои зубки.- проговорил Блэк и четверо мальчишек ушли. Юная волшебница фыркнула и пошла к классу трансфигурации. Последний урок для Стинг прошел незаметно, так как он был полностью посвящен конспектированию первой главы учебника «Пособие по трансфигурации для начинающих». Практически всё свое свободное время после уроков, Мелисса провела за учебниками, готовясь к следующему учебному дню и игнорируя любые попытки Джеймса вытащить её из библиотеки. _____________________________________________________________________________ *Брюс Джексон- оригинальный персонаж, ученик Слизерина.