Глава 3. Дуэт
26 июня 2020 г., 11:57
Второй учебный день. 7:50 утра. Четверг.
Даниял сегодня пришел позже, как посоветовал ему Максим. Мальчики встретились возле цветочной клумбы и обменялись рукопожатиями.
— Не могу поверить, что у нас сегодня всего пять уроков! — воскликнул новенький.
— Это всегда так только первую неделю. Потом будет по семь — восемь, — огорчил его Максим.
— Ты читал литературу, заданную на лето?
— Нет. А что? Надо было что-то читать?
— Я тоже не читал. У нас же сейчас литература. Учительница не будет ругаться?
— Да не парься.
Ребята протиснулись сквозь толпу и оказались возле кабинета русского языка и литературы одними из первых.
— Мальчики, вы разбираетесь в компьютере? — из кабинета выскочила учительница в преклонном возрасте.
— Да, а что случилось? — спросили Даниял и Максим.
— Можете быстренько сделать презентацию к уроку? Я нашла сайт с готовой работой, но не знаю, что делать дальше.
— Хорошо, всё сделаем.
Максим и Даниял сели за старенький компьютер и стали пытаться что-нибудь сделать. Скачать презентацию было нельзя — приходилось вручную копировать слайды, которых было штук тридцать. Техника то и дело зависала каждые две минуты. Это ужасно бесило ребят. Они начали в шутку ругаться друг с другом, но это чуть не переросло в настоящую ссору:
— Куда ты тыкаешь, косой?
— Ну я то уж лучше тебя разбираюсь!
— Да делай давай быстрее! Скоро звонок.
— Бля, оно снова зависло.
— Да неужели? Дай я попробую!
— Только ничего не испорть!
— Твои корявые руки уже сломали все, что могли.
— Как будто у тебя лучше!
— Завидуй молча.
— Ах ты…
— И шо?
— Поговорим потом. Один на один.
— Ну пойдем, бір на бір.
— Щщс.
— Бас.
Но всё же, с горем пополам, презентация была готова к уроку. Учительница поблагодарила мальчиков, и они прошли за свои парты.
— Чего ко мне не сел? — спросил Максим Данияла.
— А можно было? — ответил тот.
— Ой ты глупенький.
Даниял хотел обидеться на своего дружка и надуться, но вспомнил, что находится на уроке литературы.
— Может быть, вы перестанете общаться на уроке, голубчики? — сделала им замечание русичка. Класс залился хохотом. — Вам перемены не хватило? И что я смешного сказала?
— Извините! — сказали мальчики в один голос.
— Ладно, — успокоилась учительница. — Ты же новенький? — обратилась она к Даниялу. — Даниял, правильно? Даниял, ты читал что-то из литературы, заданной на лето?
— Нет, я не знал.
— Кто выполнил домашнее задание? — спросила она у класса. Все замолчали и сделали виноватые лица. — Вижу: лес рук. Молодцы! Хорошо провели каникулы. И про литературу забыли. Открываем страницу пять и читаем тему…
Дальше урок прошел вполне обычно и довольно скучно. Задние парты засыпали под странную тишину, постоянно окружавшую кабинет, изредка перебиваемую монотонным голосом бабушки. После чтения темы ученики посмотрели презентацию, подготовленную Максимом и Даниялом, поработали с биографией какого-то известного писателя и начали читать произведение. На втором уроке русичка поставила отрывок из фильма по мотиву этого великого творения и задала домашнее задание.
— Сейчас информатика? — спросил Даниял.
— Да, — ответил ему голос из толпы одноклассников, — Будет по группам.
— Спасибо, — поблагодарил он голос. — Макс!
— Что?
— Ты обещал, что запишешь меня на робототехнику.
— Без проблем.
— А к какому учителю надо подходить?
— Да к любому.
Они подошли к учителю второй группы с требованием записать Данияла в кружок.
— Ребята, лучше поговорите с ***, — сказала она. — Я сейчас занята.
Они пошли к учителю первой группы.
— Это здорово, что ты проявляешь желание записаться в наш кружок и участвовать в олимпиадах, — сказала ***. — Ты когда-нибудь до этого собирал роботов?
— Было один раз. К нам в школу в конце прошлого года завезли набор, но занятий как таковых не было, — сказал Даниял.
— Максим, научим его?
— Конечно, — ответил высокий.
— Когда у вас будет физкультура?
— Сегодня, пятым уроком, — ответили мальчики.
— Сможете отпроситься?
— Скорее всего, — сказал Максим.
— Хорошо. Зайдёте за ключами и тихо поработаете в кабинете. Я подойду к вам после урока.
— Хорошо, — ответили ребята хором.
— Максим, в октябре будет соревнование. Если успеете подготовиться, то будете участвовать.
— Угу.
Начался урок. Информатичка рассказывала теорию. Даниял уже все это знал. Любознательный мальчик уже прочитал всю первую главу учебника. Он сидел и думал: насколько сложно собирать роботов, как проходят занятия робототехники, сможет ли он успеть научиться к соревнованиям. «Практическая работа» — эти слова вывели Данияла из транса. К счастью, он знал, что и как делать, и закончил быстрее всех. Работа не доставила особого труда. Одаренность новичка не осталась незамеченной информатичкой.
Четвертый урок пролетел незаметно и для Данияла, и для Максима. Они с нетерпением ждали обеда и робототехники после него. В столовой ребята сели рядом и обсуждали, как прошел вчерашний вечер. Мальчики поспешили закончить трапезу до звонка, чтобы успеть договориться с физруком и взять ключ у информатички.
Всё было готово, и через пять минут они уже сидели в холодном и пустом кабинете, раскрашенном в красно-серые тона. На полу была расклеена разметка из скотча. По середине кабинета стояли три стола, состоящие из трёх других маленьких. Слева стояли несколько пустых столиков для ноутбуков. Возле учительской парты находился громадный полигон на высоких железных ножках.
Максим достал из шкафа две коробки с конструктором, поставил на одну из парт, взял контроллеры и поставил их заряжаться. Даниял сел читать инструкцию.
— Приступим? — спросил Максим.
— Начнём, — подтвердил Даниял.
— Ну смотри…
За полчаса, с шутками и дружескими подколами, Максим научил Данияла робототехнике. И зародился легендарный дуэт, который существует и по сей день.
— Макс!
— Шо?
— А как эту деталь вставлять?
— Стой. Так не надо. Даниял, ты делаешь неправильно. …А у тебя нет сокращения к имени?
— Можно Дэн.
— Дэн. Дэнчик. Ха-ха.
— Хэй!
— Ну, Дэнчик. Короче, Дэнчик, смотри, как делают мастера, глупый.
После урока пришла учительница по информатике, проверила, как ребята занимаются, сказала, над чем ещё стоит поработать, забрала ключи и закрыла кабинет. Дэн и Макс пошли на пятиминутку к своей жуткой классухе. Руководительница нашла интересный и весёлый, по ее мнению, текст песни, раздала каждому и сказала выучить к пятнице. Также учительница предложила сходить в поход всем классом в субботу, чтобы отметить день здоровья на природе. Многие поддержали задумку.
Максим и Даниял спустились на первый этаж и вышли из школы.
— Ты опять в мою сторону? — спросил низкий.
— Мне по пути, — ответил высокий.
— Ты пойдешь в субботу в поход?
— Да. *** всех заставит насильно туда переться.
— Правда?
— Она такая. Тебе понравилось на робототехнике?
— Да. Очень.
— Тогда готовься.
— К соревнованиям?
— К тому, что я буду тебя учить.
— Что посоветуешь изучить?
— Можешь посмотреть что-нибудь на Ютубе. Главное — скачай программу для управления роботом с телефона. Я тебе показывал.
— Да, помню. У тебя есть мой номер?
— Ты же есть в чате класса?
— Да.
— Тогда есть.
— Может, спишемся ещё?
— Ладно.
— Тогда пока.
— До завтра.
Максим проводил Данияла взглядом и ушел в свою сторону.