Дриада

31 Октября 1991 года, Четверг Школа Чародейства и Волшебства Хогвартс

      Как и предполагала Ада, за два месяца в школе у неё выработался определенный график. Так, сегодня, в четверг, а сегодня был именно четверг, она проспала на час больше чем во все остальные дни. Даже по выходным она вставала в шесть и шла читать в гостиную, а по четвергам она просыпалась только к семи утра. Это легко объяснялось тем, что накануне, в среду, у них был урок Астрономии, а он, как известно, проходит в полночь, на Астрономической башне. Так что сонные и иногда замерзшие первокурсники возвращаются в свои кровати только в час ночи и довольно часто даже не появляются на завтраке. Особенно Хаффлпаффцы. А зачем? Ведь совсем недалеко от их гостиной расположена кухня. Но не Ада. Поттер, несмотря на поздние бдения, всегда просыпается задолго до завтрака.       Кстати об Астрономии — это единственный урок, который проводится у всех факультетов одновременно. То есть в среду (или уже в четверг?) на астрономической башне собирается около сорока студентов- первокурсников и преподаватель. Преподает у них профессор Аврора Синистра, довольно молодая дама, тем не менее очень компетентная в плане образования. Каждую среду ровно в полночь они приникали к телескопам, изучали ночное небо, записывали названия разных звезд и запоминали, как движутся планеты.       Действуя согласно собственному расписанию (или образу жизни?) Ада отправилась в душ, попутно вспоминая события этих месяцев, а их на самом деле было не так много. Из самых запоминающихся можно выделить её первый поход в библиотеку и, пожалуй, первый урок полетов.       Когда Поттер впервые наведалась в библиотеку, а это было не позднее четвертого сентября, там её встретила библиотекарша Ирма Пинс. Мадам Пинс была дамой строгой, помешанной на тишине и до одури любящей книги. Она с удовольствием помогла Аде подобрать необходимые книги, предварительно взяв с неё обещание, что она будет обращаться с ними предельно акуратно и не будет шуметь в библиотеке. Так что с того момента девочка стала часто захаживать в библиотеку, чтобы поделать там уроки. А их, уроков, к слову было очень много. Чего стоили только трехфутовые эссе по Трансфигурации или творческие работы по Чарам. За последние правда девочка бралась добровольно, так как ей очень нравились Чары. Сам предмет был очень увлекательным, но, к большому сожалению Ады, ей не подходил. Не было в ней предрасположенности к нему, как к тому же Зельеварению или Гербологии. В последних двух она интуитивно понимала, что нужно делать, а здесь ей приходилось часами сидеть за книгами чтобы растолковать что-то. Но она не сдавалась. Ведь не у неё одной всё выходит не с первого раза. У большинства детей и вовсе нет предрасположенностей, это прерогатива только чистокровных и, может быть, нескольких полукровок. Ада, несмотря на мнение общественности, была чистокровной. Ну, с точки зрения Аристократов, но они об этом и не подозревали. Правда, это не мешало им пытаться с ней подружиться. Чего только стоит тот беловолосый мальчик, подошедший к ней через неделю после начала занятий, считающий, что знает с кем ей лучше дружить. К счастью (или сожалению?) им удалось разойтись так и не поссорившись, хотя Аде честно не понравилось подобное отношение, но она здраво рассудила, что лучше не ссорится со своими однокурсниками в самом начале года.       Вообще у всех первокурсников, с ее точки зрения, было «слегка» раздутое Эго. Взрослые, кажется, называли это ЧСВ.       Урок полетов же запомнился Аде отнюдь не таким радужным как библиотека. Она, как истинное создание земли, на отрез отказалась поднимается в воздух выше чем на шесть футов. Ей было до одури страшно. Ни о каких занятиях и уж тем более экзаменах не могло быть и речи. И хотя мадам Помфри так и не смогла объяснить причину её панической атаки при отдалении от земли дальше, чем на шесть футов, но справку честно выписала. Так Ада избавилась от необходимости ходить на уроки полетов проходящие каждую субботу. Неумолимо приближался Хэллоуин. Одновременно любимый и нелюбимый Адин праздник. С одной стороны она любила все праздники, и Хэллоуин в том числе. А с другой… именно в этот день десять лет назад погибли её родители.       За эти два месяца они успели пройти немало материала. К примеру, по Трансфигурации они прошли превращение спички в иголку и теперь превращают дощечку в бокал. Выходит пока далеко не у всех. Аде вообще сложно даётся Трансфигурация, хотя, после четырех часов в библиотеке, с разделом превращения дерева в металл она, кажется, разобралась. Впрочем, её все равно больше привлекали Чары. За все это время они выучили уже немало заклинаний, правда пока в основном только в теории. Не считая чары света — Люмос, и чары тушения света — Нокс.       В перечень изученных, устно, первокурсниками чар теперь входили: Световые чары Смягчающие чары Заклинание Ножниц Чары Воспламенения Отпирающие чары Левитационные чары       На прошлом уроке профессор порадовал их тем, что с завтрашнего дня, когда у них будет следующий урок, они начнут тренировать практическую часть и попросил повторить теорию.       А вот по полюбившимся Аде Зельям и горячо любимой Гербологии все было не так радужно.       Сначала они, первые три урока, учились готовить зелье от фурункулов, доводя это дело до автоматизма. После каждой пары по зельям Аде приходилось писать огромные эссе о совместимости компонентов, выданные, как задание лично для неё. После они варили Бодроперцевое, с которым Ада тоже отличилась. У неё похоже был природный талант укорачивать время приготовления зелий, так как бодроперцовое она сварила за сорок минут, хотя обычно оно варится в среднем час и десять минут. И хотя за всё время они успели разобрать всего шесть зелий, Поттер отличилась на каждом из них. Так что огромные эссе по Зельям стали постоянными её спутниками. Впрочем, она не жаловалась. То, что профессор, кажется, всерьез решил выучить её на уровень Мастера Зельеварения ей даже нравилось. Она с удовольствием искала в библиотеке дополнительный материал порой превышая требования по длине эссе.       Похожая ситуация обстояла и с Гербологией. Профессор Спраут, постоянно выдававшая им в основном практический материал, нарадоваться не могла на такую способную ученицу. Вообще у профессора было два любимых ученика, это сама Ада и мальчик с Гриффиндора — Невилл. Он тоже интуитивно понимал как и что надо делать, похоже, у него был настоящий дар к Гербологии. Впрочем, Ада ему особо не уступала. Несмотря на то, что, как и у профессора Снейпа, Поттер была любимой ученицей Помоны, та не задавала ни ей, ни Невилу огромных эссе. Вместо этого нужно было искать дополнительную информацию и запоминать её устно, а после на дополнительных занятиях по Гербологии, которые Аде и Невилу организовала профессор, рассказать то, что успел найти и выучить. Профессор считала, что так информация лучше усваивается. В целом на Уроках Гербологии они успели пройти следующий материал: Заклинание — Инсендио, которое, честно, Аде не очень понравилось. И два растения: Ядовитая тентакула, которую им просто показали Колючка обыкновенная, от которой их учили избавляться       Несмотря на малое количество материала ученики никогда не сидели без дела. Вот с ЗОТИ у Ады были особые отношения. Нет, на уроки она не жаловалась, несмотря на то, что профессор подавал в основном устный материал, сами уроки ей нравились. Ей не нравилось отношение Магического общества к магическим существам по типу Гоблинов или даже таких, как она сама — Дриад. Как она поняла на уроках, волшебники к ним ставятся весьма пренебрежительно.       За эти два месяца в классе они не выучили ни одного заклинания. Более того они успели пройти только Ведьм и Красных Колпаков, особо не углубляясь в темы.       И последним, самым скучным, уроком стала история магии. Её вел профессор призрак. Профессор Бинс был уже очень стар, когда однажды заснул в учительской прямо перед камином, а на следующее утро он пришел на занятия уже без тела. Бинс говорил ужасно монотонно и, к тому же, без остановок. Ученики поспешно записывали за ним имена и даты и путали Эмерика Злого с Уриком Странным.       И именно он сегодня стоит первым уроком в расписании Ады, так что, выйдя из душа и взяв учебник, Поттер спустилась в гостиную, чтобы почитать полчаса в тишине. К восьми тридцати в гостиная наполняется сонными учениками и, обычно, именно тогда Ада направляется в большой зал.       После привычного завтрака из овсянки с сухофруктами и сока, Ада направилась на первую пару. И сейчас, под ставшее за два месяца привычным бурчание профессора, Ада размышляла. О чем? Об уроках, конечно. В основном её мысли занимали уроки Зелий или Гербологии, отдельной колонкой стояли Чары и Астрономия. Иногда мысли забредали в дебри Трансфигурации. Кто вообще придумал название предмета? Словно они должны были впадать в транс или рисовать фигуры. Или это и было задумкой автора оригинала: фигура впавшая в транс? Сложно сказать.       Вообще мысли Ады были на диво упорядочены, как для одиннадцатилетней девочки. Она легко могла разграничивать свои знания, отметать ненужные мысли или образы. У Поттер не было проблем с личным временем. Правда, она сравнительно мало общалась с одногодками, словно не с Хаффлпаффа, а с Рейвенкло. Впрочем, друзья не обижались, разве что Эрни. Он был самым обидчивым из их небольшой компании. Тот же Джастин на неё не злился, он и сам приехал в Хогвартс учится, так что довольно много времени проводил в библиотеке. Не так много как Ада, но все же. Со Сьюзан и Ханной проблем не было, они много общались в комнате девочек, в которой помимо их самих и Ады было еще две первокурсницы, так что девочкам было не скучно.       Размышляя об этом, Поттер машинально что-то чертила в углу пергамента. «Что-то» на проверку оказалось рецептом зелья. Отдаленным, незавершенным, но рецептом. Незнакомого Аде зелья. Девочка впала в прострацию. Не могла же она находясь в своих мыслях придумать новое зелье. Или могла? Да, нет, бред какой то, наверняка она уже видела где-то подобное зелье и просто не запомнила.       Так и вышло. Ада, выбежавшая из аудитории вместе со звоном колокола, поспешила в библиотеку, благо она была недалеко. До следующего урока еще около получаса, но это Гербология и проходит он в теплицах, а до них минут десять пути. Так что у нее на все про все было около пятнадцати минут.       Убедившись в существовании подобного зелья и наконец вспомнив где она видела рецепт, Поттер поспешила на урок.       К теплицам она добралась буквально за три минуты до звонка, но не опоздала. Сегодня они в последний раз прошлись по «Колючка обыкновенная» и перешли к теме «Прыгучая Луковица». Как бы банально не было, но от обычной луковицы она действительно отличалась только способностью прыгать. Профессор рассказывала им пока лишь общие факты об растении, позже они научатся от него избавляться.       После урока Гербологии все единодушно направились в гостиные. Ребятам не терпелось принять ванну, смыв всю грязь и пот, что всегда появляются после работы в теплицах. А после на обед. Сегодня на обед, как собственно и на завтрак было выставлено множество блюд с тыквой. Приближался праздник. Впрочем, Ада, также как и с утра проигнорировав их все, попросила Тилли положить ей салата. Нет, она ничего против тыквы не имела, но сегодня её было раздражающе много.       Частично и из-за этого Ада приняла малодушное решение скрыться от набирающего обороты праздника в библиотеке. Там её уж точно никто искать не будет. Ну, разве что Джастин, но он не в счет. Частично такое решение было продиктовано желанием Ады в ЭТОТ день забиться в какой-то самый дальний угол и просто расплакаться. И, первое время, она даже подумывала так сделать. Но после отказалась от этой идеи. Ей нужно было развеяться и что, как не новая тема по Трансфигурации поможет ей в этом. А так же домашнее задание по Чарам, ЗОТИ и Зельям. Особенно Зельям. Так, просидев все время за уроками, Ада без особого желания поплелась на ужин.       Большой зал был ярко украшен к празднику. На стенах и потолке сидели, помахивая крыльями, тысячи летучих мышей, а еще несколько тысяч летали над столами, подобно низко опустившимся черным тучам. От этого огоньки воткнутых в тыквы свечей трепетали. Как и на банкете по случаю начала учебного года, на столах стояли пустые золотые блюда, на которых вдруг внезапно появились самые разнообразные яства.       Девочка без аппетита ковырялась в куске тыквенного пирога, когда в зал влетел профессор Квиррелл. Его тюрбан сбился набок, а на лице читался страх. Все собравшиеся замерли, глядя, как Квиррелл подбежал к креслу профессора Дамблдора и, тяжело опираясь на стол, простонал: — Тролль! Тролль… в подземелье… спешил вам сообщить…       И Квиррелл, потеряв сознание, рухнул на пол.       В зале поднялась суматоха. Понадобилось несколько громко взорвавшихся фиолетовых фейерверков, вылетевших из волшебной палочки профессора Дамблдора, чтобы снова воцарилась тишина. — Старосты! — прогрохотал Дамблдор. — Немедленно уводите свои факультеты в спальни!       Габриэль тут же поднялся из-за стола, стараясь утихомирить напуганных Хаффлпаффцев, и, пересчитав всех присутствующих, направился к выходу. Там они нос к носу столкнулись с толпой воинственно настроенных Гриффиндорцев, словно они не в гостиную идут, а как минимум на бой с этим самым троллем. Впрочем, Аду это не особо волновало. Она преспокойно проследовала за старостой в гостиную и довольно рано легла спать.       И только на следующий день она узнала что тролль неведомым образом забрался в женский туалет на третьем этаже и не слабо покалечил её однокурсницу с Гриффиндора — Гермиону Грейнджер.