Мохнатое сердце чародея

Сердце бешено колотилось, я направилась к стулу на ватных ногах. Дамблдор надел на меня старую шляпу. Дети в зале затихли, перейдя на шёпот. Некоторые с любопытством смотрели в мою сторону, другие же вообще не обращали внимания. Это было единственным, что я успела разглядеть перед тем, как шляпа закрыла мне обзор. От неё пахло старинной, казалось, что она вот-вот развалится. —Любопытно. Хм, дайте подумать... - проговорила задумчивым тоном вслух шляпа. «Гм-м-м, - голос раздался в моей голове. - Почему я ничего не вижу?» Ощущения были определённо странными. Собравшись с духом, я сосредоточилась и проговорила про себя: «Шляпа! Можно спросить кое-что у тебя?» «Я распределяющая шляпа, а не шляпа-отвечака!» - недовольно буркнул мне древний артефакт. «Правда ли что на самом деле ты только направляешь учеников, и они изначально сами решают на какой факультет хотят?» - спросила я, проигнорировав её возмущения. —Странно, определенно странно... «Как только я касаюсь головы ученика, вся информация и поступки ребёнка предоставляются мне. И на основе этого я делаю вывод, на какой факультет лучше направить ученика, но, как ты и сказала, они сами часто знают, где им будет лучше. Иногда их желание настолько сильно что я не в силах отказать.» —Хм-хм, сейчас, сейчас... Что?! - последние слово шляпа выкрикнула на весь зал, из-за чего многие, сидящие за столом ученики, начали шептаться и пристально смотреть на меня. «Не кричи! Боже, теперь они все наверняка смотрят...» Но шляпа даже не обратила внимание на мои возмущения. «Что! Как?! Почему я ничего не вижу? Что за вздор!» «Не видишь?» «Странно... Поистине странно! Такое превосходное владение оклюменцией у такой маленькой девочки, что даже древний артефакт не в силах их открыть...» —Так, так, так... «Но я ей не владею.» «Что? Ещё страннее. В любом случае, давай вернёмся к распределению. Остальное меня не так сильно заботит, я всего лишь шляпа.» —Посмотрим... На какое-то время она затихла, что-то бубня у меня в голове. «Довольно благородная и готовая отдать многое за благополучие других. Но также нельзя не заметить сильную тягу к знаниям и трудолюбие. И конечно готовность нарушать правила для своих личных целей.» «Шляпа, ты же разумна, ведь так? Ты не задумывалась насколько печально твоё существование? Просыпаться только раз в год при распределении. Это так бес...» «Прекрати! Даже думать не хочу об этом! Просто дай мне закончить свою работу, я не хочу думать о смысле своего существования. Я всего лишь предмет для распределения учеников.» «Прости, так какой факультет мне подходит?» «Дай подумать... Как тебе Слизерин? Что насчёт того куда бы хотела ты?» «Боюсь в Слизерине у меня будут проблемы из-за того, что я грязнокровка. Так что точно не туда.» «О, я почти забыла об этом. Хммм... Не знаю, не знаю. Твоё стремление к знаниям, правда, высоко, и ты ставишь его выше чести и благородства. Пожалуй, Когтевран как раз для тебя. Что думаешь?» Я задумалась. «Когтевран, думаю он весьма неплох.» «Тогда решено.» —Когтевран! Сквозь гробовую тишину послышались хлопки. Как только я села за стол к воронятам, меня осыпали вопросами и возгласами. —Почти семь минут под шляпой! - прокричал какой парень слева от меня. —А вы слышали, как шляпа на весь зал закричала «Что?!», - заметила девочка напротив. —Да, да! Я ещё так вздрогнула! Один парень из Пуффиндуя аж поперхнулся! - сказал мальчик слева от меня хихикая. —Да ты ведь шляподум*! - сказала девочка, сидящая напротив. Я просто молчала, пока остальные ребята громко обсуждали случившееся. На вопросы предпочитала положительно кивать, или отрицательно мотать головой. Через некоторое время, поняв, что я плохой собеседник, дети перестали задавать вопросы и переключились на другое. Я пыталась обдумать всё, что сказала шляпа. Пока витала в облаках, распределение закончилось. Дамблдор, сложив пергамент, направился со шляпой прямиком из зала. Передо мной появилось пустое золотое блюдо. Раздался звон коротких ударов по бокалу, я повернулась на источник звука. Немолодой директор школы Диппет привстал с места и громко начал свою речь: —Добро пожаловать в Хогвартс! Поздравляю всех новоприбывших первокурсников! Перед пиром я хотел бы сказать ещё несколько слов. Во-первых, первокурсники должны знать, что ни одному ученику не позволено заходить в Запретный лес на территории школы. Во-вторых, это касается всех учеников, настоятельно прошу не колдовать в коридоре на переменах. Если конечно не хотите лишить свой факультет пары очков. На этом всё, всем приятного аппетита. Передо мной начала появляться гора еды, выглядящая довольно вкусно. Только сейчас я осознала насколько голодна. Положив себе всего понемногу, начала медленно есть. Рассматривая Большой зал, обратила свой взор на преподавательский стол. Директор Диппет восседал на большом кресле в центре стола. Слева от него располагался профессор Дамблдор. И как он так незаметно вернулся? Он о чём-то беседовал с директором. Я уже собралась приступить к десерту, как неожиданно возле меня появился призрак. —Бу! Ха-ха-ха видели бы вы свои лица! Ладно-ладно, где же мои манеры? Приветствую юные когтевранцы. Я сэр Николас де Мимси, призрак Гриффиндора, - он чуть поклонился. Дети вразнобой стали приветствовать его, весело смеясь. Хотя сейчас было более всего заметно, кто вырос в семье волшебников, а кто в семье маглов. —К-кто это? - спросила сероглазая девочка напротив. Из разговоров я узнала, что её зовут Элис Свирк. —О-о-о, ты не в курсе? - проговорил мальчик рядом со мной чуть наклонившись к Элис. Девочка отрицательно покачала головой. Парень только хотел начать рассказывать, но, не дав сказать и слова, перед Элис появился почти безголовый Ник: —Я с радостью расскажу! - он откашлялся. - У каждого факультета есть своё привидение. У Пуффендуя — Толстый монах. У Слизерина — Кровавый барон. И если быть честным, то он — не самая приятная персона для общения. Я, как уже упомянул, привидение Гриффидора. О, и конечно, приведение вашего факультета — Серая дама. К сожалению, сейчас она не присутствует. Елена довольно неразговорчива и предпочитает уединение. Во время рассказа я не отводила взгляда от тарелки, но всё же слушала всё что рассказывал Ник. Дальше он поведал истории из жизни, попутно жалуясь на других привидений. Те дети, которые не имели понятия о большинстве событий из мира магии, внимательно его слушали и даже задавали вопросы, что несомненно нравилось Нику. Так неторопливо прошёл пир. Я практически не вслушивалась в то, что говорили остальные, и витала в своих мыслях, любуясь звёздами на потолке. После прекрасного десерта мы под надзором старосты Когтеврана направились в одноимённую башню, находящуюся на пятом этаже. По пути нас приветствовали многие портреты, желая удачи в обучение. Подниматься по лестнице вверх после долгого переезда и плотного ужина было сравнимо с пыткой. Наконец, мы добрались до гостиной. Староста встал перед дверью без замочной скважины или ручки. Дверь выглядела как сплошное полотно из старинного дерева и бронзовым молотком в форме птицы. Вдруг раздался голос: —Один костёр, весь мир согреет. —Солнце, - ответил староста, и дверь отворилась. Мы попали в круглое помещение с голубыми гардинами и мягкими креслами. Потолок выглядел, как подобие купола, на котором было нарисовано звёздное небо. Пройдясь по гостиной взглядом, я наткнулась на статую Кондиды Когтевран в полную величину. Со всех сторон были окна в пол, открывающие прекрасный вид на Запретный лес, Чёрное озеро и теплицы Хогвартса. Я даже разглядела хижину лесника с небольшим огородом. Гостиная была очень уютной, в ней было тепло и светло. Некоторые ученики более старших курсов сели на диваны, переговариваясь, другие ушли в свои комнаты. —Первокурсники, прошу пройти за мой, я покажу вам ваши комнаты. Поднявшись по лестнице мне предоставили четвёртую комнату справа. Зайдя я оказалась в помещение в синих оттенках округлой формы. Что немного меня смутило, каким образом она может быть круглая, если она примыкает к ещё нескольким комнатам. Точнее это возможно, но являлось не логичное тратой пространства. Видимо я никогда не перестану удивляться нелогичности магов. На стенах красовался герб Когтеврана. В спальне было довольно темно, на столах стояло по одному подсвечнику. По всей видимости в дневное время из-за больших окон, комната не нуждалась в постороннем освящении. Окна, впрочем, выглядели довольно старыми, их украшали металлические рамы чёрного цвета. На середине комнаты лежал ковёр с изображением ворона. Кровати выполненные из тёмного лакированного дерева стояли на расстоянии двух метров друг от друга, спинками примыкая к стене. У каждой из кроватей находились обычные стеллажи с книгами и учебниками. Так же в комнате находилась дверь ведущая в уборную. Она ничем не отличалась от обычных, не считая бутылочек стоящих на отдельном столике, предназначенных для выравнивания волос или например для борьбы с высыпаниями. Рядом с этой дверью в ряд стояло три стола, плотно прилегая друг к другу. Глазами я нашла свои вещи у одной из кроватей, куда и села. Позже оказалось, что я делю комнату с одной девочкой с седьмого курса и со второй с третьего. Они были довольно спокойными и не пытались завести беседу, что меня радовало. Я сложила вещи в небольшой шкаф, спрятав свой чемодан-комнату под кровать. Мистер Сова, насколько я знаю, сейчас в совятне, поэтому за неё я не переживала. Переодевшись в пижаму, опустила «занавески» на кровати, решив лечь спать пораньше. Как оказалось, на этих занавесках были наложены чары против шума, из-за этого я не слышала ничего происходящего за ними. Довольно удобно. Завтра предстоял мой первый учебный день, и вымотанная я быстро заснула.

***

Сейчас я ела за шумным столом Когтеврана, но неожиданно около меня упал свиток. Раскрыв его, я поняла, что это расписание уроков. Так... Первый сдвоенная Трасфигурация с Пуфендуем, дальше урок Травологии, История магии с Грифиндором, Заклинания, и последние Зельеварение со Слизерином. Быстро позавтракав, я направилась в кабинет Трансфигурации. К моему везению он находился на первом этаже, так что идти было недалеко. Я зашла в довольно тёмный класс с тремя рядами по четыре парты. В конце кабинета стоял учительский стол, рядом с ним - две доски и глобус. По бокам кабинета в ряд стояли клетки с разными животными и птицами. Профессор Дамблдор сидел за своим столом, что-то писав. А рядом с ним располагалась клетка с … фениксом! Это ведь Фоукс? Моему счастью небыло придела! Уселась за первую парту ближе к учительскому столу с клеткой. До урока осталось ещё какое-то время, поэтому я любовалась прекрасной птицей. Она же спокойно сидела на жёрдочке, дремля. Фоукс был размером с лебедя и с великолепным алым оперением. У него был длинный золотой хвост, а также золотистые когти и клюв. Большие круглые чёрные глаза лениво открылись, они красиво переливались в отблеске свеч. Он оглядел кабинет, остановившись на мне. Я моментально вытянулась в струнку и даже почувствовала неловкость от изучающего взгляда птицы. Он стал наклонять голову то в лево, то в право, не сводя глаз с меня, и еле слышно хлопать крыльями. От напряжения я отвела взгляд, стала смотреть на парту. Быстро достала учебник по Трансфигурации и спряталась за него. Звук крыльев стал ещё громче, видимо Фоукса возмущало такое поведение с моей стороны. Но через время он успокоился и больше не шумел. Как раз к этому времени оба факультета были на месте, и профессор Дамблдор, встав из-за стола, начал урок. —Здравствуйте! Вот и ваш первый урок Трансфигурации. Это дисциплина, изучающая магические способы превращения одних предметов в другие, неживые - в живые и наоборот, а также одни живые объекты в другие. Частным случаем трансфигурации является создание предметов из ничего или их исчезновение. Предмет крайне сложный и требующий определённых магических сил и строгой концентрации. Для трансфигурации требуется волшебная палочка и знание соответствующей формулы. Трансфигурация подчиняется определённым магическим законам, в частности, хорошо известен Закон элементарной трансфигурации Гэмпа: согласно ему существует пять «принципиальных исключений», в том числе еда, которую нельзя создавать из ничего. Прошу записать Закон Гэмпа, так как это очень важная информация. Без знания фундамента дальше вам будет крайне сложно. В классе начал раздаваться потрескивающий при письме звук перьев. Через некоторое время после объяснения теоретического материала Дамблдор попросил нас достать наши палочки. —На этом уроке мы попытаемся превратить спички в иголки. По классу к каждой парте подплыли по воздуху по четыре спички. Ученики сразу же начали делать попытки. Многие мальчики слишком резко махали палочкой и, как я заметила, по не правильной траектории. Для сосредоточения я, прикрыв глаза, сделала несколько глубоких вдохов и выдохов, после чего, произнеся заклинание, нарисовала палочкой в воздухе полукруг. К моему удивлению спичка превратилась в странное подобие иголки. Она была будто с примесью дерева. Но результат уже есть. Я сделала ещё одну попытку, и в этот раз иголка была идеальна. Олливандер упоминал, что такие палочки, как у меня, очень склонны к Трасфигурации, чему сейчас я безмерно радовалась. —О! Вот и первая иголка. - Дамблдор взял с моего стола иглу и после того как осмотрел её, сказал. - Когтевран 5 очков! Многие ребята с моего факультета довольно заулыбались, показывая мне палец вверх. Половина Пуфиндуйцев поникло, другие же стали более усердно пытаться читать заклинание и махать палочкой. С лёгкостью превратив оставшиеся две спички в иголки, до конца урока просто бездельничала. Я опять решила посмотреть на прекрасного феникса. Он в это время наблюдал за шумным классом, но почувствовав мой взгляд стал в ответ смотреть на меня. В это раз он не хлопал крыльями, а издал короткий звук похожий на мурлыканье. Решила не отводить взгляд и опиравшись щекой на ладонь, смотрела на птицу. Интересно, почему он так себя ведёт? Может фениксы тоже видят больше чем обычные люди? Насколько я знаю это очень умные птицы. Из раздумий меня вывел звук собирающихся школьников. Подорвавшись, я взяла в руки все учебники и направилась на Травологию. Она, как и История магии, прошли спокойно. Тут ничем выделиться не смогла, что не являлось плохим показателем. На Истории магии с Грифиндором я постоянно боролась с сонливостью. Большинство детей спали или перекидывались записками. Я же упорно записывала все даты и события о которых повествовал бесстрастным голосом призрак. Когда, наконец, закончился урок, все Когтевранцы направились в кабинет нашего декана Филиуса Флитвика. Он имел в предках гоблинов, из-за чего был небольшого роста. Его часто недооценивают из-за этого, а также из-за его чудаковатого поведения. Кабинет профессора всегда был открыт для детей его факультета. Если есть какая-то проблема и у вас действительно скверно на душе, то он угостит вас вкусными маленькими кексами, которые держит в банке в ящике стола, предварительно заставив их немного потанцевать для вас. Этот преподаватель правда заслуживал уважения! Ещё, насколько я помню, он, по мнению фанатов романов о Гарри Поттере, входил в десятку самых сильных персонажей. Профессор стоял на стопке книг. Когда шум в классе затих, он начал: —Пока что мы не будем колдовать. Все последующие уроки до Хэллоуина мы станем тренироваться взмахивать палочкой, а также записывать и учить не сложные заклинания. Послышались печальные вздохи. Но, несмотря на расстройство, все начали выполнять движение палочкой. Дальше по расписанию было Зельеварение в подземелье Хогвартса. Там было значительно холоднее и зайдя в класс большинство слизеринцев уже сидели на своих местах. Глазами я нашла Тома, который, к моему удивлению, беседовал о чём-то с Малфоем. Они сидели на второй парте второго ряда. Собравшись, я прошла дальше и села за первую свободную парту. Позже ко мне подсел мальчик из Когтеврана. В это время Гораций Слизнорт, что-то напевая, складывал пробирки. Он начал урок весёлым голосом: —Так, так... Думаю, все на месте. На Зельеварение вам не понадобятся палочки и заклинания. На этом уроке вы научитесь, как околдовать разум и обмануть чувства. Я расскажу вам, как разливать в пробирки известность и даже как закупорить смерть. Но этим мы займёмся чуть позже. Сейчас же теория и ещё раз теория! Нет ничего важнее её, допустив ошибку в зелье, последствия могут быть не поправимыми. Так что открываем страницу учебника номер четыре и записываем термины, так же не забудьте записать состав и действие «Напитка живой смерти». Урок прошёл довольно спокойно. Слизеринцы и когтевранцы не так сильно друг друга ненавидели, скорее относились к друг другу нейтрально. В конце урока, собирая вещи, я опять посмотрела в сторону Тома. Он уже выходил из кабинета. Вздохнув, я направилась в большой зал на обед. Пока я ела, через круглое окно начали влетать почтовые совы. Мистер Сова приземлился на пустое место на столе. Немного помедлив аккуратно достала конверт из клюва птицы. Забрав одно предназначавшееся мне. Второе было на имя Тома. Как только послание оказалось в моих руках, птица взмыла в воздух направившись к столу Слизерина. Я отложила конверт, решив узнать его содержание, уже когда вернусь в гостиную. Поднявшись в башню Когтеврана, пока никого не было, залезла в чемодан. Там усевшись на ковёр, я раскрыла письмо от отца. В нём он спрашивал, как я доехала и как мне первый день в школе. Подумав над ответом, я достала пергамент и перо, стала аккуратно выводить. Перечитав получившееся письмо, я решила, что оно довольно сносно. Отложив его, я приступила к домашнему заданию. На него у меня ушло около 2-3 часов, и ближе к вечеру, после ужина, была абсолютно свободна. Решив передохнуть какое-то время, легла на кровать. Вчера я не могла достаточно сосредоточиться на своих мыслях и практически сразу уснула после ужина. Вспоминая слова шляпы, я задумалась. Ничего не было видно? Это действительно было очень любопытно. У меня закрадывалось впечатление, что этим «ничем» были закрытые воспоминания из прошлой жизни. Будь они открыты, шляпа точно упомянула бы это или начала бы возмущаться. А также отсутствие каких-либо воспоминаний, я точно бы заметила. Возможно, это так же побочный эффект от перерождения. По крайней мере сейчас, моим мыслям ничего не угрожает, раз даже древнему артефакту это не удалось? Об этом я догадывалась уже давно. Том, насколько я знаю, ещё с детства обладал предрасположенностью к легилименцие (умение проникать в чужие мысли). И будь у него возможность лазить по моим, он бы точно как-то это проявил. Не каждый день узнаешь, что в теле твоей сводной сестры совсем не девочка, так ещё и то, что она знает будущее, в котором ты лысый Тёмный Лорд без носа. Он бы не смог так спокойно со мной общаться после такой информации. И легилимент он пока не опытный, поэтому я бы почувствовала, что в моей голове кто-то роется. Ещё какое-то время полежав, я услышала стук в окно. Поднявшись, подошла и увидела за стеклом Мистера Сову. Быстро открыв окно, я впустила её в комнату. —Привет, как твои дела? Птица начала ластиться к моим рукам. —И у меня тоже всё просто прекрасно. Ты ведь за письмом для отца? Птица издала тихий писк в знак согласия. Взяв скрученный свиток со стола, я привязала его к лапе совы. Мы ещё какое-то время сидели молча. Я поглаживала мягкие перья, любуясь пейзажем.