"Все случайности не случайны"

      Спустя три часа Любаша сидела в школьном кафе. После первых уроков нужно было поесть. Достала бокс с приготовленной едой и термокружку с горячим чаем. Почти сразу к ней за столик подсел Игнис.       — Позволишь?       — Конечно! — согласилась Люба.       — О результатах можно спрашивать? — поинтересовался мальчик.       — Могу сказать «ура»! С первым экзаменом отстрелялась.       — А результаты?       — Оценки же будут по итогам всех экзаменов, в конце месяца! — напомнила девочка.       — А, ну да. Тогда чем сегодня будем заниматься?       — Завтра будет математика, значит, сегодня ее будем учить.       Тут к ним подсели двое одноклассников из неприятно знакомой группы.       — Может, с нами поделитесь своими успехами? — сострил один.       — Ну вот ещё! — отрезал Игнис. — Я вам много вчера подсказал. Думайте сами! Для чего вам мозги даны!       — Значит, вот как? — воскликнул второй и назло опрокинул одну чашку чая, что пили Игнис с Любой.       — Вы что, совсем с ума сошли?! — рассердился Игнис, резко встав из-за стола. — Или наглость второе счастье?!       Разлитый чай растекся по столу, капая на пол.       Люба отошла, отыскала уборщицу и, сообщив о пролитом, попросила убрать. Через минуту к их столу подошли. Тем временем Люба решила привести себя в порядок и, оставив свою сумку на спинке стула, удалилась в дамскую комнату. Вымыв руки, причесалась и отправилась обратно в зал. Игнис сидел за соседним столом. И ее вещи тоже перенес. А тех нахалов как ветром сдуло.       — Почему пересел? — спросила Люба.       — Просто, — объяснил он, — чтобы не мешать убирать. — Сменил тему: — Сейчас тебе куда?       — У меня ещё до полудня занятия.       Люба, собравшись уходить, открыла сумку, чтобы проверить, всё ли на месте.       — Не поняла? Куда делись тетради?! — воскликнула она, недосчитавшись двух.       — Что? Как куда? — не понял Игнис. — Хотя, я тоже отходил... Неужели это они украли?!       Он тоже засобирался.       — Пока разойдемся, до полудня!       — Встретимся в библиотеке? — уточнила Люба.       — Да! — подтвердил он. — Как раз на месте разберемся с украденным заданием.       — Так и быть, — согласилась Люба, — поверю.       Вместе они ушли из кафе.

***

      Спустя несколько часов Игнис с Любой встретились в библиотеке, как договаривались. Заняли тот же стол, что и вчера.       — Думала, что сейчас поучить, — высказалась Люба. — Можно литературу или теологию.       — Теология будет лучше, — посоветовал Игнис. — С литературой мы ещё не знаем, какая тема и что читать.       Люба согласилась, поняв его логику.       — Пойдем, подберем подходящие книги, — позвал Игнис.       Вдвоем они направились в отдел теологии. Игнис подбирал книги, передавая их Любе. Когда же они вернулись к своему столу, мальчик заметил знакомую троицу. Те сидели за столом почти в другом конце зала и что-то бурно обсуждали, видимо, тоже готовились к экзамену.       — Вот, похоже, наши воры объявились, — показал он на них Любе.       — Воры? — не поняла девочка.       Игнис, не объясняя, отошел к столу тех троих. Понаблюдал за ними несколько минут. Убедившись в своем предположении, уверенно подошёл и забрал тетрадь девочки.       — Это ещё что было?! — воскликнул лидер со злостью. — Давно по голове не получал, раз чужое забираешь?       — Это наше! — поддакнул второй.       — Правда? Из вас кого-то так звать? — отпарировал Игнис, показав на подписанное имя владелицы. Обернувшись, он жестом подозвал Любу.       — Как это? — начала Люба, поняв всё. — Вы для этого устроили бардак в кафе?!       — Да будет вам! — съязвил лидер. — Ну, допустим.       — С ближними делиться нужно! — не отставал в колкостях второй. — Вам это ничего не стоит!       — Значит, решили повторить? — констатировал Игнис. — И хотите, чтобы поделились? Хорошо. Я соглашусь написать, но только по одному предмету!       Те довольно переглянулись. Лидер взял одну из своих тетрадей.       — Вот сюда пиши, по заданному предмету!       — Тоже математика? Через час подойдете, отдам результат.       — Ты действительно будешь им писать? — спросила девочка, возвращаясь вместе с Игнисом за стол.       — Отчасти, — улыбнулся он с хитрецой. — Что-то будет правильно, а что-то нет! А что-то и вовсе оставлю чистым.       Достав учебники и тетради, он стал писать.       — Через несколько дней узнаем, как всё прошло у этих двоечников.       Люба принялась писать и заучивать своё. Игнис подсказывал и одновременно писал по математике. Через час отнес тетрадь. Вернувшись, дописал свою часть экзамена по теологии.       Сегодня они закончили на два часа раньше. Игнис, так же как и вчера, проводил Любу. Девочка уже из окна своей комнаты наблюдала, как его забрала машина, — та самая, что была вчера и шесть лет назад.       — Снова с этим юношей готовилась? — обратилась Моника, тоже видевшая всё это.       — Да. И весь месяц будем заниматься вместе, — сообщила Люба.       — Нужно будет познакомить вас ближе, — решила Моника.       — Мы ведь и так знакомы, — не поняла Люба.       — Да, но не знаете, кто вы друг для друга, — ответила Моника загадкой.       — В этом есть разница? — заинтересовалась Люба.       — Ещё какая, — подтвердила Моника. — Но сейчас знать об этом вам ещё рано. Придет время, вы принесете пользу этому миру.

***

      Следующим предстояло готовить литературу и биологию. Преподавателями было задумано две недели лекций для всей параллели классов, неделю на каждый предмет. Игнис с Любой договорились и на лекции ходить вместе, когда узнали о всех условиях.       На первую неделю по литературе задали прочитать несколько книг разного жанра. Игнис и Люба решили читать вместе, а писать изложение уже по отдельности, дома.       В один из дней, когда они сидели в библиотеке, к ним снова влезли трое неприятных знакомых.       — Так и думал, что вы здесь! — первый заговорил лидер. — Все дни напролет тут сидите!       — Все книги уже до дыр зачитали! — поддел второй.       — Поселились здесь, что ли? — добавил третий.       — Рассчитываете чем-то разжиться? — холодно ответил Игнис. — Не получится больше!       — Что вам нужно? — резко спросила Люба.       — Ты нас подставил! — высокомерно заявил лидер. — Всё, что написал, оказалось наполовину неверно!       — А у меня вовсе ничего не было написано, всё пусто! — подхватил третий.       — Я не обязан за вас учиться! — заявил Игнис решительно. — Мне есть, кого учить и поважнее вас.       — Эта вам за дело! — вставила Люба. — За украденное.       — Значит, ничему не научились! — припомнил Игнис. — Когда подобное пробовали провернуть со мной.       — Уходите! — попросила Люба.       — Может, хоть раз подумаете своей головой? — продолжал Игнис. — Хоть раз откройте учебник!       — Я тебе это припомню! — пообещал лидер и вместе со своими дружками удалился.       — Можно спросить? — осторожно спросила Люба.       — Да, что такое?       — Говорил про воспитание кого-то? Расскажи, кто это?       — Извини, нет! — наотрез отказался мальчик. — Ты отвлекаешься. Потом, может быть, скажу.       Девочка немного удивилась, но настаивать не стала.

***

      Следующие дни с подготовкой и сдачей литературы прошли удачно и без происшествий. Оба любили читать. И для закрепления заданных рассказов читали друг другу вслух, как роли для спектакля. А когда в книге доходило до романтических сцен, читалось легко и выглядело даже естественно между ними. Но так как оба ещё не достигли определенного возраста, думать об отношениях и романтике было рано и неуместно. Так прошла неделя.

***

      Дальше следовали биология и география. Лекции читала всемирно известный биолог Сания Йигр. И результаты экзамена тоже проверяла она.       Игнис с Любой заняли места на одном из верхних рядов. Лекции начались ровно в назначенный час. Преподаватель со знанием дела и увлеченно рассказывала о животных, хищных и травоядных, о растениях и насекомых, обитающих за пределами города.       Игнис с Любой, сидя на своих местах, писали, каждый своё. Оказавшись в такой близости к Игнису, девочка ощутила от него странную ауру тепла. И легкие нотки цитрусового и древесного парфюма. Ей это понравилось, но тут же поспешила прогнать эмоции. Мальчик обратил на это внимание.       — Что-то не так? Я испачкался? Или…       Протер очки, затем провел рукой по волосам, уложив их на правую сторону. Поправил ворот рубашки и галстук.       — Нет! С тобой все хорошо, — заверила Люба. — Но странно немного, от тебя теплом веет. Сильнее, чем просто тепло тела.       — Это нормально, — ответил Игнис. — Такое встречается. Я тому пример. И мне об этом говорят другие. А о тебе наоборот скажу, — он взял девочку за руку. — Часто руки холодные.       — Разве? — немного удивилась Люба. — Не замечала.       — Человеку сложно почувствовать самому все свои особенности или запахи, — объяснил Игнис. — Понаблюдай за собой, поймёшь.       За разговором прозвенел звонок. Лекция окончилась. Всем ученикам задали подготовить доклад о любом представителе флоры или фауны. И предупредили, что если будет два одинаковых доклада, то второй посчитают за списывание. На подготовку дали два дня.

***

      На следующий день, когда Игнис и Люба занимались в библиотеке, к ним снова подкатили одноклассники-вымогатели, пробовали заставить Игниса написать за них задание.       — Ничем не могу помочь, — отвечал тот, — всем было сказано: два одинаковых доклада посчитают за списывание.       — Нам проблем не нужно! — добавила девочка.       — Напишите про собак с кошками, — пошутил мальчик.       — Ага, очень смешно! — съязвил лидер.       Кончилось тем, что все трое ушли ни с чем.       Игнис же с Любой продолжали своё занятие. Мальчик решил написать про кёрлов — хищников из рода кошачьих, помесь леопарда и гепарда. А девочка не могла определиться, о ком написать, — то ли о громовых птицах, способных атаковать током, то ли об анакондаурах, гигантских змеях, то ли о щиторезах, огромных крабах. Выбрала всё-таки темой доклада гигантских змей. А лишние доклады было жалко выбрасывать, и они решили отдать то, что осталось, тем трём. Нашли только двоих.       — Вот, держите! — молвил Игнис, вручая им листы. — Делите, как хотите.       — Что, за свою шкуру испугался? — съехидничал лидер.       — Или снова пустышку хочешь нам подкинуть? — вставил второй.       — Написали лишнего, — объяснила Люба, — там написано всё как есть, даже фото приложили.       Те изобразили сомнения, но все же взяли доклады.       — И чтобы больше никогда не обращались! — почти потребовал Игнис.

***

      — Что же, месяц почти на исходе, — подводил итог Игнис по дороге домой. — Да, — согласилась Люба, — остался последний предмет, астрономия. — Мой любимый. Люблю космос и все, что с ним связано. — Спасибо, что помог и столько возился. — Такие старания к учебе, — похвалил мальчик. — Не в пример моему другу. Тут же сменил тему: — Ладно, до завтра. — Спокойной ночи! — Спокойной ночи!

***

      Заключительный экзамен по астрономии проводился на открытом воздухе в одном из городских парков, где устроили лагерь с ночевкой. Нанятые гвардейцы обеспечивали безопасность лагеря, и здесь они были в обычной походной одежде, а не в военной форме. Всех детей перед уроком собрали на ужин. За столом Люба сидела рядом с Игнисом, который угощал её блюдами собственного приготовления, в числе прочего шоколадным песочным печеньем с желейной прослойкой.       — Сегодня на редкость хорошая погода для наблюдения, — заметил он, глядя на безоблачное небо.       — Видимо, специально подгадали, — предположила Люба. — Ты говорил, хорошо разбираешься?       — Да! Могу найти созвездия, указать, в каком из них какая звезда находится.       — Здорово! Я разве что Полярную звезду могу определить.       — Это тоже неплохо. Всегда будешь знать, где север, — пошутил мальчик. Оба рассмеялись. На уроке преподаватели по очереди приглашали учеников и задавали найти на небе определенные звезды, а затем созвездия Зодиака, с учетом того, кто под каким родился. Игнис дал Любе найти их созвездия Водолея и Стрельца. А сам решил найти и показать Змееносца и Южный крест. Даже заспорил с кем-то из одноклассников насчёт того, где действительно находится созвездие Дракона и Ориона. За уроком прошло примерно три часа. Уже за полночь всех учеников отпустили спать. Игнис с Любой долго любовались ночным небом через прозрачный потолок палатки и сами не заметили, как уснули. Моника, проверяя свою часть лагеря, заглянула в палатку к своим особенным подопечным. Закрыла прозрачную часть потолка. — Очень неплохо, получается, свести, — тихо проговорила она и ушла, оставив детей спать.

***

      На следующее утро, в десять часов, Любу разбудил Игнис.       — Привет! — Он протянул ей чашку чая. — Пора вставать.       — И тебе доброе утро!       — Велено всех будить и собирать за завтраком, — продолжал Игнис, дожидаясь, пока девочка выпьет чай.       — Дай минут десять-пятнадцать! — попросила Люба. — Приду за общий стол.       — Хорошо, жду, — отозвался Игнис, поднявшись. — Угощу кое-чем особенным.

***

      Спустя полчаса Люба пришла в столовую, заняла свободное место. Игнис, увидев, что девочка пришла, принес ей завтрак и обещанный десерт, — мороженое на двоих, решив сделать для себя перерыв, так как долго помогал взрослым с обслуживанием.        К полудню весь лагерь был собран. Детей рассадили по автобусам. По возвращении всех учеников отпустили по домам. Игнис с Любой договорились встретиться в последний учебный день, чтобы узнать результаты экзаменов.

***

      И наконец настал день объявления результатов. Перед зданием школы собрались все параллели пятых классов, дожидаясь, когда вывесят списки учеников с итоговыми оценками. Среди всех учеников были, конечно же, и Игнис с Любой.        — Ровно в полдень должны выставить списки, — пояснил мальчик.        — Волнительно немного, — призналась девочка. — Как думаешь, мы хорошо сдали?        — Да! Более чем! — подбодрил Игнис. Тут ученики потянулись ко входу.        — Может, сходишь, узнаешь первым? — попросила Люба.        — Хорошо, тогда подожди здесь! Спустя десять минут Игнис вернулся.        — Всё, за себя я посмотрел. Хотя твои результаты тоже видел. Иди, узнавай!        — Где вывесили списки?        — Около учительской. Иди, не бойся. Не уйду, дождусь. Люба поспешила в здание школы. Возле учительской сейчас стояли почти все ученики. Подойдя к доске со списками, стала искать свое имя. По всем предметам у неё были пятёрки и четвёрки. Обрадовавшись, Люба побежала обратно. Игнис стоял там же, где они разошлись.        — Ура! Всё получилось! — сообщила Люба. — Меня перевели! Спасибо! — Обняла его в порыве.        —Рад был помочь, — несколько смущенно произнес Игнис. — Можно отправляться на летний отдых.        — Как собираешься провести лето? — поинтересовалась Люба.        — Мне предстоит важная поездка. Нужно сопровождать друга.        — Меня, может, на море свозят, — поделилась девочка планами.        — Перед тем как разойтись, хочу подарить тебе кое-что на память, — заявил Игнис. Порывшись в рюкзаке, он достал плюшевую игрушку торнберри и протянул девочке. — Вот, держи.        — За что? — не поняла Люба.        — Просто так! Давай договоримся, — если снова доведется встретиться, поменяемся обратно. Пусть охраняет свои сны.        — Охраняет сны?        — Чтобы не разговаривать во сне.        — Спасибо! — Люба сорвала поцелуй в щеку. За их разговором к воротам школы подъехала машина.        — Мне пора! — проговорил мальчик, указав жестом в сторону машины. — Может, ещё увидимся. На этом разошлись, довольные окончанием учебного года.