***
Как только весь класс собрался вместе, Айзава объяснил суть упражнения. — По сути, это игра в прятки, — заметил Каминари. — Можете думать об этом в таком ключе. Человек, который сможет остаться не пойманным в течение большего времени, станет победителем этого упражнения. Вы можете использовать всё, что есть при вас, и всё, что найдёте на полигоне, для помощи себе, — пояснил мужчина. — Я буду первой целью. Без лишних слов, герой забрался на ближайшую крышу и скрылся. Изуку первым из класса снялся с места, за ним последовал Ками, а вскоре — все остальные. Парень петлял, стремясь оторваться от одноклассников, он знал, как работает Сотриголова, знал всё о его стиле. Подросток ухмыльнулся. Это испытание было для него идеальной возможностью немного покрасоваться! Изуку рассмеялся, запятнал Айзаву и отскочил в сторону. Теперь цель — Яги Изуку. Услышав объявление, подросток нырнул в переулок. Его глаза расширились. — Ах, чёрт, нужно спрятаться, — пробормотал он. Активация режима хамелеона, — раздался голос у него в ухе, в тот же момент головной убор перешёл в режим шлема, а на очках появились дополнительные линзы. Изуку оглядел себя. Режим хамелеона… По сути, своего рода режим невидимости, однако, посмотрев вниз, он по-прежнему мог видеть свои руки… Парень замер, когда в переулок зашёл Бакуго. Его красные глаза уставились прямо на Изуку, но в итоге он лишь фыркнул, пробормотав «Где этот грёбаный придурок», после чего ушёл. — Что тут происходит? — Изуку задумался. Добрый день, Зузу. Он застыл на месте. — Кто это? Я — вспомогательная система геройского снаряжения. Я здесь, чтобы поддерживать вас в течение вашего обучения и последующей геройской карьеры. Был спроектирован Мидорией Хисаши специально для вашего пользования. — Вау… Можешь объяснить, что за режим был активирован? — полюбопытствовал подросток. Режим хамелеона: скрывающее покрытие, воздействующее на весь костюм. Оно делает вас невидимым для человеческого глаза. Также ботинки обладают подошвами с эффектом подавления звука, позволяющими вам передвигаться бесшумно. Хотели бы вы сохранить этот режим активным? — Да, пожалуйста, было бы здорово, — Изуку улыбнулся, чувствуя, как его любовь к дяде становится ещё сильнее. Он обязательно должен позвонить ему позже! — Эм… Как мне тебя называть? У меня ещё нет имени. Есть ли имя, которое вы хотели бы дать мне? Мы будем работать вместе в течение какого-то времени. — Я буду звать тебя Мик! — решил Изуку. — Можешь проложить для меня кратчайший маршрут до Сотриголовы? Сотриголова: определение местоположения… — На экране очков сбоку подросток заметил маленький значок загрузки. — Сотриголова находится у ворот тренировочного полигона Бета. Желаете проложить скорейший маршрут? — Да, пожалуйста, Мик. Воспользовавшись картой, предоставленной его новым помощником Миком, Изуку преодолел полигон, минуя своих одноклассников. — Эй, Мик, ты записываешь, как я прохожу мимо них? Запись в процессе… — Спасибо, приятель. В конце концов подросток добрался до Айзавы без проблем. Подкравшись к учителю, он стал наблюдать за тем, как мужчина засекает время. К своему удивлению, он обнаружил, что поймал преподавателя меньше чем за пятнадцать минут. Конечно, с момента становления Изуку целью проходило всё больше и больше времени… — Не нуждается в обучении скрытности… — пробормотал Айзава, делая пометку на отдельном листе. Подросток хихикнул, радуясь тому, что его маска была звуконепроницаемой. За пять минут до окончания урока остальную часть класса вызвали обратно к воротам. Учитель огляделся и ухмыльнулся. — Неон, упражнение окончено, пожалуйста, подойди к воротам, — объявил он через громкоговоритель. Изуку просиял. — Мик, пожалуйста, деактивируй режим хамелеона и отключи шлем, — обратился он к помощнику. Конечно, Зузу. — Зови меня Неон, — попросил подросток, когда система выполнила команду. Айзава подпрыгнул, и класс закричал, когда он внезапно появился рядом с преподавателем и, сияя, объявил: — Оказывается, мой дядя протестировал на мне очередную новую технологию! — ТЫ, ЧЁРТ ВОЗЬМИ, СЖУЛЬНИЧАЛ! — Бакуго бросился на него. РЕЖИМ ЗАЩИТЫ АКТИВИРОВАН! — Шлем появился на его голове за считанные секунды, и Изуку поднял руки, чтобы защитить лицо, но Айзава оказался быстрее. Его шарф обернулся вокруг Бакуго и оттащил его в сторону. — Не нападай на своих одноклассников. Это не то, как должен вести себя герой! — Учитель пристально посмотрел на блондина. — И он не жульничал. Целью этого упражнения была оценка вашей скорости и вашего умения прятаться. Вы могли использовать всё, что угодно, и для того, чтобы скрыться, и для того, чтобы захватить цель. Неон сделал именно это. Шлем подростка медленно деактивировался. — Я узнал о существовании режима хамелеона только сегодня… — тихо пробормотал он. — В любом случае, Неон — победитель этого упражнения. Теперь вы все можете пойти и переодеться. — Айзава отпустил Бакуго. — И если ты хотя бы попытаешься навредить ему, Бакуго, ты вылетишь из этой школы быстрее, чем успеешь сказать «Плюс Ультра». Каминари, взяв Изуку за руку, поспешил вперёд, они сумели добраться до раздевалки раньше остальных и выйти как раз в тот момент, когда их одноклассники начали заходить внутрь.***
— Приятель, позвони мне, когда закончишь, хорошо? — Ками похлопал друга по плечу. — Конечно, брат. Увидимся завтра, — заверил его Изуку. Блондин пошёл прочь, а сам парень направился в кабинет директора. Его мысли вернулись к произошедшему во время обеда. «Как СМИ смогли проникнуть сюда? У UA трёхуровневая система безопасности. Первый — это ворота. Пройти их могут только студенты и преподаватели, у которых есть удостоверения UA. Если бы журналисты пытались ворваться внутрь, они бы закрылись. Что, очевидно, и произошло. Однако кто-то разрушил ворота, скорее всего с помощью причуды типа излучателя. Вероятно, активация касанием. Судя по состоянию ворот, действие началось от центра, значит, есть шанс, что журналисты видели того, кто это сделал. Может быть, даже засняли на видео…» — Интересная мысль. — Подросток подпрыгнул, обнаружив, что рядом с ним идёт Незу. — Извини, что прервал, пожалуйста, продолжай. — Что ж… Если они действительно видели того, кто это сделал, то, ну, учитывая, что их забрала полиция, логично предположить, что им предъявляют и за ущерб, хотя, конечно, они попадут в неприятности в любом случае… Но если они действительно видели человека, разрушившего ворота, мы могли бы получить его описание и попытаться выследить его. Я сомневаюсь, что кто-то из журналистов обладает такой причудой, и не думаю, что в это мог бы быть вовлечён случайный гражданский. Так что, вполне возможно, что это был злодей. Учитывая, что Всемогущий сейчас находится в UA, можно было предположить, что злодеи будут стремиться держаться подальше, однако они также могли использовать этот факт, чтобы атаковать школу активнее, чем раньше… Были ли какие-то признаки того, что кто-либо что-либо получил извне? — спросил Изуку. — Это то, над чем мы сейчас работаем, — ответил директор. Мальчик задумчиво хмыхнул. — Запланированы ли какие-то мероприятия с участием Всемогущего, которые должны пройти вне главного здания? — В эту пятницу, выезд в USJ для спасательной тренировки. У твоего класса. Изуку кивнул. — Значит, в USJ будет проходить спасательная подготовка, во всяком случае, пока вы не сможете понять, что происходит. Но мы должны принять это за угрозу, или предупреждение, или что-то подобное. Было бы глупо предполагать. что мы по-прежнему в безопасности, — сказал он. Незу усмехнулся. — Твой ум — ярчайший из умов всех, кого я видел в этих стенах в течение долгого времени. — Эм, спасибо, сенсей… — пробормотал подросток, покраснев. — Я планировал встретиться с тобой, чтобы обсудить твоё мнение об этом инциденте, но, похоже, застал тебя за размышлениями об этом. Я прав, предполагая, что ты считаешь это отвлекающим манёвром? — спросил директор. — Это так, верно. Я имею в виду… вторжение СМИ было блестящим ходом, оно вызвало панику среди учеников, преподаватели отвлеклись на то, чтобы справиться с ситуацией, это было бы идеальной обманкой, вы так не считаете? — Изуку посмотрел на маленькое млекопитающее. — Это правда, — Незу кивнул и улыбнулся. — Твоё мнение было содержательным, наши уроки по развитию твоих аналитических навыков заменят уроки английского с Сущим Миком, так как, учитывая, что ты свободно владеешь языком, тебе не требуется обучение этому. Также, с сегодняшнего дня ты можешь начать свои тренировки с Сотриголовой. Он ждёт тебя на площадке. Подросток просиял. — Спасибо вам за всё, Незу-сенсей. До встречи завтра! — Хорошего дня, Неон. — Директор слегка фыркнул и улыбнулся, глядя на то, как мальчик побежал по коридору. «Действительно, совершенно особый ум. Я долго ждал появления кого-то вроде него».