Орфография на уроке русского языка

Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества сидящий рядом друг с другом в середине правой стороны вагона. Напротив них сидела девочка. Дело первое. Досье девочки которую не любили. -Почему ты с ней? –я не знаю. —почему ты с ней? –я не знаю. -почему ты с ней? –потому что кроме неё никто во мне человека не видит. —почему в тебе не видят человека? –потому что я не достаточно умна, у меня плохие оценки, родители сказали что лучше бы меня не было. Это все потому что я не достаточно решительна. Лучше бы я не рождалась. -ты боишься смерти? –не знаю. —ты боишься смерти? – не знаю. - ты боишься смерти? – да. — почему ты боишься смерти? – потому что меня не будет. - разве не этого ты хотела? – да. — тогда почему ты боишься смерти? – потому что от меня ничего не останется. - они останутся. – они меня забудут — почему ты так считаешь? – мне так сказали. - кто тебе сказал? – моё отражение Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества сидящий рядом друг с другом в середине правой стороны вагона. Напротив них сидела девочка. Дело второе. Досье девочки на иголках. -ты хочешь быть с ней? –нет. —почему? –я боюсь ей причинить боль. - ты знаешь что не сможешь ей причинить боль? – да. — почему тогда боишься? – я не знаю. - почему ты боишься? – я не знаю. — почему ты боишься? – я делаю всем близким больно. - как ты себя чувствуешь? – как дикобраз — почему? – чем я ближе тем сильнее я раню. Как дикобраз - когда ты поняла что ты дикобраз? – когда мама узнала о моем секрете. Она бросила семью, отец спился из-за ухода матери так и не узнав о секрете. Потом я случайно лишилась друзей наговорив им плохого. Только ей не было больно — почему тогда боишься ей сделать рану? –я не знаю. -почему ты делаешь это? – чтобы затупить иголки. — Ты и так не сделаешь ей боль, зачем ты продолжаешь это делать? -я не знаю. Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества сидящий рядом друг с другом в середине правой стороны вагона. Напротив них сидел мальчик. Дело третье. Досье мальчика который не простил и не отпустил. -почему её преследуешь? – она напоминает мне её. — почему ты не отпустишь её? – она была добра ко мне. - помимо неё есть еще которые будут добры к тебе, так почему ты не отпустишь её? –они  не будут добры ко мне. — почему ты так решил? – он так сказал. - какой смысл слушать него? – она ему доверяла — ты не должен быть ею, почему ты пытаешься быть как она? –нет я должен, я хочу что бы в мире было больше добрых людей как она. - и поэтому ты делаешь это? – да — тебя боятся? – да - почему? – я жалок, я не ровня ей. — что ты делаешь ради избавления от этого недостатка? – я преследую её. - это тебе что нибудь дало? –нет. — почему? – это бессмысленно. Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества сидящий рядом друг с другом в середине правой стороны вагона. Напротив них сидел мальчик. Дело четвертое. Досье мальчика который живет воспоминанием. -с какого моменты ты его преследуешь? –с детства. — ты дружил с другими детьми и людьми за свою жизнь? –нет. -почему? – у нас не было общих интересов. — почему? – я был им одержим. - взрослые знали об этом? – нет, они просто считали меня странным — тебе твоя цель что нибудь дала? – упущенную жизнь. - чего ты пытался добиться? – любви. — что такое любовь для тебя? – химия, рычаг двигаемый природой чтобы вид не умер. - тогда почему ты отдался ей? –я не знаю — почему ты отдался ей? – Она дарит спокойствие на душе. -  почему ты отдался ей? – мне казалось это правильным. — он знает о твоих чувствах? – нет - почему ты ему не скажешь? – он меня не примет. — кто тебе сказал? – человек из комментов под ним. Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества сидящий рядом друг с другом в середине правой стороны вагона. Напротив них сидела женщина. Дело пятое. Досье женщины которая дурачит вселенную ради любви . - что такое безумие? –Безумие — это точное повторение одного и того же действия, раз за разом, в надежде на изменение. — ты безумна? – нет. - что такое день? – светлое продолжение ночи. — что такое ночь? – темное продолжение дня. - что такое смена дня и ночи? – точное повторение одного и того же действия. — смена дня и ночи это безумие? –нет. -почему? – смена дня и ночи создано природой, природа безупречна для безумия. — что такое жизнь? – повторение дней, действий, эмоций пока жизнь не оборвется. - жизнь безумна? –нет. — почему? – жизнь это хоть и повторение, но жизнь дает моменты ради которых ты повторяешь все это : первый раз, поцелуй на выпускном в углу, рождение детей, прекрасный вид в другой стране и ещё много вещей. Жизнь дает эти вещи взамен заставляя повторять одно и тоже, всю жизнь. - ради чего ты живёшь? –чтобы спасти их — у тебя выходит? –нет. -почему ты их хочешь спасти? –я их люблю. —какая это уже попытка? –я давно уже сбилась. - ты безумна? –я не хочу в это верить. Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества сидящий рядом друг с другом в середине правой стороны вагона. Напротив них сидел мужчина. Дело шестое. Досье эгоистично умершего -почему ты это сделал? –я не мог видеть её такой. — вы её бросили и вот что вышло, вы сожалеете? –я очень сожалею, обо всем, что не помог ей, не был рядом с ним. - если бы вам дали шанс, вы бы все исправили? –не знаю. Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества, одно по середине левой половине, другое по середине правой. Дело седьмое. Досье мальчика который боится внутри. —кто он для тебя? -пустое место. —почему? -он не пытался что то сделать а просто бездействовал, ему все равно на меня. — почему ты с ней? -я не знаю. — почему ты с ней? - они выбрали её — почему ты с ней? - я боюсь общаться с другими. —чего ты боишься? - жить с другими. — почему? - я их не понимаю, они не такие как я, я вижу их будущее но не вижу их. — что для тебя самый большой страх? - не видеть чего либо. —что они тебя значат? - они мои глаза, без них мой мир станет полон страха. — как ты жил без них - как крот в болоте — что ты чувствуешь когда их держишь? - спокойствие. Трамвай. Гул за окном. В вагоне было два ряда сидений: по одному ряду вдоль стены вагона. Людей на улице не было. В вагоне было два божества, одно по середине левой половине, другое по середине правой. Дело восьмое. Досье смотрящего. - Что ты делаешь? — Да так, смотрю. - Куда ты смотришь? — В глубины истории. - Зачем ты туда смотришь? — Мне жизненно необходимо это. - Зачем ты туда смотришь? — Оно мне нужно. - Зачем ты туда смотришь? — Мне нравиться. - Почему тебе нравиться? — В большом мире даже самый маленький человек почувствует себя больше. - Ты чувствуешь себя больше? — Нет. - Что ты чувствуешь? — Пустоту. - Ты хочешь ее заполнить? — Нет. Она бездонна. Ни одной бочкой и не одним ушатом ее не заполнить. - Что ты хочешь? — Хочу смотреть и дальше туда куда смотрела. Это единственное, что может хоть на секунду утолить мою вечную жажду. Трамвай остановился. Двери открылись. Первые пять людей с улыбкой на лицах вышли. Шестой человек при выходе уронил перламутровую слезу на землю и став пылью развеялся по воздуху. Последние два остались в вагоне