ID работы: 12275512

Среди глухой романтики

Слэш
NC-17
Завершён
122
автор
Размер:
196 страниц, 39 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
122 Нравится 39 Отзывы 59 В сборник Скачать

Подарок для учителя и его попытки выучить язык жестов

Настройки текста
      Дорога от дома до магазина заняла у подростка не более тридцати минут. Инвалидам по улицам очень сложно передвигаться и, если бы у Антона было нормальное здоровье, он добрался бы за пятнадцать минут. Но хорошо, что он вообще добрался.       В столь огромном супермаркете было много всего, но Антон пришёл сюда за холстами и красками, ведь остальные штучки для рисования лежат у Шаста в ящике, рядом с портретом преподавателя. К примеру: механический карандаш, клячка и немного акриловой краски, которая осталась от предыдущих картинок.       Среди стеллажей он гулял очень долго, в поисках того, что ему нужно. Он ходил и думал о том, какая же будет реакция у учителя на его подарочек? Антон всем сердцем надеялся, что положительная, ведь если она будет иной, он не выдержит и забросит творчество навсегда, а картину порвёт. Честно сказать, не хотелось такого расклада событий. Поэтому он делал всё идеально, а для этого нужно много времени. Вот Шастун и провёл в магазине около двух часов.       На кассе ему всё пробили, и он увидел цену: четыре тысячи девятьсот девяносто восемь рублей. Если было хотя бы на десять рублей дороже, то ему бы не продали. Уходив из дома, он не позавтракал, поэтому сильно проголодался и еле шёл домой. Но прибыл туда примерно через столько же времени, как и добрался до магазина. — *Привет, Антош, * — жестами поздоровалась с ним мама, как только увидела его. — *Привет, мам, * — поставив пакет, он пошёл в ванную мыть руки. Пакет был действительно большим, но зато туда поместилось всё самое нужное. — *Ты голодный? * — спросила родительница после того, как парень оказался на кухне. — *Очень, * — также пальцами ответил тот. На столе стояла остывшая овсяная каша, которую он так не любил, небольшой бутерброд с маслом и сладкий чёрный чай.       После приёма пищи юноша вместе с покупками прошмыгнул в свою комнату и расставил всё напротив своего стула, рядом со столом, чтобы, если что, положить предметы, не помещающиеся на выступающую часть под холстом. Даже палитра туда не поместиться, что уж говорить о более крупных вещах. Всё красиво разложив, натянув специальную бумагу и наконец достав портрет самого Арсения, школьник долго думал, с чего же начать. Сначала он решил построить схему головы и плеч.

***

      Раз уж сегодня у учителя выходной, который он устроил себе случайно, то у него появилось время заняться действительно важными вещами. Например, выучить язык, на котором общается один из его учеников.       Тщательно полазив по сайтам, которые могут предоставить ему хоть немного полезной информации о глухих и о том, как с ними правильно общаться, наконец он нашёл правильную картинку, где под каждой буквой был изображён жест, соответствующий ей. Память у него с детства была так себе, а к двадцати семи годам так и вовсе часто подводила его: он мог забыть, что говорил секунду назад, зачем пришёл в магазин, или, что было вчера на вечеринке. Да, иногда это случается с каждым, но не каждый же раз!       Арс был более чем уверен, что с похмелья он явно не сможет выучить всё за раз, да так, чтобы от рук отлетало.       После того как Попов проснулся и сообщил о том, что сегодня его не будет на рабочем месте, он сразу же схватился за голову от боли. Его череп был готов расколоться на маленькие частички прямо сейчас, а язык больше походил на Сахару. Только выпив две таблетки аспирина и не менее литра воды, он принялся заниматься. У него была тактика: учить по три жеста за раз и в последствии доучивать до идеала. Так он выучил уже двенадцать букв за час, но зато отлично их знал. Но в день всего двенадцать букв было недостаточно. И, поэтому в первый день он выучит одну половину алфавита, а во второй день — вторую. На третий же день он всё закрепит. После всего курса изучения он сможет свободно общаться с мальчишкой.       Спустя четыре часа упорных трудов Попов уже брался за голову, но зато он знал все жесты так, что ни один глухой их так не знает. На самом деле он гордился собой, что теперь знает не только русский, английский и французский языки, но и язык жестов.       В процессе изучения он выпил ещё порядка литра воды. До вчерашнего дня он не пил алкоголь около пяти месяцев, и поэтому забыл, какого это — просыпаться с похмелья. Для него и его слабого организма приходилось особенно трудно вставать в такое злополучное утро, которое каждый раз начинается со слова: «блять», и трёх стаканов воды.       Он выучил ту половину, что полагалась на сегодня, и не знал, чем же себя дальше занять. Конечно, повторение проходило на протяжении дня. В голове он крутил все буквы и подходящие к ним жесты, а на пальцах он показывал их. Даже пытался составлять какие-то слова из них, и для первого раза получалось неплохо. Около часа он бродил по квартире и раздумывая о том, чем же ему заняться. Его выбор остановился на варианте «погулять в парке». Арсений не привык сидеть на месте без дела. Ему всегда нужно было чем-то заняться, а раз уж на улице не было дождя, и была отличная погода он решил немного проветриться, да и «Летний сад» находился недалеко от дома.       Оделся он относительно легко, но как всегда это выглядело очень дорого и сердито. На его торсе расположилась приятная футболка белого цвета, а на длинных, подтянутых ногах красовались облегающие чёрные джинсы, которые были порваны в нескольких местах. Также он надел белые джорданы, засунул в карманы телефон и ключи и ушёл из квартиры.

***

      Антон уже битый час сидел над чертежом, ведь он хотел сделать портрет и вправду красивым, чтобы тот, кому он хочет его подарить картину обрадовался, увидев творение, а не разочаровался окончательно. Он стёр половину клячки и механического карандаша. Иногда он отходил от мольберта на пару метров и смотрел все свои косяки и недочёты, сравнивал нарисованное с ранее написанной копией будущего шедевра и где-то подтирал или наоборот — достраивал.       Ему было жаль, что сегодня занятие отменили и он не смог заново посмотреть на учителя в живую.       В квартире стало душно и парень решил выйти на улицу, подышать свежим воздухом. Сегодня он решил одеться немного не по своему стандартному стилю: на худощавых плечах болталась кислотно–зелёная футболка, а на тонких ногах еле держались чёрные, достаточно широкие штаны. Ноги он обул в обычные, белые кроссовки, которые подходят в буквальном смысле ко всему. Взяв только телефон он вышел из подъезда.       Снаружи и правда было очень тепло. На площадках гуляли дети с родителями, на лавочках сидели влюблённые парочки, а Шаст по жизни был один. Его единственной опорой была мама. Папа им почти не помогал и через раз платил алименты, на которые подала Майя при разводе. Он не был пьяницей, но иногда мог глотнуть лишнего.       Основной фобией зеленоглазого были неадекватные люди. Не в плане психи, а алкоголики и наркоманы, от которых неизвестно, что ожидать. Воплощением его боязни в детстве был именно Андрей. Но сейчас на его пути пока что не встречались пьяницы и наркодилеры.       На улице светило солнце и радовало всех, но не мальчишку. Он не знал куда пойдёт, и поэтому решил просто бездумно идти вперёд, пока не упрётся во что-то, или же его не собьёт машина.       В Питере была масса красивых мест, в которые мог сходить десятиклассник, но его выбор пал на красивый парк под прекрасным названием «Летний сад».

***

      Арс шёл и разглядывал красивейшие виды этого большого города. Возле тротуара росли различные деревья и кустарники, также на клумбах, что стояли около жилых домов расцветали разнообразные цветы: тюльпаны, ромашки, лютики, а на некоторых — розы. Дома были старенькими, но очень атмосферные.       Вообще Попов очень любил ту атмосферу, которая присутствует в таких старых домах: потрёпанные жизнью подъезды, бетонные лестницы, маленькие, уютные коммуналки, но при этом он сам жил в новостройке в старом районе.       Дорога до парка не отняла у мужчины много времени. Дошёл он за десять минут спокойным шагом, прокручивать в голове то, что уже успел изучить за сегодня.       В саду было красиво и тихо: всё цвело и вкусно пахло, деревья всё ещё были зелёными несмотря на то, что уже прошло почти два месяца с момента прихода весны, а так как сегодня был четверг, то на улице вообще никого не было, и встретить сейчас кого-нибудь здесь было большой редкостью. Это и успокаивало учителя. Одиночество. Он уже привык, ведь на его пути ещё не встречался такой человек, в которого он бы влюбился взаимно. А ведь Арсений даже не подозревает, что такой человек уже появился в его жизни. Только они ещё об этом не знают.

***

      Антону до парка идти было чуть дольше, но ему всё равно. Юноша может гулять хоть сутками напролёт, только вот не с кем, да и он обошёл почти весь Петербург в поисках того, с кем будет не скучно. Пока что его лучшим другом является его же мама.       Шаст дошёл до входа в сад за тридцать пять минут, так как его дом располагался достаточно далеко от этого места. Смотря на проходящих людей, которые почти всегда шли за ручку со своей второй половинкой или рядом со своим другом, мальчишке становилось тошно и грустно. Друзей у него никогда не было. По крайней мере таких, которые дружили бы с ним больше года. Вся эта детская дружба никогда не переходила на новую ступень общения. Когда зеленоглазый дошёл до парка ему буквально хотелось расплакаться: много людей, все смеются и целуются. Фу Гадко

***

      Арсений был интровертом — на дух не переносил людей, но социофобом никогда не являлся. Если же перед ним появиться выбор: остаться дома и посмотреть какой-то сериал в тёплом, уютном пледе или пойти на какую-нибудь шумную вечеринку, то Попов без сомнений выберет первое.       Когда он увидел столь большую толпу из людей ему стало немного некомфортно, но не возвращаться же домой. Просто посидеть на лавочке будет достаточно, чтобы проветрить мозги. Мужчина пошёл в самый дальний угол рощи, где были скамеечки, на которых можно было удобно расположиться и тебя никто не побеспокоит.       На улице была комфортная погода и брюнет с удовольствием дошёл до конца сада. Сев на лавочку, он решил послушать музыку в наушниках, которые на всякий случай положил с собой. Синеглазый присел, воткнул в уши динамики, включил музыку погромче и просто молча сидел. Плейлист у него был очень большой, так что хватит надолго.

***

      Подростку было максимально неприятно в обществе, и поэтому немного поразмыслив юноша принял решение пойти вглубь столь красивого места, дабы уединиться с самим собой.       Шёл он медленно, задумчиво, никуда не торопясь. Он никуда не опаздывал, никто его не торопил. Он просто шёл. Солнце то заходило за облака, то выходило оттуда и рассеивало яркий свет от своих лучиков по всему району. Но парнишке было всё равно, он бесцельно шёл до скамьи.

***

      Минут через двадцать школьник уже подходил к месту, где бы хотел остановиться, но вдруг…       Вдруг он замечает своего преподавателя музыки сидящего на лавочке в наушниках. Сердце забилось в бешеном ритме, в глазах потемнело, а ноги неожиданно стали подкашиваться. Юноша будто встал в ступор. В животе внезапно запорхали бабочки и начали щекотать своими крылышками все внутри мальчика. Подходить он конечно долго не решался и решил незаметно прошмыгнуть мимо Арса, но неожиданно старший решил открыть глаза и осмотреться.       Заметив мальчишку, он внимательно смотрел на него некоторое время, а когда тот обернулся, потому что хотел посмотреть глядит на него учитель, или нет. Как оказалось — да, глядит. Остановившись они помахали друг другу и голубоглазый жестом пригласил Тошу присесть вместе с ним. Тот, конечно же, не отказался. В душе он был рад, словно маленький ребёнок, но нельзя было подавать виду, чтобы не попасться.       Сев рядом, десятиклассник мгновенно покраснел до самых кончиков ушей, а если их с Арсением тела соприкоснуться младший в добавок покроется мурашками до кончиков пальцев. Неожиданно мужчина отрывками, но заговорил на языке ученика, что прямо сейчас сидел рядом с ним. — *Антон, что ты тут делаешь? * — ему следовало отдать должное гуглу, который помог составить предложение, а в последствии понять младшего. — *Просто решил прогуляться, а вы? * — задал он встречный вопрос, на расшифровку которого учителю понадобилось минут пять. — *Тоже проветриться решил, музыку послушать, * — показал он своими гибким пальцами. — *Какую музыку слушаете? * — поинтересовался мальчик. — *Разную. Я — меломан, * — также жестами пояснил тот. — *Классно вам, я бы тоже сейчас послушал, * — опустив голову, прожестикулировал подросток. — *Мне жаль, * — вытащив наушник из уха сказал Попов, — *тебя проводить до дома? * — *Если хотите, * — школьник смутился, но согласился. — *Если хочешь, можем ещё посидеть, * — предложил синеглазый, но зеленоглазый помотал головой. Он ничего не говорил своим языком жестов, дабы не усложнять жизнь брюнета и не путать его. Старший убрал все свои вещи обратно по карманам джинсов и позвал ученика за собой.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.