ID работы: 13422124

Добро пожаловать в класс превосходства

Джен
R
В процессе
108
автор
Ciperus бета
Nio701 бета
Haroez1 бета
Размер:
планируется Макси, написано 843 страницы, 194 части
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
108 Нравится 166 Отзывы 32 В сборник Скачать

Часть 60

Настройки текста
Примечания:
      — Ученики, прошу вашего внимания!              Чабашира — наш классный руководитель — когда вошла в наш 1-D класс сразу же попросила внимание всех своих учеников, чтобы сообщить новые новости.              — Класс В объединился на время спортивного фестиваля с классом С, так что, следовательно, вашим союзником на время этого специального экзамена станет класс А.              Интересно, почему Ичиносе-сан решила объединиться с Рьюэном? Хотя, это не должно быть чем-то удивительным, если сам лидер С класса запросил дружеские отношения на время спортивного фестиваля, ведь Ичиносе-сан не могла отказать. У Хонами полно спортивных учеников, подобное решение не было особо удивительным.              Но, в то же время, класс А также обладал множеством физически спортивных учеников, которые помогут оказать достойный бой нашим противникам в время спортивного фестиваля.              — И ещё, сразу же по завершению спортивного фестиваля вас ждут привычные для вас письменные экзамены по школьным предметам, экзамены по физкультуре отменят в связи со спортивным экзаменом. Интересность предстоящих письменных тестов в том, что будут дополнительные, интересные награды: первая тройка лучших учеников, набравших максимальное количество баллов по экзаменам, получат награды в размере: 1 место — 150 000 приватных баллов, 2 место — 75 000 приватных баллов и 3 место — 35 000 приватных баллов. Вот только, обратные результаты будут у последних нижних местах: 39 место — -150 000 приватных баллов, 38 место — -75 000 приватных баллов и 37 место — -35 000 приватных баллов. Прошу принять это к сведению. После подобных дополнительных наград и потерь все ученики захотят ещё лучше подготовиться к экзаменам, учитывая, к тому же, ваше положение. Ученики, у которых не хватит приватных баллов, чтобы заплатить за последнюю тройку мест, в течение этого триместра не будут получать приватные баллы и плюс к этому обязуются выплатить оставшиеся. На этом всё, спасибо за внимание.              — Постойте, учитель, это же очень жестоко по отношению к нам!              Возразили Ике и Сато, находящиеся в самом конце списка по успеваемости в нашем классе.              — Что поделать, знаете ли, награды то же высокие. Высокие ставки, большие и потери. Вы же не умрёте без приватных баллов, потому что можете просто питаться бесплатными обедами в школе, также в магазинах брать бесплатные предметы первой необходимости, и можете, ко всему прочему, попросить приватных баллов у одноклассников, не думаю, что кто-нибудь будет против. Но, естественно, советую хорошенько подготовиться, потому что никому не желаю оказаться в последней тройке учеников, особенно на последнем месте. Так что у вас, Ике, Сато и некоторые другие ученики с плохой успеваемостью, не всё потеряно. Да, профессор?              Чабашира обратилась к Сотомуре, которого называют профессором. Хотя, несмотря на данную кличку он находится также в конце списка учеников по успеваемости в нашем классе.              Сотомура, немного вспотев, положительно кивнул на слова Чабаширы, которая в насмешке назвала его профессором также, как и остальные его одноклассники. Так-то, такого прозвища был достоин Юкимура, но теперь оно занято и как-то не особо хочется называть обоих людей одним и тем же прозвищем.              — В общем, это как раз новая причина вам ходить ко мне на дополнительные занятия, чтобы нагнать и даже перегнать остальных, а также не оказаться в конце рейтинга по результатам последующих письменных экзаменов. Помните, что результаты спортивного фестиваля также принесут вам неплохую выгоду в виде +25 классных баллов за первое место по предстоящим экзаменам для всего класса и +10 классных баллов для отдельного ученика, средний результат которого — 1 место. Во время командных игр, к примеру, спортивных командных игр или по соревнованиям по захвату флага, или боям на колесницах, результат складывается из принесённого вклада ученика. Так что, пожалуйста, дорогие ученики, постарайтесь.              Чабашира украдкой взглянула на меня, который ответил ей тем же. После гляделок по прошествии 15 секунд сенсей отвернулась.              — Ну что ж, приступим к учёбе.              После уроков              Я находился в своём номере и просто отдыхал. Мне не было смысла готовиться к экзаменам, потому что я и так наберу нужный средний балл, чтобы не попасть ни в результаты тройки лидеров, ни в результаты тройки самых худших учеников по результатам письменных экзаменов.              Я просто лежал на кровати и думал насчёт спортивного фестиваля. Это и вправду глобальное событие, потому что во время проведения подобного специального экзамена будут включены все классы Кодо Икусей, т.е., на всех годах обучения, и, конечно же, их классные руководители.              Также Хорикита сможет увидеться со своим братом. Хотя, по правде говоря, ей будет достаточно просто увидеть президента студсовета, понятное дело, она не решится с ним контактировать, тем более на глазах у всех, чего он также её просил не делать. Да и к тому же, сам Манабу-семпай не будет этому рад.              Хотя, все-таки, я уверен, что Хорикита-семпай по-настоящему любит свою младшую сестру, как брат, и заботится таким жёстким образом о ней. Она до конца этого не понимает и перекладывает это на то, что её способности гораздо ниже брата, и тем самым позорит его.              Да, действительно, их способности на совсем разных уровнях. Но не думаю, что для её старшего брата важен статус и способности любимой младшей сестры. Он просто будет рад возможности помочь ей вырасти, и переложил данную ответственность на меня.              В принципе, я не был против от того, чтобы помочь Хориките вырасти, как личность. Мне и всему классу 1-D в целом это пойдёт только на пользу. К тому же, она уже просит множество советов от меня, и это радует, что Сузуне-сан доверяет мне.              Я думаю, что она считает меня пока единственным другом. Это подтвердилось, когда подобные слова Хорикита-сан сказала в разговоре с Рьюэном, во время путешествия на круизном лайнере первогодок.              Конечно же, не факт, что её фраза была честной, но, возможно, она говорила правду, что мне приятно.              В любом случае, я согласен с переложенной на меня ответственностью по поводу личностного роста Хорикиты. Все-таки, для президента студсовета будет трудно ей в этом помогать из-за созданного образа холодного старшего брата и, ко всему прочему, потому что они практически не видятся, что естественно для учеников разных годов обучения.              Хотя, видеться они могли почаще, как-никак, брат с сестрой, но вот такие у них отношения. К тому же, не думаю, что школа будет возражать, но ей не понравятся частые встречи близких людей на разных годах обучения, мало ли что, вдруг семпай выдаст какую-то секретную информацию по поводу предстоящих экзаменах своему кохаю или что-то подобное.              Для школы важно то, чтобы вся информация держалась в секрете. Как известно из правил Кодо Икусей, если семпай расскажет какую-либо секретную информацию по поводу предстоящей программы обучения кохаю, то будет выписан штраф в размере 10 000 000 приватных баллов и 500 классных для всего класса этого семпая, что лишний раз доказывает, насколько важна информация, и то, что многие сразу же не изволят подобное желание поделиться тайной.              Что же относится к предстоящему спортивному фестивалю, то можно ли ученикам победить семпаев, в особенности таких, как президент студсовета и его близкого сторонника и помощника в студсовете, Нагумо-семпая, которого часто приравнивают к Хориките-семпаю и называют их очень схожими?              К тому же, ещё не факт, что одни они являются лучшими в своих классах. В этой школе скрываются множество талантливых личностей, о которых многие не догадываются в связи разных годов обучения, либо намеренного сокрытия способностей.              Мало ли кто скрывает свой талант в моём классе. Все-таки, как выяснилось, наш класс — единственный класс среди остальных с просто дефективными учениками. Это значит, что такие ученики, как Коэнджи, Хорикита и Хирата — имеют огромные способности, но из-за своих определённых дефектов попали в D класс.              Дефект Хорикиты — её высокомерие, но в особенности нежелание заводить союзников и вообще контактировать с классом, что, в общем, полностью изменилось благодаря её личностному росту и, конечно же, мне. Она с каждым новым препятствием растёт, справляясь с ним, и становится лучше и лучше, также улучшая во много раз свои лидерские качества.              Дефект Коэнджи — это, конечно же, его гордость, высокомерие, алчность, нарциссизм и многие другие неприятные качества, связанные в некотором роде с перечисленными. Он не видит никого из окружающих людей, даже своих одноклассников, друзьями и товарищами, Рокусукэ считает, что все во много раз ниже него по способностям, социальному и психологическому уровню, физическому и т.п. Этот парень добавляет каждому приставки «-бой» и «тян», т.е. мальчик и девочка, чем показывает своё превосходство, что он — взрослый мужчина, для которого все остальные — попросту дети. Не имеет особого уважения к учителям и обращается с ними на ты, не в уважительной официальной форме (в принципе, я тоже обращаясь к сенсею на «ты», но это в тех ситуациях, когда мы один на один, и только к ней).              Про дефект Хираты я не знаю и даже не могу догадываться, но уверен, что ему есть, что скрывать. Точнее, у всех моих одноклассников есть свои страшные секреты, ведь наш класс — дефективные ученики.              Дефект Кушиды — её лицемерие и алчность. Возможно, её место в классе D после вступительных экзаменов объясняется также её неприятным прошлым, о котором я не догадываюсь, и возможно подобное схоже и с Хиратой. Она не видит никого в качестве друга или подруги, в виде любимого человека. Школа, конечно, не знает, но она — предатель класса. А может и знает, если подобное есть в информации о её прошлом.              Дефект Каруизавы — её плохое прошлое в средней школе, эгоистичный характер и тяжёлая психологическая травма. Также она не особо хороша по оценкам.              Дефект моего прошлого одноклассника, Судо — его вспыльчивый характер и неумение правильно управлять своей силой, также, возможно, был хулиганом в прошлом, плюс самая плохая успеваемость, по причине которой он покинул наш класс и эту школу, несмотря на упорные старания Хорикиты.              Дефект каждого своего одноклассника я не знаю, но, понятное дело, наш класс полон дефектов. Поэтому мы все находимся в подобном классе. Это доказательство того, что в нашем классе существуют способные личности, которые не спешат показывать свои таланты, либо те, чье нахождение в классе D удивительно для остальных и их уровень равен примерно А классу, такие, как Хорикита и Хирата. Кушиду можно было видеть в классе В без её дефекта и лицемерия, она отлично бы вписалась в сплочённый дружный класс Ичиносе-сан и могла бы даже побороться за лидерство.              Хотя, у Кушиды не особо развиты сильные лидерские качества, как по моему мнению, и в этом аспекте она, конечно же, сильно уступает Ичиносе-сан, так что вторая больше походила на роль лидера класса из 40 учеников, если считать в полном составе.              Мой покой был прерван внезапным дверным звонком в мою комнату. Я привстал со своей удобной мягкой постели, в одной белой рубашке, без привычного красного пиджака, и штанах, без тёмно-синего галстука.              Я посмотрел в глазок и увидел до жути знакомую физиономию, длинные тёмные волосы, холодные, пробирающие до глубины души, глаза, фигуру и язык тела.              Убедившись, что это знакомый для меня человек, я открыл девушке, которая желала, видимо, увидеться со мной, входную дверь в комнату моего номера.              — Здравствуй, Хорикита-сан, — поздоровался я со своей одноклассницей, которая решила неожиданно для меня посетить мою персону. — Что-то произошло, или тебе нужна важная помощь от меня? Или же, неужели, тебе стало одиноко…              — Не говори глупостей, Аянокоджи-кун, — она сразу же перебила меня, отрицая мои глупые слова, когда я просто попытался пошутить. — Мне нужна твоя помощь, правда. Надеюсь, ты не откажешь мне. Можно войти в твой номер, нужно поговорить?              Девушка и парень в одном номере наедине. Естественно, Хорикиту немного смутило подобное, но, видимо, она была решительна и пришла ко мне с важным делом для себя, раз пришла ко мне и попросилась в номер.              У меня не было поводов отказываться, поэтому я спокойно, без всяких вопросов на пороге комнаты, впустил свою одноклассницу к себе в комнату и закрыл за ней дверь.              — Спасибо, что решил меня выслушать.              Произнесла Хорикита-сан и быстренько разулась, помыла в раковине руки и зашла ко мне в комнату.              — Извини, что не прибрано, я просто только что лежал на постели.              Произнёс я и быстренько принялся застилать свою кровать.              — Ничего страшного, к делу это не будет иметь отношения.              Мы вместе присели: я на свою кровать, а Хорикита-сан на моё сидение, напротив меня. Теперь всё спокойно и нам ничего не помешает, чтобы она могла поскорее перейти к делу.              — В общем, я хотела бы попросить тебя дополнительно заниматься со мной перед предстоящими экзаменами. Я хочу набрать самый высокий балл и перегнать даже Юкимуру-куна, с которым мы практически делим первое место.              — Вот значит как… — я немного задумался. У меня возник вопрос по отношению к Хориките, который я сразу же озвучил. — Вот только, почему ты не пошла на дополнительные занятия с учительницей? Школа как раз пошла на встречу на такие случаи и объявила о бесплатных дополнительных занятиях для учеников.              — Я знала, что ты это спросишь, и у меня есть ответ. Знаешь ли, Аянокоджи-кун, когда объявили о дополнительных правилах, добавив новые детали в последующие письменные экзамены, практически все ученики в нашем классе решили взяться за голову и начать учиться, ходя на дополнительные занятия к Чабашире-сенсею. В том-то и дело, что я не смогу извлекать максимальную пользу, самая эффективная стратегия в обучении — заниматься один на один с репетитором. Поэтому я решила попросить тебя об этом.              — Понятно. А теперь другой вопрос: почему ты попросила об этом именно меня?              — Во-первых, если я попрошу об этом самого лучшего ученика нашего класса по академическим аспектам, Юкимуру-куна — не думаю, что он согласится помочь своей сопернице. Если же я попрошу других умных учеников, то пользы особо не будет, потому что Хирата и Кушида, являющиеся одними из лучших — немного уступали мне, зачем учиться у слабее чем ты, учеников?              — Тогда, зачем ты попросила меня? Мне даже до Кушиды далеко, не говоря уже и о тебе, Хорикита-сан?              — Аянокоджи-кун, я уже давно убедилась, что ты непростой человек, и брат мне тогда помог узнать насчёт того, что ты специально набираешь средние результаты на каждых письменных тестах, всегда пытаешься казаться обычным тихоней. На данный момент я осознаю, что ребёнок по сравнению с тобой, и отчётливо осознаю твои выдающиеся способности. Поэтому, пожалуйста, не отрицай действительность, мне о тебе теперь многое известно, и пожалуйста, помоги мне победить на следующих письменных экзаменах. Если не будешь против, я была рада, если бы ты подготовил меня к спортивному фестивалю.              Про последнее уже очень трудно. Самое неприятное — внимание остальных. Но, в другой момент, я могу тренировать её очень рано, когда никого ещё нет на спортивной школьной площадке.              — По поводу подготовки к письменным предстоящим экзаменам я не буду против помочь тебе, но вот про спортивный фестиваль немного труднее.              — Я знаю, о чем ты. Но, если тебе не будет трудно, мы можем заниматься ранним утром, чтобы никого не было, и никто не обращал на нас внимание.              — Да, но…              — Ко всему прочему, я обещаю тебе, что буду усердной ученицей и не подведу тебя. Все-таки, ты не только по академическим способностям сильный, но и по физическим. Естественно, достигнув высоких результатов, ты имеешь представление, как правильно составлять программу тренировок, и имеешь большой опыт. Я доверяю тебе, как своему другу, и прошу, как друга, помочь мне. Если хочешь, я могу тебе за занятия платить приватные баллы.              Она была очень решительно настроена, раз даже захотела платить мне ради моего согласия за занятия. Но, естественно, я не собирался брать её приватные баллы, она ведь, как выразилась, мой друг.              — Нет, не переживай, брать приватные баллы я не собираюсь. Про физические занятия есть пару неприятных фактов. К примеру, если определённая программа тренировок может сработать для меня, не факт, что подействует так же положительно и на тебя, Хорикита-сан. У каждого разные особенности организма и генетика, учитывая также то, что мы принадлежим разным полам и организмы у нас совсем отличаются.              — Имея высокий опыт, ты можешь во время наших тренировок быстро подобрать эффективную именно для меня программу тренировок, так что не думаю, что подобный пример будет неприятным.              — Понятно, ты действительно решительно настроена победить. Я признаю, но… извини, у меня могут быть и другие дела. В общем, про подготовку к письменным экзаменам я не против подтянуть тебя, но про подготовку к спортивному фестивалю я подумаю, если ты не против.              — Конечно, я буду ждать твоего ответа в течение недели, потому что у нас мало времени по подготовке к спортивному фестивалю, который уже не за горами. Остался всего лишь месяц, уже даже меньше, с каждым днём мы приближаемся к нему, понятное дело.              — Ты готова сейчас заниматься?              — Да, я взяла всё необходимое на случай, если ты согласишься заниматься со мной по подготовке к письменным экзаменам, которые произойдут следующим месяцем, после спортивного фестиваля. Спасибо за то, что ты согласился, мне очень важно это, Аянокоджи-кун.              — Я понимаю. Но, прежде чем мы приступим к занятиям, ты можешь ответить на один интересный для меня вопрос? Он не особо важный, и если не захочешь, можешь не отвечать. Но мне будет интересно узнать твой ответ.              — Хорошо, всё зависит от самой сути твоего вопроса.              — Ты хочешь победить на спортивном фестивале, по крайней мере, показать отличные результаты, чтобы показать своему старшему брату — президенту студсовета — что ты вовсе не бесполезна, чтобы его не опозорить?              Хорикита-сан невольно опустила свой взгляд на пол и отвела немного в сторону от меня. Она думала над ответом.              — Д-да, — честно призналась Хорикита-сан, — ты прав в своих словах. Но и что с того? Ты же сам давно знаешь, что я гонюсь за своим братом и не могу легко отпустить его, являясь его тенью. Мне хочется, чтобы меня признал брат, а также, при виде меня, не вспоминали президента, поэтому о нашей родственной связи я умалчиваю.              — Мне просто было интересно узнать. Спасибо за откровенный ответ, теперь, со спокойной душой, мы можем начать дополнительные занятия по твоей подготовке к следующим экзаменам.              Хорикита-сан кивнула и достала свои учебники, тетради и другие принадлежности по всем предметам, по которым она уступала Юкимуре Кейсею.              — Итак, с какого бы ты хотела начать?              — Хм… я была бы не против математики. Все-таки, по этому предмету Юкимура-кун признан одним из самых лучших в нашем классе.              — Согласен, его будет трудно догнать и тем более обогнать. Но подобная цель вполне возможна, тем более в твоём случае. Ты очень быстро учишься, Хорикита-сан, не будет преувеличением отметить твои отличные способности к обучению чему-то новому. Хорошо, приступим к математике.              Так и начались дни, когда я стал временным репетитором и учителем Хорикиты.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.