Мой бывший... классный руководитель

      На этом закончился мой десятый класс, с этого началось мое лето. Самое прекрасное и беззаботное лето в моей жизни. Все было идеально: прекрасные друзья, ночевки, откровенные разговоры и красивые закаты. В начале августа я покрасила свои волосы в яркий бирюзовый цвет. Потратила все свои сбережения на салон и была безмерно счастлива. Но все это было до первых дней осени…       В последних числах лета мои подружки сообщают мне новость: моим новым классным руководителем становится никто иной как Игорь Владимирович, и теперь он ведет не только один курс, а все уроки обществознания, а это как минимум 4 часа в неделю.       Перед медосмотром его добавили в беседу класса, и мы получили сообщение: — Йо, всем привет. Я ваш классный руководитель. Возрадуйтесь грядущим испытаниям.       Никто ничего не ответил. — Чет смотрю вы не рады мне — Мы просто удивлены немного — написала Полина. Она была явно единственная кому хватило на это смелости.       Через несколько минут его удалили из переписки, и стало понятно, что ни для кого новость о новом классном приятной не стала. — Блин, и что мы теперь будем делать? он же стремный и непредсказуемый — Это будет адский год…       Эти разговоры меня не особо занимали, за весь десятый класс я так и не сблизилась ни с кем из своих одноклассников, даже наоборот: я была как никогда далека от общения с ними, планировала весь 11 класс просидеть в углу, ни во что не влезая.       27 августа я встретилась со своими подругами: Аней и Яной. Пока я была обеспокоена неожиданным осложнением моей жизни в виде Игоря Владимировича, они тоже переживали, что теперь обществознание он ведет и у них. — Только не это, только его нам и не хватало, мне в этом году химию учить надо, а не экономику! — причитала Яна, — вот, хорошо было с Сергеем Геннадьевичем… —Да ладно, не такой он и строгий, мне, например, он намного больше нравится, чем историк — ответила я, немного подумав.       Меня действительно радовал тот факт, что в этом году Сергей Геннадьевич, наш учитель истории, будет учить меня намного меньше, и хотя с ним у нас все еще оставался один предмет, все же с ним он хоть немного справлялся. За последние три года, единственное, что было в моей голове из курса обществознания, это как работает выборная система в Америке, потому что на протяжении нескольких месяцев преподаватель разыгрывал перед нами сценку про то, как Гарри общается с избирателями… “ А вы знаете, чем отличается Россия от Америки в выборе кандидатов?..» — именно с такой фразы начинался почти каждый наш урок. К этому времени, я успела смириться, с новостью о новом классном, и даже нашла много положительных сторон. Это человек строгий, неприступный, даже немного властный. То что нужно для моих безалаберных одноклассников, пожалуй, только ему посильно было привести их в чувства.       Однако стоило мне забыть об одной проблеме, появилась другая: Ангелина. Я искренне надеялась, что мы больше не встретимся, а тут она, пропустив год, возвращается в нашу школу.  — Ну не переживай так, вы будете редко видеться, ты даже ее не заметишь — успокаивала меня Аня — вы же в разных классах учиться будете…       Я подняла на нее свои слегка покрасневшие от слез глаза:  — В одном.  — Черт, тогда да, это проблема.       У нас с Ангелиной давно не очень хорошие отношения. Ещё в шестом классе, она начала игнорировать меня и отвадила от меня всех подруг. Меня всегда возмущало то, с какой легкостью она пускает всем пыль в глаза. Все считали ее милой, но не я. Мне она виделась инфантильной, поверхностной, капризной девчонкой. В девятом классе она украла нашу идею проекта по английскому, а когда все ей на это указали, — расплакалась. Это увидел учитель информатики и отчитал нас. С того дня мне стало казаться, что преподаватели слепы в отношении подобных учениц и их манипуляций. Правда будет всегда на стороне Ангелины.