Глава 3
26 октября 2014 г., 15:32
Они снова решили, что я спятил. Но мне плевать, что думают они.
Лишь то, что думает она, имеет значение.
Ну… это сейчас. Тогда все было иначе.
Так или иначе, мое заявление, что я лично стану заниматься с Кристиной, все восприняли с удивлением.
- Мне казалось, что Вы не намеревались здесь преподавать, - заметила какая-то женщина.
- Не намеревался… По-прежнему не намереваюсь… но эту девочку я возьму в ученицы.
- Почему именно ее?
Один из администраторов, кажется, решил, что имеет дело с музыкантом-виртуозом. Это говорит о его развитой интуиции, потому что я никогда не выступаю на публике. Вероятно, он пришел к такому заключению на основании предложений и комментариев, услышанных им от меня во время других прослушиваний. Он последовал моим советам и озвучил мои предложения таким образом, будто они исходили от него самого. Я помог ему предстать в благоприятном свете… подобное обычно не в моем стиле, но на этот раз это помогло мне добиться своего.
Однако я совершенно уверен, что остальной преподавательский состав единодушно решил, что я просто эксцентричный богатей в маске, которому некуда девать свое время… и который проснулся однажды утром и ни с того ни с сего вообразил себя преподавателем. В каком-то смысле, они правы… но это никоим образом не пошатнуло моей уверенности в том, что в данной области я на голову выше их.
Интересно, каково это - осознавать, что какой-то посторонний может запросто выполнить твою работу куда лучше тебя самого. Полагаю, это не имеет значения, я не сказал им об этом. Зачем мне с ними связываться, они того не стоят.
Я не выношу мелочного самолюбия, и вы чуть позже в этом убедитесь.
Так или иначе, тот администратор с неплохой интуицией принялся допытываться, что у меня на уме. В ответ я чуть не пошутил, но шутки – это не мое. Посему вам лучше воздержаться от комментариев относительно странностей моей психики, пока вы не окажетесь за пределами моей досягаемости, чтобы я не смог вас удавить.
- Почему она? – снова спросил он. – Почему не кто-то другой? Уверен, Ваша помощь оказалась бы крайне полезной некоторым из наших выпускников. Даже в этой группе, пожалуй, найдутся те, что показали себя лучше, чем мисс Дааэ, и которым Ваш опыт пригодился бы больше.
Что я мог на это ему ответить? Как объяснить?
Он был прав, некоторые студенты действительно выступили на прослушивании лучше Кристины. Один скрипач играл необыкновенно красиво и страстно. Я бы даже получил удовольствие, не допускай он время от времени ошибок в тональности. Я также выслушал тенора, так околдовавшего слушателей своей эмоциональностью и харизмой, что те прослезились и позабыли о его чудовищном произношении.
Но что мне до ошибок в технике? Разумеется, я мог помочь этим ученикам… но с чего бы мне это делать? Зачем тратить свое время на то, что способен исправить любой относительно компетентный музыкант?
То же, чего недоставало Кристине… ей недоставало того, чему невозможно научиться. И я собирался ее этому научить.
И как я должен был объяснить всё это постороннему человеку?
Все просто. Я ничего объяснять не стал.
Я просто посмотрел ему прямо в глаза (пожалуй, мне не стоит этого делать в освещенных помещениях, уверен, ему стало не по себе от пристального взгляда пустых черных дыр моих глаз) и ответил: «Я сделал свой выбор. Не назначайте Кристине Дааэ преподавателя по вокалу. Я сам обо всем позабочусь».
***
Ха! Я все еще помню озадаченное выражение Кристининого лица, когда она получила расписание своих занятий. Я подключился к одной из камер наблюдения только ради того, чтобы на него посмотреть. Расписание занятий – пн, вр, пт Введение в теорию музыки – к. Б118 Английский язык – к. А211 Хоровое пение – студия В ОБЕД Алгебра – к. А215 Педагогия вокала - Б144 История музыки - Б233 Поздравляем, ---Кристина Дааэ---, Ваш персональный педагог по вокалу: ---Св.нет---. Пожалуйста, немедленно подойдите к нему/ней, чтобы составить расписание уроков. Она так очаровательно вытянула губки, когда принялась рассматривать расписание. Я увидел, в какой именно момент она прочла последнюю часть, потому что она нахмурилась еще сильнее и перевернула листок, чтобы проверить, не вышла ли какая ошибка. Она не сразу заметила записку, приклеенную к внутренней части конверта. Мисс Дааэ, Пожалуйста, приходите в аудиторию 5 завтра в 8.00. Я наблюдал, как она еще раз перечитала расписание и записку, пытаясь все для себя уяснить. Тут к ней подошла еще одна девочка. Она была на редкость миниатюрной… почти что Дюймовочкой. Я узнал ее, потому что знаком с ее матерью, миссис Жири, заведующей первым этажом общежития для девочек, где она… ну, не знаю… проверяет, все ли в своих кроватях к отбою, целует синяки, лечит насморк… словом, делает то, что положено матерям. Я не знаю. У меня не было матери. Так или иначе, ее дочь – ровесница Кристины, она поступила к нам на танцевальное отделение. И правильно сделала. Думаю, она далеко пойдет. Зная, что Кристина в хороших руках, я удалился. Скоро я снова ее увижу. Тем не менее, кажется, в ту ночь я почти не спал. Не берусь описать возбуждение, бурлившее во мне ранним утром накануне нашего урока. Перспектива совершить нечто невозможное всегда так вдохновляет. Так почему же я за это взялся? Чтобы что-то доказать самому себе? Или же меня побудила к этому привязанность к Кристине? Может, уже тогда нас сводила вместе сама Судьба? Или же это была какая-то извращенная игра, которую я затеял, чтобы скоротать досуг? Не могу сказать с определенностью – то далекое время уже начинает потихоньку стираться из моей памяти.***
Если расписание слегка озадачило Кристину, то наш первый урок привел ее в крайнее изумление. Она явилась в аудиторию номер 5 ровно к 8.00. Кстати, это моя студия, я говорил? Неважно, говорю сейчас. Она была переделана согласно моим указаниям (по причинам, которые тогда оставались еще неясны)… та самая, с односторонним зеркалом. Вспомнили? Отлично. Я расположился за вышеупомянутым зеркалом, - посему, когда Кристина зашла в аудиторию ровно в 8 часов, она с изумлением обнаружила, что там пусто. Я не спешил заговаривать с ней и наблюдал… мне просто любопытно было узнать, что она станет делать. Она раздраженно вздохнула и зевнула. Кристина не умеет скрывать свои эмоции. Поэтому я с легкостью мог понять, что она чувствует: «Раз уж вы затащили меня сюда в восемь утра, то взять и не явиться самим – это полное свинство». Как я вскоре понял, Кристина – отнюдь не жаворонок. Ничего страшного, я тоже. Решив положить конец ее раздражению, я наконец-то дал о себе знать с помощью микрофона в моей части студии. - Мисс Дааэ, счастлив с Вами познакомиться. - Ау? Тут кто-то есть? - Вы пришли сюда на урок, верно? - Где Вы? Эрик повсюду. «Достаточно близко». - Я… получила записку… э… там было сказано придти сюда. Вы… Вы можете объяснить, в чем тут дело? - Разумеется. Вы получили расписание занятий? - Получила. - Скажи, дитя, кто твой преподаватель по вокалу? - Я… У меня его нет, - голос ее дрогнул. Я не подумал, что это может настолько ее огорчить. Она что же, решила, что про нее все забыли? Усомнилась в том, что заслуживает наставника? Я решил поразмыслить над этим позже и продолжил. «Это не совсем так, мисс Дааэ. Вам не назначили обычного, штатного учителя потому что вы будете брать уроки у меня.» - Кто Вы? - Я твой наставник, Кристина, и только твой. – Я же только что это сказал! Девочка, не хлопай ушами! – Обо мне больше никто не знает, потому что я буду учить лишь тебя одну. - Я не понимаю… - И не надо. Давай начнем с гамм, согласна? Я знал, что у нее в голове роится еще тысяча вопросов – Кристина, любопытное дитя! – но я был не готов на них отвечать. Поэтому я заставил ее петь. Приятное отвлечение для нас обоих, вы не находите? Тогда ей было так легко манипулировать… она с такой готовностью верила всему, что я говорил. Ей был необходим кто-то, кому можно было бы довериться, точно так же, как мне отчаянно был нужен кто-то, кто бы верил в меня. Я – плохой человек. Хотя… может, и не плохой… просто сломленный. Так как-то сказала мне Кристина, прежде чем… Прежде.
